新編大學應用寫作教程

內容概要

　　我們生活在一個科技迅猛發(fā)展、信息空前密集、人際交往日趨頻繁的現(xiàn)代社會中，為了及時有效地傳遞信息，溝通交流，實現(xiàn)社會活動的目的，寫作就成為人們必然選擇的信息傳輸手段。對現(xiàn)代人而言，寫作不僅僅是需要，往往也是一種存在方式。當代大學生開始自己的人生之旅時，應該準備好一支能夠自由揮灑、充分表達思想的生花妙筆?！　∥覀兪嵌嗄陙韽氖聦懽鹘虒W的高校教師，長期的教學實踐使我們清醒地看到大學生相對薄弱的寫作能力與社會急切需求的鮮明反差，清楚他們在“舞文弄墨”時所暴露出來的稚嫩與種種弱點、不足，當然更意識到作為“授業(yè)者”的那一份沉甸甸的責任，于是，有了這樣一本承載著師生共同希望的教材——《新編大學應用寫作教程》?！　懽麟x不開理論的指導和知識的熏染，但它更是一項充滿創(chuàng)造力的實踐活動，一種實操性很強的技能。我們反對脫離理論指導的盲目寫作，也不主張把寫作特別是應用寫作神秘化、純學術化，因此，簡明、實用、有效，是我們編寫這本教材的基本原則。本書具有如下特點：　　第一，力求例文新穎。除了少數(shù)時間雖稍早但特別有價值的典型例文外，我們選用的都是最新或較新的實例，既增加時代感，又具有示范作用。在其中的公文部分，為二次分類后的各種公文大多配置了相應的例文，這樣，各種公文都有比較規(guī)范的樣本可觀、可學、可仿，不留空白。即使教學中不能一一涉及，學生也可借此略知大概，易于借鑒。同時，每個實例均有簡析，肯定其優(yōu)點　　所在，必要時亦評點不足?！　〉诙?，強化實踐環(huán)節(jié)，設計了大量練習題。教學實踐證明，精心設計練習，使學生在實踐中學習，學以致用，能夠調動他們的積極性，并易于形成師生互動，可收事半功倍之效。因此，我們在教材中為各章節(jié)配置了針對性強、靈活多樣的練習題，從而形成了本書的鮮明特色。本書的練習題新而多、活而全，便于師生選擇使用?！　〉谌?，專設“申論”一章，讓應用寫作更具應用性。根據(jù)大學生今后選擇工作的需要，針對國家選拔公務員所實施的中論考試，綜合了我們關于申論研究的成果，專設一章，希望對學生日后有所幫助。　　我們的寫作教學迫切需要一部得心應手的教材的支持，希望本書能在一定程度上實現(xiàn)我們的初衷?！　≡诰帉懼袇⒖剂艘恍┫嚓P著作、刊物，并引用了一些資料，受益良多，受篇幅所限，恕不一一注明，在此向有關作者、出版社及相關網站專致謝意。

書籍目錄

第一章　應用文概說第一節(jié)　應用文的性質和特征第二節(jié)　應用文的種類和作用第三節(jié)　應用文的源流及發(fā)展第四節(jié)　應用文作者的特質第二章　應用文寫作要素第一節(jié)　綱舉目張——應用文的傳旨立意第二節(jié)　言之有物——應用文的聚材用事第三節(jié)　文氣貫通——應用文的謀篇布局第四節(jié)　句穩(wěn)詞當——應用文的遣詞造句第三章　行政機關公文第一節(jié)　公文概述第二節(jié)　公文格式第三節(jié)　公文寫作(一)：命令(令)決定公告通告第四節(jié)　公文寫作(二)：通知通報議案第五節(jié)　公文寫作(三)：報告請示批復第六節(jié)　公文寫作(四)：意見函會議紀要弟四章　通用事務文書第一節(jié)　簡報第二節(jié)　計劃第三節(jié)　總結第四節(jié)　調查報告第五節(jié)　述職報告第六節(jié)　規(guī)章制度第五章　經濟文書第一節(jié)　經濟活動分析報告第二節(jié)　市場調查與預測報告第三節(jié)　合同第四節(jié)　商品說明書第五節(jié)　商品廣告文案第六節(jié)　商函第七節(jié)　經濟消息第八節(jié)　經濟通訊第九節(jié)　導游詞第六章　法律文書第一節(jié)　訴訟文書第二節(jié)　仲裁文書第七章　日常應用文第一節(jié)　書信第二節(jié)　啟事和海報第三節(jié)　演講稿第四節(jié)　讀書筆記第八章　學術論文第一節(jié)　學術論文的性質與特點第二節(jié)　學術論文的分類第三節(jié)　學術論文的寫作過程第九章　申論附錄一　國家行政機關公文處理辦法附錄二　公文常用語匯附三　校對符號為其用法

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    新編大學應用寫作教程 PDF格式下載

---