名師伴你行高考神梯（上冊(cè)）

內(nèi)容概要

“鎖定知能目標(biāo)”在整體認(rèn)知本節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，明確本節(jié)必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和能力目標(biāo)，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讀之，可以使你明確方向，有的放矢，少走彎路。    “學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔”針對(duì)中學(xué)生朋友對(duì)于本章節(jié)的學(xué)習(xí)誤區(qū)拔云驅(qū)霧，指出正確的學(xué)習(xí)路徑，讀之，可以使你用較少的時(shí)間，換取較大的收獲，收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。    “課前預(yù)習(xí)思考”將本節(jié)內(nèi)容涉及的有關(guān)概念、重要知識(shí)、規(guī)律等設(shè)計(jì)成填空形式，由學(xué)生在預(yù)習(xí)課本的基礎(chǔ)上通過(guò)一些與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生思考，讀之，可以使你在預(yù)習(xí)中最大限度地開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力，為新授課的素質(zhì)完善奠定基礎(chǔ)。    “知能要點(diǎn)梳理”是對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)的發(fā)掘與整理，立足基點(diǎn)，突出重點(diǎn)，解析難點(diǎn)，點(diǎn)拔疑點(diǎn)，補(bǔ)充盲點(diǎn)，力求信息視點(diǎn)明確、清晰、精要、好懂、實(shí)用，力求使學(xué)生通過(guò)閱讀獲得實(shí)效，與本欄目為友，可以有效地夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，為提升學(xué)科素質(zhì)蓄足實(shí)力。    “經(jīng)典例題點(diǎn)析”精選近年高考試題中的典型例題進(jìn)行解剖分析，讀之，可以使你明確什么，怎樣考，常見(jiàn)失誤是什么，增強(qiáng)備考意識(shí)、克服學(xué)習(xí)的盲目性。    “思維誤區(qū)點(diǎn)竅”根據(jù)學(xué)生在本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)中容易犯錯(cuò)的題型進(jìn)行歸納、分析，指明解題過(guò)程中的思維障礙，使你能融會(huì)貫通，錯(cuò)誤不再重演。    “實(shí)驗(yàn)課堂指津”對(duì)課堂實(shí)驗(yàn)逐一分析說(shuō)明，使你能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)方法，明白注意事項(xiàng)，完善實(shí)驗(yàn)素質(zhì)，更好地理解所學(xué)知識(shí)。    “方法規(guī)律技巧”對(duì)本節(jié)內(nèi)容涉及的一些規(guī)律、典型的解題方法，應(yīng)用技巧進(jìn)行歸納總結(jié)。做到授人以漁，使你讀后受用無(wú)窮。    “課內(nèi)精題巧練”以本節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合近年的高考模式精編習(xí)題進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。訓(xùn)練共設(shè)四個(gè)階綈：“夯實(shí)基礎(chǔ)”、“提升能力”、“激活思維”、“完善素質(zhì)”，按照四個(gè)不同的梯度精心設(shè)計(jì)題型，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，做到循序漸進(jìn)，務(wù)求實(shí)效性、典型性、啟發(fā)性，意在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維與悟性。實(shí)現(xiàn)由知識(shí)層次向能力層次的逐漸轉(zhuǎn)變。    “點(diǎn)擊科技前沿”精選科技、生產(chǎn)、生活中的學(xué)科知識(shí)和現(xiàn)象，展示理論應(yīng)用水平。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展視野。

書(shū)籍目錄

第一章 氮族元素  第一節(jié) 氮和磷    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第二節(jié) 氨 銨鹽    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第三節(jié) 硝酸    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第四節(jié) 氧化還原方程式的配平    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第五節(jié) 有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  本章知識(shí)總結(jié)  知能達(dá)標(biāo)評(píng)估（一）  知能達(dá)標(biāo)評(píng)估（二）第二章 化學(xué)平衡  第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第二節(jié) 化學(xué)平衡    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第三節(jié) 影響化學(xué)平衡的條件    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第四節(jié) 合成氨條件的選擇    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  本章知識(shí)總結(jié)  知能達(dá)標(biāo)評(píng)估（一）  知能達(dá)標(biāo)評(píng)估（二）第三章 電離平衡  第一節(jié) 電離平衡    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第二節(jié) 水的電離和溶液的pH    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第三節(jié) 鹽類的水解    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第四節(jié) 酸堿中和確定    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  本章知識(shí)總結(jié)  知能達(dá)標(biāo)評(píng)估（一）  知能達(dá)標(biāo)評(píng)估（二）第四章 幾種重要的金屬  第一節(jié) 鎂和鋁    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第二節(jié) 鐵和鐵的化合物    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第三節(jié) 金屬的冶煉    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  第四節(jié) 原電池原理及其應(yīng)用    鎖定知能目標(biāo)    學(xué)習(xí)方法點(diǎn)拔    課前預(yù)習(xí)思考    知能要點(diǎn)梳理    經(jīng)典例題點(diǎn)析    思維誤區(qū)點(diǎn)竅    實(shí)驗(yàn)課堂指津    方法規(guī)律技巧    課內(nèi)精題巧練    點(diǎn)擊科技前沿  本章知識(shí)總結(jié)  知能達(dá)標(biāo)評(píng)估（一）  知能達(dá)標(biāo)評(píng)估（二）綜合測(cè)試題  第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)題（一）  第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)題（二）  第一學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)題（一）  第一學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)題（二）參考答案

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