出版時(shí)間:2010-3 出版社:機(jī)械工業(yè) 作者:洪傲 編 頁數(shù):578
前言
哪些因素決定了就業(yè)率 很多人依據(jù)就業(yè)率來選擇專業(yè)。那么,是哪些因素決定了就業(yè)率呢?決定就業(yè)率的主要因素有兩個(gè):一個(gè)是職業(yè)本身的特點(diǎn);另一個(gè)是政策原因?! 〈蠹铱梢詮囊韵路矫嬖u估一類職業(yè)的特點(diǎn):職業(yè)是否令人愉快;職業(yè)學(xué)習(xí)的難易程度,學(xué)習(xí)的費(fèi)用;職業(yè)的穩(wěn)定性;職業(yè)責(zé)任的大??;自己在這類職業(yè)中能否就業(yè),能否獲得成功。這些因素如同一個(gè)數(shù)軸,當(dāng)某項(xiàng)因素得到一個(gè)肯定回答時(shí),這個(gè)數(shù)軸就趨向正向區(qū)間,選擇的人數(shù)就會(huì)增多??隙ɑ卮鹪蕉?,選擇的人數(shù)越多,職業(yè)中的人數(shù)就越多。反過來,當(dāng)某個(gè)因素獲得一個(gè)否定回答時(shí),它就趨向負(fù)向區(qū)間,選擇它的人數(shù)就會(huì)減少。否定回答越多,選擇的人數(shù)越少,職業(yè)中的人數(shù)就越少。當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的人數(shù)增多時(shí),職業(yè)競爭就會(huì)增強(qiáng),就業(yè)率就會(huì)下降。當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的人數(shù)減少時(shí),職業(yè)競爭就會(huì)減弱,就業(yè)率就會(huì)上升?! ≌咴蛑饕竾液托袠I(yè)通過一些調(diào)控手段鼓勵(lì)或者限制人們進(jìn)入某一行業(yè)從業(yè)。例如,想要在會(huì)計(jì)行業(yè)工作,就要取得會(huì)計(jì)資格證書,那些沒有獲得資格證書的人,就失去了進(jìn)入行業(yè)的資格。這樣,行業(yè)中的從業(yè)人數(shù)就能得到控制,競爭就會(huì)減弱。有時(shí),政府和社會(huì)會(huì)通過一些政策,增加行業(yè)的競爭。例如,給予某些新興的行業(yè)或者重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)一些優(yōu)惠政策,如減稅免稅,降低行業(yè)入門要求,或者通過媒體輿論的宣傳,鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人進(jìn)入這個(gè)行業(yè),提升行業(yè)中的從業(yè)人數(shù),增加競爭,使行業(yè)得到發(fā)展。當(dāng)采取鼓勵(lì)政策時(shí),行業(yè)內(nèi)的人數(shù)增多,就業(yè)率就要下降;當(dāng)采取限制政策時(shí),行業(yè)內(nèi)的人數(shù)減少,就業(yè)率就要上升。
內(nèi)容概要
本書是介紹高校招生專業(yè)的圖書。書中包括了100多個(gè)高校招生專業(yè),涵蓋了哲學(xué)、歷史、文學(xué)、新聞、法學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、天文、地理科學(xué)、統(tǒng)計(jì)、地礦、材料、能源動(dòng)力、電氣信息、土建、水利、機(jī)械、環(huán)境與安全、交通運(yùn)輸、化工制藥、輕工紡織、食品、航空航天、工程力學(xué)、生物工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)科學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等眾多方向的專業(yè),還包括了高校自設(shè)的各種實(shí)驗(yàn)班、試驗(yàn)班。書中對每一個(gè)專業(yè)作了詳細(xì)介紹,包括專業(yè)名稱的含義、有哪些方向、有哪些相似的專業(yè)、培養(yǎng)什么樣的人、開設(shè)哪些課程、具體的學(xué)習(xí)過程、畢業(yè)后從事哪類工作、需要的能力和素質(zhì)、主要招生院校等,幫助考生完整、準(zhǔn)確、客觀地了解每一個(gè)專業(yè),指導(dǎo)考生根據(jù)自己的擅長科目、個(gè)性、職業(yè)方向和興趣,選擇了解、喜歡且適合自己的專業(yè)?! ”緯m合參加高考的學(xué)生及學(xué)生家長參考使用。
書籍目錄
前言哲學(xué)類 哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類 經(jīng)濟(jì)學(xué) 國際貿(mào)易 金融學(xué)法學(xué)類 法學(xué) 社會(huì)學(xué)與社會(huì)工作 國際政治 外交學(xué)教育學(xué)類 教育學(xué) 教育經(jīng)濟(jì)與管理 特殊教育學(xué) 學(xué)前教育學(xué) 教育技術(shù)文學(xué)類 中國語言文學(xué)類 漢語言文學(xué) 對外漢語 外國語言文學(xué)類 英語語言文學(xué) 葡萄牙語 阿拉伯語 西班牙語 朝鮮語 日語 新聞學(xué)類 新聞學(xué) 廣播電視編導(dǎo) 歷史學(xué)類 歷史學(xué)理學(xué)類 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 應(yīng)用化學(xué) 電子信息科學(xué)與技術(shù) 生物技術(shù) 天文學(xué) 應(yīng)用氣象學(xué) 地理科學(xué)類 地理信息系統(tǒng) 環(huán)境科學(xué)與工程 心理學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué)工學(xué)類 地礦類 地質(zhì)工程、資源勘查工程、勘查技術(shù)及工程 材料類 材料科學(xué)與工程 高分子材料 機(jī)械類 機(jī)械制造及自動(dòng)化 材料成形與控制工程 過程裝備與控制工程 車輛工程 工業(yè)設(shè)計(jì) 汽車運(yùn)用工程 儀器儀表類 測控技術(shù)與儀器 能源動(dòng)力類 熱能與動(dòng)力工程(熱力發(fā)動(dòng)機(jī)方向) 電氣信息類 電氣工程及其自動(dòng)化 自動(dòng)化 通信工程 電子信息工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 軟件工程 土建類 城市規(guī)劃 建筑學(xué) 土木工程 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 水利類 港口航道與近海工程 環(huán)境與安全類 環(huán)境工程 安全工程 化工與制藥類 化學(xué)工程與工藝 制藥工程 生物工程類 生物工程 食品科學(xué)類 食品科學(xué)與工程 葡萄與葡萄酒工程 食品質(zhì)量與安全 包裝工程 航空航天類 航天類 飛行器設(shè)計(jì)與工程(航空類) 飛行器動(dòng)力工程 飛行器環(huán)境與生命保障 適航技術(shù)與管理 工程力學(xué)類 工程力學(xué) 農(nóng)業(yè)工程類 農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程 農(nóng)業(yè)水利工程 林業(yè)科學(xué)類 木材科學(xué)與工程 林產(chǎn)化工 農(nóng)學(xué)類 農(nóng)學(xué) 園藝 植物保護(hù) 草業(yè)科學(xué) 園林 風(fēng)景園林 水土保持與荒漠化防治 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 動(dòng)物科學(xué) 動(dòng)物醫(yī)學(xué) 水產(chǎn)養(yǎng)殖醫(yī)學(xué)類 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 臨床醫(yī)學(xué) 中醫(yī)學(xué) 高級護(hù)理 藥學(xué)管理類 信息管理與信息系統(tǒng) 工程管理 土地資源管理 工商管理 會(huì)計(jì)學(xué) 旅游管理 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班類 經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)(雙學(xué)位)實(shí)驗(yàn)班 理科試驗(yàn)班 國學(xué)附錄 高中各門課程對應(yīng)的專業(yè)
章節(jié)摘錄
哲學(xué)類 哲學(xué) 培養(yǎng)什么人 很多人聽到哲學(xué),往往會(huì)感到神秘莫測,甚至心生困惑、敬而遠(yuǎn)之。但是哲學(xué)又時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)在我們的生活中。復(fù)雜變化的世界中有什么東西是相對穩(wěn)定、值得我們信奉的?為什么對同一件事情不同的人會(huì)有不同的認(rèn)識與行動(dòng)?我們從何處來,向何處去?這些問題是人類自古以來就不得不面對并且始終在思考的。這就是哲學(xué)的出發(fā)點(diǎn),也是哲學(xué)的使命?! ≌軐W(xué)發(fā)源于古希臘。哲學(xué)(Philosophy)這個(gè)名稱是從古希臘語(Philo-sophia)一詞演變而來的。它的本來意思是“愛智慧”,意味著“對智慧的真誠熱愛、忘我追求和批判性反省”,因此哲學(xué)被稱為“智慧之學(xué)”?! ≌軐W(xué)并不僅僅是提出需要解答的問題,更重要的是,它指出了一條條通向答案的道路?!扒f周夢蝶”就是一個(gè)對哲學(xué)問題的經(jīng)典解答:莊子夢見自己變成了一只蝴蝶,在山川、林間、花草中無拘無束地飛翔。夢醒之時(shí),莊子看到自己仍處于世間,他不知道是自己作夢化為了蝴蝶,還是蝴蝶作夢變?yōu)榱俗约?。從文學(xué)的角度看,這個(gè)故事描繪了一種迷幻的美,營造了縹緲醉人的意境。而從哲學(xué)的角度看,這個(gè)故事則表達(dá)了人類思想史上最早的異化(不同于自身的變化)思想,蝴蝶象征著人性無拘無束的本質(zhì)。夢之蝶使莊子擺脫了塵世的逼壓和囚禁,逍遙于自由的“伊甸園”,化蝶是人性的回歸。莊子與蝴蝶、夢與覺相互轉(zhuǎn)化,彼此滲透,最后渾然一體,莊子是借自己、蝴蝶交會(huì)貫通,物、我消解融合的美感經(jīng)驗(yàn),讓人們?nèi)ヮI(lǐng)略“物化”的佳境。無疑,哲學(xué)的視角將對夢蝶的認(rèn)識與理解都大大深化了。
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選擇你了解的專業(yè) 選擇你喜歡的專業(yè) 選擇適合你的專業(yè) 喜歡與人打交道的學(xué)生選哪些專業(yè)好? 喜歡與物打交道的學(xué)生選哪些專業(yè)好? 邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生選哪些專業(yè)好? 形象思維能力強(qiáng)的學(xué)生選哪些專業(yè)好? 《高考專業(yè)介紹與報(bào)考指導(dǎo)》幫助考生從以下方面了解專業(yè) 每個(gè)專業(yè)名稱的含義,培養(yǎng)什么人; 開設(shè)哪些課程,專業(yè)學(xué)習(xí)過程; 有哪些楣近專業(yè),代表院校; 需要的能力和素質(zhì); 畢業(yè)后從事哪類工作: 升學(xué)率及就業(yè)流向,主要招生院校。 《高考專業(yè)介紹與報(bào)考指導(dǎo)》建議考生如何選擇自己喜歡的專業(yè) 全面比較高校各個(gè)專業(yè),理性選擇專業(yè)。 澄清對專業(yè)的錯(cuò)誤理解,避免人云亦云報(bào)專業(yè)?! ∨逡谆斓膶I(yè)名稱,不因一字之差報(bào)錯(cuò)專業(yè)。 擺脫對熱門專業(yè)的迷信,高分要有好歸宿?! ×私鈱I(yè)課程內(nèi)容,根據(jù)興趣選專業(yè)?! ×私猱厴I(yè)后的職業(yè)定位,根據(jù)職業(yè)選專業(yè)?! ≡u估個(gè)人素質(zhì)與專業(yè)要求,依據(jù)個(gè)性選專業(yè)?! 陡呖紝I(yè)介紹與報(bào)考指導(dǎo)》指導(dǎo)考生怎樣選擇適合自己的專業(yè) 擅長學(xué)習(xí)語文、外語的同學(xué)適合選哪些專業(yè)? 喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)適合選哪些專業(yè)? 對物理中的力學(xué)、電學(xué)感興趣的同學(xué)可以選擇哪些專業(yè)? 與化學(xué)對應(yīng),以數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)有哪些? 與生物對應(yīng),以化學(xué)、數(shù)學(xué)為工具的專業(yè)有哪些? 與政治對應(yīng)的專業(yè)有哪些? 與地理對應(yīng)的專業(yè)有哪些? 與歷史對應(yīng)的專業(yè)有哪些? 對繪畫能力有要求的專業(yè)有哪些?
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