應(yīng)用寫作

前言

　　本書是由教育部職業(yè)教育與成人教育司組織編寫的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校（三年制）文秘專業(yè)教材。教材的編寫，依據(jù)了原國(guó)家教委頒布的中等職業(yè)學(xué)校（三年制）文秘專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及《應(yīng)用寫作》課程教學(xué)大綱。這次修訂是在2000年版《應(yīng)用寫作》的基礎(chǔ)上進(jìn)行的?！　?yīng)用寫作是中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)的主干課程。本教材的修訂根據(jù)課程的特點(diǎn)和當(dāng)前中等職業(yè)教育的發(fā)展以及學(xué)生的實(shí)際，吸收了近年來教學(xué)研究的新成果，同時(shí)，根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部秘書職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)和秘書職業(yè)技能鑒定規(guī)范，在原來體例格式的基礎(chǔ)上，對(duì)部分章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了刪減，調(diào)換了個(gè)別文種，更換了部分例文，并且編寫了與之配套的練習(xí)冊(cè)。經(jīng)過修訂，文字表述更加嚴(yán)謹(jǐn)、順暢，思考與練習(xí)題更富針對(duì)性和操作性，加強(qiáng)了教材的實(shí)用性和科學(xué)性?！　∪珪舶苏?，編入了國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文和宣傳、法律、經(jīng)濟(jì)、事務(wù)、禮儀、涉外等常用應(yīng)用文共60余種，從概念、作用、分類、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、格式方面闡述了寫作知識(shí)和寫作方法，力求做到精要、好懂。每個(gè)文種都選錄了例文，作為讀寫的示例。例文的選用以思想內(nèi)容好、語言規(guī)范、格式正確、能夠作為學(xué)習(xí)的范例為原則。對(duì)內(nèi)容較繁雜的例文，編寫了簡(jiǎn)要分析，以利于學(xué)生加深理解。練習(xí)題依據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)，本著易于操作的原則，由易到難，形式多樣；對(duì)難度大的文種，提供了寫作材料，以方便學(xué)生練習(xí)。教材后面的附錄僅供師生查閱，不列入授課范圍。

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用寫作（第3版）》是教育部職業(yè)教育與成人教育司組織編寫的中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教材之一，是教育部規(guī)劃教材。全書共八章，內(nèi)容包括：緒論、公文、宣傳應(yīng)用文、法律應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、事務(wù)應(yīng)用文、禮儀應(yīng)用文和涉外應(yīng)用文。書中闡述了各種應(yīng)用文體的寫作知識(shí)和寫作方法，每個(gè)文種都選錄了例文，編寫了例文分析，并根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)練習(xí)題和提供寫作材料，書后編有附錄，供學(xué)生查閱。　　《應(yīng)用寫作（第3版）》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，同時(shí)配套學(xué)習(xí)卡資源。用封底右下方的防偽碼，按照《應(yīng)用寫作（第3版）》最后一頁(yè)“鄭重聲明”下方的使用說明進(jìn)行操作?！　　稇?yīng)用寫作（第3版）》是中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教材，也可供短期培訓(xùn)班選用，還可作為機(jī)關(guān)、公司等工作人員自學(xué)和寫作的參考讀物。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 應(yīng)用文的概念與沿革第二節(jié) 應(yīng)用文的分類和作用第三節(jié) 掌握應(yīng)用文的特點(diǎn)，提高寫作能力第二章 公文第一節(jié) 決定意見第二節(jié) 公告通告第三節(jié) 通知第四節(jié) 通報(bào)第五節(jié) 報(bào)告第六節(jié) 請(qǐng)示批復(fù)第七節(jié) 函第八節(jié) 會(huì)議紀(jì)要第三章 宣傳應(yīng)用文第一節(jié) 新聞第二節(jié) 通訊第三節(jié) 廣播稿第四節(jié) 演講稿第五節(jié) 解說詞第四章 法律應(yīng)用文第一節(jié) 民事起訴狀第二節(jié) 刑事自訴狀第三節(jié) 上訴狀第四節(jié) 申訴狀第五節(jié) 答辯狀第五章 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文第一節(jié) 意向書第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同第三節(jié) 市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告第五節(jié) 市場(chǎng)決策方案第六節(jié) 招標(biāo)書投標(biāo)書第七節(jié) 說明書第八節(jié) 廣告第六章 事務(wù)應(yīng)用文第一節(jié) 一般書信第二節(jié) 介紹信證明信推薦信第三節(jié) 感謝信慰問信賀信第四節(jié) 倡議書建議書申請(qǐng)書第五節(jié) 規(guī)章制度第六節(jié) 計(jì)劃第七節(jié) 總結(jié)第八節(jié) 會(huì)議記錄第九節(jié) 簡(jiǎn)報(bào)第十節(jié) 調(diào)查報(bào)告第十一節(jié) 述職報(bào)告第七章 禮儀應(yīng)用文第一節(jié) 請(qǐng)柬歡迎詞第二節(jié) 開幕詞祝詞第三節(jié) 訃告悼詞第八章 涉外應(yīng)用文第一節(jié) 涉外函電第二節(jié) 涉外商情調(diào)研報(bào)告第三節(jié) 涉外經(jīng)濟(jì)合同附錄1．國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法（摘錄）2．出版物上數(shù)字用法的規(guī)定3．應(yīng)用寫作常用詞語匯釋 

章節(jié)摘錄

　?。ㄈ┦煜じ黝悜?yīng)用文的格式和要求　　這是應(yīng)用寫作課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。各種應(yīng)用文一般均有特定的體例格式，這些體例格式，有的是千百年來群眾經(jīng)驗(yàn)積累、約定俗成的；有的是國(guó)家行政機(jī)關(guān)或有關(guān)部門明文統(tǒng)一規(guī)定的；有的則是出于行文禮貌，相互尊重。許多應(yīng)用文在語言表達(dá)的要求上差別不大，能否寫好的關(guān)鍵在于是不是熟悉它的格式，有些應(yīng)用文的格式大體一致，但在語言表達(dá)、感情色彩上有所不同。所有這些，都要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上掌握它、熟悉它，避免生搬硬套或張冠李戴?！　。ㄋ模┱莆照?，提高理論水平　　這里說的理論水平，一方面是指政治理論基礎(chǔ)，另一方面是指應(yīng)用寫作理論知識(shí)。要寫好應(yīng)用文必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，要努力學(xué)習(xí)前人應(yīng)用寫作的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)掌握各類應(yīng)用文寫作的理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)應(yīng)用寫作?！　?yīng)用寫作的政策性很強(qiáng)。一定時(shí)期的應(yīng)用文，反映了黨和國(guó)家在這一時(shí)期的方針、政策。要寫好應(yīng)用文，首先要掌握黨和國(guó)家的方針、政策，深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神，明確方向，才能寫出好的應(yīng)用文。　?。ㄎ澹┚哂袊?yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度　　由于應(yīng)用文具有宣傳、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策、書面指導(dǎo)以及憑證和依據(jù)等作用，應(yīng)用文的寫作要具有高度的負(fù)責(zé)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。寫作前，要了解情況，明確目的要求；寫作中，要字斟句酌；寫作后，要反復(fù)修改。一字之差，謬以千里?！　?hellip;…

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