多義詞心理表征的發(fā)展模式

內(nèi)容概要

多義詞是語言哲學、語言學以及心理學廣為探討的話題。人們之所以對多義詞感興趣是由于它涉及許多領域，如多義詞與同形異義詞的區(qū)別，多義詞與模糊含義之間的界限，翻譯、詞典學等語義學的實際運用領域，以及外語教學等。    語言學文獻對于多義詞詞義的心理儲存方式存在爭議，主要圍繞一個核心：是否只有一個中心詞義被表征（中心詞義表征觀點）還是所有的詞義被獨立表征（獨立詞義表征觀點）。通過分析以往多義詞心理表征的實驗研究我們發(fā)現(xiàn)，它們得出的相反結論（中心詞義和獨立詞義表征）是由于實驗設計中的漏洞所致，如使用了語言水平相同的本族語者，所用實驗材料的某些缺陷，以及使用了傳統(tǒng)的在線心理語言學實驗方法。    本研究對于多義詞研究具有重要的理論意義；對于詞典編撰和EFL教學具有一定的指導意義。本研究提出的理論框架、所使用的研究方法以及得到的結果彌補了對EFL學習者多義詞心理表征研究的不足，對于詞典條目中的多義詞義項編排以及同形異義詞的處理提供了心理依據(jù)，對于EFL學習者習得多義詞詞義具有重要的啟示。

作者簡介

趙翠蓮，1964年生，山東萊陽人。1982年考入解放軍外國語學院英語系，先后獲得學士和碩士學位。2001年考取該院心理語言學博士研究生，師從李紹山教授，2005年獲博士學位?，F(xiàn)為解放軍外國語學院英語系副教授。目前在復旦大學師從陸谷孫教授做博士后研究，研究方向為心理語言學

書籍目錄

PART ONE INTRODUCTION AND LITERATURE REVIEW  Chapter One Introduction:Related Topics about Polysemous Representation    1.1 The Interest in Polysemy    1.2 Polysemous Relations    1.3 Radial Networks Between Word Senses    1.4 Polysemy and Dictionary Sense Division and Ordering    1.5 Polysemy and Mental Representation    1.6 Models of the Mental Lexicon    1.7 Theoretical Framework    1.8 The Research Questions and Hypotheses    1.9 Outline  Chapter Two Polysemous Representation    2.1 Linguistic Background    2.2 Competing Views about Polysemous Representation in the Mental Lexicon    2.3 Experimental Evidence  Chapter Three Categorization Studies    3.1 Introduction    3.2 Kinds of Categories    3.3 Categorization Studies in Psychology    3.4 Categorization Experiments in PsycholingusticsPART TWO EXPERIMENTS AND DISCUSSION  Chapter Four Methodology    4.1 General Design of the Present Research    4.2 The Research Method    4.3 Independent and Dependent Variables    4.4 Subjects    4.5 Materials    4.6 Data Collection and Preparation  Chapter Five Polysemous Senses Rating Test    5.1 Purpose    5.2 Design    5.3 Results and Analysis  Chapter Six Experiment1:Polysemous Representation    6.1 Purpose and Hypotheses    6.2 Design    6.3 Results and Analysis    6.4 Dixcussion  Chapter Seven Experiment2:Context Word Text    7.1 Purpose    ……  Chapter Eight Experiment3:Same Sense Representation  Chapter Nine Experiment4:Homonym Representation  Chapter Ten ConclusionAppendicesReferences后記

媒體關注與評論

書評解放軍外國語學院英語專業(yè)建立于1949年，學科體系健全，是全國和全軍的重點學科，擁有博士后科研流動站和博士學位授權點；師資力量雄厚，目前有近30名教師具有博士學位；教學質(zhì)量上乘，在全國英語統(tǒng)測中成績一直名列前茅；科研學術活躍，學風嚴謹，成果豐碩。    本文庫是部分博士在國內(nèi)各名牌院校知名學者教授指導下精心撰寫的學術著作，計劃每年出版5本，敬請關注。

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