心理學教學指導(師專教師用書)

內(nèi)容概要

《心理學教學指導(師專教師用書)》是根據(jù)張世富教授主編的師范?？茖W校公共課教材《心理學》編寫的。編者對上述心理學教材的每一章都提出了教學目的。講授要點、教學建議、討論與研究課題和參考資料。這些都是心理學教師所關(guān)注的問題。
《心理學教學指導(師專教師用書)》編者都經(jīng)歷了專業(yè)學習，并長期從事教學工作，近年來，又不斷學習了國內(nèi)外許多新的心理學理論知識。在撰寫第一部分的內(nèi)容時，他們既總結(jié)了自己的教學經(jīng)驗，也汲取了一些心理學教師的好經(jīng)驗，同時，還對所掌握的理論知識加以概括和提高，由此提出自己在教學方面的一些想法和基本做法。不難看出，《心理學教學指導(師專教師用書)》對心理學教學提出的教學目的，要點，建議、資料等都是比較切合實際的，具有較強的實用性，對各類師范院校的心理學教師和心理學工作者都有參考價值。
此書的第二部分由心理學著名專家學者撰寫的論文構(gòu)成。論文都是結(jié)合教材。有針對性的專門論述。這對于加深加寬心理學教師及心理學工作者的理論知識頗有助益。
根據(jù)張世富教授主編的《心理學》教材，已出版了一本學生學習指導用書，如今又出版了教師教學指導用書。人民教育出版社出版心理學教材與配套的教師，學生用書，這種做法在全國并不多見，這對于心理學教學質(zhì)量的提高，無疑大有好處。

書籍目錄

第一部分 教學目的、講授要點、教學建議、討論與研究課題、參考資料
第一章 心理學的對象、任務(wù)和方法
第二章 科學的心理觀
第三章 注意
第四章 感覺與知覺
第五章 記憶
第六章 思維和想象
第七章 情感
……
第二部分 參考論文
一 關(guān)于心理的本質(zhì)
二 中國古代心理思想的主要成就和貢獻
三 心理學研究方法
四 學習和記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)
五 注意在人的信息加工中的地位和作用
六 關(guān)于記憶的模型
……

圖書封面

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