汽車零部件與總成識(shí)別

前言

　　汽車檢測(cè)與維修專業(yè)系列教材是重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目的主要成果。在“校企合作、工學(xué)結(jié)合”理念的指導(dǎo)下，汽車專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立“能力標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、職業(yè)證書”三位一體的汽車維修高技能人才培養(yǎng)模式，并以此為切入點(diǎn)，帶動(dòng)課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革，在重慶市汽車行業(yè)協(xié)調(diào)委員會(huì)的指導(dǎo)下，積極與行業(yè)企業(yè)合作，開(kāi)發(fā)出《汽車維修技術(shù)人員培訓(xùn)能力標(biāo)準(zhǔn)》，并以此為依據(jù)，編寫汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的系列教材?！　∑嚈z測(cè)與維修系列教材成立了編寫小組：江洪任組長(zhǎng)，李雷任副組長(zhǎng)，趙計(jì)平、袁苗達(dá)、王懷建、梁代春、程飛、黃朝慧、謝越、黃曉英、張晉源、蘭文奎、翁昌群、劉明君、陳磊擔(dān)任小組成員?！　”緯鶕?jù)《汽車維修技術(shù)人員培訓(xùn)能力標(biāo)準(zhǔn)》的核心能力標(biāo)準(zhǔn)《QTPBW017拆卸與標(biāo)記發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)部件》、《QTPBW018拆卸與標(biāo)記轉(zhuǎn)向、懸掛和制動(dòng)系統(tǒng)部件》、《Q11PBW019拆卸和標(biāo)記變速器系統(tǒng)部件》、《Q11PBw020拆卸和標(biāo)記車身系統(tǒng)部件》、《Q11PBw021拆卸和標(biāo)記汽車電氣系統(tǒng)部件》等進(jìn)行編寫的?！　”緯梃b了國(guó)際職業(yè)教育的先進(jìn)理念，按照崗位能力要求組織教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特征設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以模擬或真實(shí)的工作場(chǎng)所為教學(xué)環(huán)境開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)掌握理論知識(shí)與實(shí)踐技能，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，任務(wù)的設(shè)計(jì)也兼顧了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成，本書的鑒定計(jì)劃和鑒定工具有利于學(xué)生自我鑒定和教師進(jìn)行鑒定并收集證據(jù)，教學(xué)評(píng)估工具有利于教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法的調(diào)整?！　”緯枋隽似嚨幕窘Y(jié)構(gòu)及作用，以典型汽車結(jié)構(gòu)為主，闡明汽車各系統(tǒng)及總成的結(jié)構(gòu)、作用及簡(jiǎn)單工作原理。書中提供了大量較為詳實(shí)的圖片，學(xué)生可以直觀地通過(guò)原理圖，實(shí)物圖，較快地掌握汽車結(jié)構(gòu)知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)汽車運(yùn)用及修理部分內(nèi)容打下基礎(chǔ)。教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)突出學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了教師與學(xué)生的互動(dòng)性?！　”緯芍貞c工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院梁代春、江洪擔(dān)任主編，程飛擔(dān)任副主編。單元一的任務(wù)1由李雷編寫，單元一的任務(wù)2由金明編寫，單元三的任務(wù)1由程飛編寫，單元四的任務(wù)1由張晉源編寫，其余部分由梁代春、江洪共同編寫。　　本書在編寫過(guò)程中參考了大量國(guó)內(nèi)外汽車專業(yè)書籍，并借鑒了行業(yè)維修手冊(cè)和培訓(xùn)教材，謹(jǐn)在此向其作者及資料提供者表示感謝，同時(shí)也感謝重慶市汽車行業(yè)技術(shù)專家的大力支持?！　∮捎诰幷咚接邢?，書中不妥之處，懇請(qǐng)讀者和專家批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書借鑒了國(guó)際職業(yè)教育的先進(jìn)理念，突出“做中學(xué)、學(xué)中做”的原則，把行業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)作為專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)，按照能力標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)內(nèi)容。本書共六個(gè)單元，著重描述了汽車基本結(jié)構(gòu)，以典型汽車結(jié)構(gòu)為主，闡明汽車各系統(tǒng)及總成的結(jié)構(gòu)及簡(jiǎn)單工作原理。本書針對(duì)初學(xué)者的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，始終堅(jiān)持“以實(shí)際工作過(guò)程為導(dǎo)向”的課程開(kāi)發(fā)理念，將教學(xué)活動(dòng)與模擬或真實(shí)的工作場(chǎng)所相融合，在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的汽車專業(yè)知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)者的職業(yè)能力。每一單元結(jié)束后設(shè)有評(píng)估表，可對(duì)材料本身的開(kāi)發(fā)、教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，評(píng)估方式可以采用書面問(wèn)卷、座談及課堂收集意見(jiàn)等，通過(guò)以上方法對(duì)材料本身再進(jìn)行修改。
本書編寫新穎，內(nèi)容詳實(shí)，重在實(shí)踐能力的培養(yǎng)，可以用作高等職業(yè)院校汽車檢測(cè)與維修專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為汽車服務(wù)人員及企業(yè)員工的培訓(xùn)用書。

書籍目錄

前言
緒論
單元一　識(shí)別車輛及總體結(jié)構(gòu)
任務(wù)1　識(shí)別車輛類型
任務(wù)2　識(shí)別汽車的總體構(gòu)造及車輛布置形式
單元學(xué)習(xí)鑒定
單元二　識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)及部件
任務(wù)1　識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)的分類及總體構(gòu)造
任務(wù)2　識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)的曲柄連桿機(jī)構(gòu)
任務(wù)3　識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)
任務(wù)4　識(shí)別汽油供給系
任務(wù)5　識(shí)別柴油供給系
任務(wù)6　識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系
任務(wù)7　識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系
任務(wù)8　識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系
任務(wù)9　識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)系
單元學(xué)習(xí)鑒定
單元三　識(shí)別汽車底盤部件
　任務(wù)1　識(shí)別汽車傳動(dòng)系
　任務(wù)2　識(shí)別汽車行駛系
　任務(wù)3　識(shí)別汽車轉(zhuǎn)向系
　任務(wù)4　識(shí)別汽車制動(dòng)系
　單元學(xué)習(xí)鑒定
單元四　識(shí)別汽車車身及附件
　任務(wù)1　識(shí)別汽車車身
　任務(wù)2　識(shí)別車身內(nèi)部裝置
　任務(wù)3　識(shí)別風(fēng)窗刮水器和洗滌器
　單元學(xué)習(xí)鑒定
單元五　識(shí)別汽車空調(diào)
任務(wù)1　識(shí)別汽車空調(diào)的分類及組成
任務(wù)2　識(shí)別汽車自動(dòng)空調(diào)
單元學(xué)習(xí)鑒定
單元六　識(shí)別汽車燈光和聲響信號(hào)系統(tǒng)
任務(wù)1　識(shí)別汽車燈光系統(tǒng)
任務(wù)2　識(shí)別汽車聲響信號(hào)系統(tǒng)
單元學(xué)習(xí)鑒定
學(xué)習(xí)評(píng)估單
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1．學(xué)習(xí)目標(biāo)　　本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：識(shí)別車輛及總體結(jié)構(gòu)；識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)各部件的名稱及功能；識(shí)別汽車底盤部件及功能；識(shí)別汽車車身部件及功能；識(shí)別汽車空調(diào)的部件及功能；識(shí)別汽車燈光系統(tǒng)及功能。　　在教學(xué)組織及實(shí)施過(guò)程中，要堅(jiān)持“以實(shí)際工作過(guò)程為導(dǎo)向”，從以下方面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力及社會(huì)能力?！　。?）收集、分析和組織信息的能力　　1）收集汽車結(jié)構(gòu)原理的信息和資料，明晰制造商、零件供應(yīng)商提供的說(shuō)明書和零配件圖冊(cè)。　　2）對(duì)汽車維修相關(guān)信息進(jìn)行閱讀和分析?！　。?）交流想法和信息的能力　　1）用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言和交流技巧與客戶或同事進(jìn)行交流溝通?！　?）應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆绞?，主?dòng)從顧客處獲取信息?！　?）清楚地向顧客說(shuō)明有關(guān)維修方案及建議。　?。?）計(jì)劃和組織活動(dòng)的能力計(jì)劃維修工作，充分利用時(shí)間和資源，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，組織實(shí)施工作，完成任務(wù)?！　。?）團(tuán)隊(duì)工作能力　　在工作中，要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，互相配合默契，理解和響應(yīng)顧客需求，與他人有合作意識(shí)，共同完成工作任務(wù)?！　。?）解決問(wèn)題能力　　處理問(wèn)題的分析判斷能力，尋找解決問(wèn)題的方法和措施?！　。?）應(yīng)用數(shù)學(xué)思維和方法的能力　　根據(jù)測(cè)量計(jì)算誤差，建立質(zhì)量檢驗(yàn)的基本概念，善于用數(shù)學(xué)方法去分析原因及結(jié)果。　?。?）應(yīng)用技術(shù)能力　　在學(xué)習(xí)工作中，應(yīng)用工具、設(shè)備、測(cè)量?jī)x器、電腦等，填寫維修作業(yè)記錄、檢查清單等作業(yè)文件。　　2．學(xué)習(xí)前應(yīng)具備的能力　　在開(kāi)始學(xué)習(xí)本課程前，學(xué)生應(yīng)完成以下能力的學(xué)習(xí)：　　1）確認(rèn)安全操作規(guī)范?！　?）運(yùn)用安全工作條例?！　?）使用和維護(hù)工具設(shè)備。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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