愛與成長

內(nèi)容概要

　　本書是以“愛”為切入點，探討大學生人生成長與心理健康方面的一本著作。它旨在幫助年輕人特別是大學生解決成長過程中的各種困惑。作者認為，愛是宇宙間最基本的驅(qū)動力，是男女之間心性的吸引，是一個人對另一個人價值的認可；愛情不是幻想，而是基于現(xiàn)實的一種親密接納；愛情不是強者對弱者的給予或是弱者對強者的依賴，而是男人女人之間平等的對話、互相的給予。不合理的觀念是導致痛苦的根源，快樂誕生于調(diào)整與頓悟中。所以愛更是一種能力，它既是導致許多心理問題的原因，也是治愈這些問題的良藥。愛情存在的矛盾提醒我們大學生：愛需要引導，需要學習，需要與人格的成長相伴而行。

書籍目錄

序一、成長中毛法回避的向題　（一）當愛神丘比特到來的時候?。ǘ┥硇牡目释?、兩極的對話　（一）性別的脆弱?。ǘ┬詣e角色扮演的差異?。ㄈ┎缓侠淼挠^念是痛苦的根源三、戀愛的藝術(shù)?。ㄒ唬矍榈慕蹬R?。ǘ┣髳鄯N種　（三）選擇對象的標準?。ㄋ模┗ハ嗟恼{(diào)整四、神秘的禁區(qū)　（一）大學生性心理的特征?。ǘ┎豢奢p視的原始生命力?。ㄈ巴印钡谋澈蟆。ㄋ模┨摂M世界的失落五、道德的美感　（一）道德的起源和發(fā)展?。ǘ┑赖碌膬?nèi)涵?。ㄈ徝赖木辰纭。ㄋ模┍灸艿纳A六、愛與倒退?。ㄒ唬┘刀实母础。ǘo望的期盼　（三）弱者的反應?。ㄋ模┤狈Π踩袔淼膼汗摺叟c成長?。ㄒ唬┤烁竦呐嘤。ǘ┳晕乙庾R的培訓?。ㄈ╉槕匀坏纳罘椒ā。ㄋ模┙o予是獲得心理平衡的　　最佳調(diào)和劑八、能力的培植?。ㄒ唬凼且环N態(tài)度?。ǘ鄢砷L于溝通?。ㄈ┗孟氲姆艞墶。ㄋ模﹥煞N信任九、愛與自由?。ㄒ唬┍瘧懙那閼选。ǘ┆氉缘谋匾。ㄈ┙】档膼矍槭菬o限的?。ㄋ模┕餐某砷L　（五）詩意的生存參考文獻后記

章節(jié)摘錄

大多數(shù)人對于愛一般持有兩種態(tài)度。而且這兩種態(tài)度都是很奇怪的：一方面。愛是詩歌、小說和戲劇的主題：另一方面。愛完全得不到大多數(shù)社會學家的重視。從未被視為是經(jīng)濟或政治改革中一件迫切需要的事。我認為這種態(tài)度是錯誤的。我把愛看成是人生中最重要的事情之一，因此。我把任何無端干涉愛的自由發(fā)展的制度都視為是壞的制度。——羅素一、成長中無法回避的問題正如英國學者霍爾丹勛爵所說：“大學是民族靈魂的反映?！保ɑ魻柕拙簦骸洞髮W和國民生活》，倫敦出版社1912年版，第29頁）大學不僅是學習知識的殿堂，更是塑造靈魂的圣地。大學是人生的重要轉(zhuǎn)折期，大學和中學的區(qū)別是成熟與未成熟之間的區(qū)別，中等教育需要密切關注學生，關注學生所學的教材甚至學生的學習方式和生活方式；大學則不然，大學生已經(jīng)需要對自己、對所學學科、對自己的學習方式、生活方式甚至是生活道路的理解與選擇負責。從這個意義上說，進人大學，意味著我們將從此脫離家庭的襁褓，獨立地思考、獨立地承擔，獨立地實現(xiàn)人生的價值。（一）當愛神丘比特到來的時候大學期間有兩個明顯的變化：一是環(huán)境的變化。從大學校園的特點看，大學被喻為“小社會”，已具備了許多社會的特點，特別是社會生活的復雜化、多樣化、觀念與價值觀的變遷，使初入大學的我們感到迷惑，心理上不自覺地承受著許多迷惘與壓力。二是生理的變化。此時體內(nèi)的內(nèi)分泌發(fā)生變化，生理活動處于旺盛狀態(tài)，機體的內(nèi)環(huán)境平衡被打破，生理的早熟與心理的成熟滯后容易成為青春期的一對矛盾。從個體心理發(fā)展的角度看，大學生處于青年期發(fā)展的中期，正逐漸向成人轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變的過程中伴隨著許多可能的心理危機。大學時代是充滿陽光的歲月，也是與“郁悶”同行的日子。如果我們把中學時代形容為“伏案苦讀”的話，那么大學時代是我們扶著書桌站起來，抬頭看一下世界的時候了。很快我們就會發(fā)現(xiàn)，除了專業(yè)知識的欠缺，人生這本大書同樣有太多的內(nèi)容需要我們學習：理想自我與現(xiàn)實自我的矛盾、獨立意向與依賴心理的矛盾、自尊心與自卑感的矛盾、交往需要與自我閉鎖的矛盾、追求上進與自我消沉的矛盾等等。這些問題影響著我們的學習與生活。人生的道路漫長，但關鍵處常常只有幾步。大學時代是探索人生道路的開始，大學生愛情問題的處理就是關鍵的一步。這一步如此重要，以致可以改變一個人的人生態(tài)度；這一步如此深遠，以致可以影響一個人一生的選擇。當愛情悄悄地到來時，我們的青春不再安靜。

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《愛與成長》由高等教育出版社出版。

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