西方心理學(xué)的新發(fā)展

出版時間:1987-12-1  出版社:人民教育出版社  作者:高覺敷  
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內(nèi)容概要

本書是國家教育委員會委托編寫組為高等學(xué)校心理學(xué)專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)、哲學(xué)專業(yè)和社會學(xué)專業(yè)編著的教材《西方近代心理學(xué)史》(1982)的續(xù)編:《西方心理學(xué)的新發(fā)展》。全書共分十二章,詳細論述了西方心理學(xué)的發(fā)展過程,可供相關(guān)人士參閱。

書籍目錄

緒論
第一章 實證主義的動搖與行為主義的轉(zhuǎn)變
第二章 信息加工的認知心理學(xué)
第三章 皮亞杰發(fā)生認識論原理
第四章 瓦龍的唯物主義心理學(xué)
第五章 勒溫的團體動力學(xué)與美國的社會認識心理學(xué)說
第六章 現(xiàn)代智力因素理論的發(fā)展和吉爾福德的智力結(jié)構(gòu)學(xué)說
第七章 生理心理學(xué)的發(fā)展
第八章 精神分析的自我心理學(xué)
第九章 精神分析社會文化學(xué)派(上)
第十章 精神分析社會文化學(xué)派(下)
第十一章 人本主義心理學(xué)(上)
第十二章 人本主義心理學(xué)(下)
總結(jié)和展望
編后記
人名對照表

圖書封面

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評論、評分、閱讀與下載


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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   紙質(zhì)不好。似乎可以作為心理學(xué)專業(yè)補充讀物看。內(nèi)容上不如彭聃齡的普心,北師版的教育心理學(xué)嚴謹,沒突出重點
  •   書的內(nèi)容翔實,有一定的深度,對于理論方面描述詳細。但是,編排上有些混亂,歷史發(fā)展脈絡(luò)敘述不太清晰,使人有一種堆砌的感覺。還有中國心理教材的通病,書是有許多人編寫的,所以各章節(jié)語言風格不統(tǒng)一,不利于讀者閱讀。
 

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