數(shù)控加工程序編制

前言

　　本書是淄博職業(yè)學院國家示范性高職院校建設項目成果之一。近年來，在借鑒德國學習領域課程開發(fā)模式的基礎上，對大部分專業(yè)核心課程進行了基于工作過程導向的重新開發(fā)，由此迫切需要建設一批符合高職改革發(fā)展需要、適于采用工作過程導向教學的特色教材。本書正是立足于高職發(fā)展的需求，根據(jù)實際教學改革需要，編寫的一本突出應用性、針對性的任務驅(qū)動式特色教材?！　”緯怨W結合為原則設計教學內(nèi)容，力求貼近生產(chǎn)，所選任務都是貼近企業(yè)實際的真實工作任務，任務的選擇具有代表性，并融入了中、高級數(shù)控操作工技能考證題，各模塊可獨立學習。　　全書內(nèi)容包括數(shù)控車床程序編制、數(shù)控銑床程序編制、加工中心程序編制、數(shù)控電火花線切割機床程序編制四大模塊，形成了15個典型工作任務，每個任務都是一個完整的工作過程，由簡單到復雜，循序漸進。以學習目標－工作任務－相關知識－工作任務完成－知識拓展、思考與練習為順序?qū)W習過程進行引導，建立工作任務與知識、技能的聯(lián)系，增強學生的直觀體驗，激發(fā)學生的學習興趣。　　本書編寫分工如下：劉莉編寫了項目一、項目二，尚新娟編寫了項目三，王全景編寫了項目四，陳超負責全書的圖表，資料整理。全書由劉莉統(tǒng)稿?！　”緯诰帉戇^程中，得到了山東巨能機床有限公司的朱磊、朱昌進和張慶的大力支持和幫助，在此一并表示衷心的感謝?！　∮捎诰幷咚剿蓿瑫须y免有不當之處，敬請廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書采用任務驅(qū)動方式編寫，以貼近企業(yè)實際的典型零件引領工作任務，以工作任務引領專業(yè)知識。全書設數(shù)控車床程序編制、數(shù)控銑床程序編制、加工中心程序編制、電火花線切割程序編制四大模塊，形成了15個典型工作任務，每個學習任務均是完成一個典型零件的編程加工，并穿插一個或多個知識點作為重點教學內(nèi)容。    本書圖文并茂，針對性強，注重實際應用。特別是每個工作任務的內(nèi)容都有零件工藝分析、工件坐標系的設定、編制加工程序等部分，并配有大量的走刀路線圖和詳細的程序說明，使讀者能清晰地掌握編程思路，便于靈活應用。所采用的加工實例均經(jīng)過實際加工檢驗，具有可操作性和實用性。    本書可作為高職高專機電類數(shù)控機械加工制造及模具-設計專業(yè)的教材，也可作為數(shù)控技能鑒定的培訓用書。

書籍目錄

項目一  數(shù)控車床程序編制  任務一  建立工件坐標系    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、練習與思考  任務二  短軸零件的數(shù)控加工程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、拓展知識    五、自主練習  任務三  錐面軸類零件的程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、練習與思考  任務四  階梯軸類零件的程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、拓展知識    五、思考與練習  任務五  螺紋類零件的程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、編寫零件數(shù)控加工工藝及加工程序    四、思考與練習  任務六  軸套類零件的程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、拓展知識    五、練習與思考項目二  數(shù)控銑床程序編制  任務一  確定工件在機床中的位置    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、思考與練習  任務二  平面輪廓類零件的程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、自主練習  任務三  腔槽類零件的程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、自主練習  任務四  孔類零件的程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、知識拓展    五、自主練習  任務五  曲面類零件的程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、自主練習項目三  加工中心程序編制  任務一  型腔類零件程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、拓展知識    五、自主練習  任務二  孔類零件程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務1的完成    四、工作任務2：螺紋孔加工    五、拓展知識    六、自主練習  任務三  曲面類零件程序編制    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、拓展知識    五、自主練習項目四  數(shù)控電火花線切割機床程序編制  任務  沖壓件的線切割加工    一、工作任務    二、相關知識    三、工作任務的完成    四、自主練習參考文獻

章節(jié)摘錄

　　首先應熟悉零件在產(chǎn)品中的作用、位置、裝配關系和工作條件，搞清楚各項技術要求對零件裝配質(zhì)量和使用性能的影響，找出主要的和關鍵的技術要求。　　在數(shù)控車床加工零件時，應根據(jù)數(shù)控車削的特點?！　?）認真審視零件結構的合理性。在分析零件圖時，要分析幾何要素的給定條件是否充分?！　?）零件的技術要求分析，主要包括：加工表面的尺寸精度；主要加工表面的形狀精度；主要加工表面之間的相互位置精度；加工表面的粗糙度以及表面質(zhì)量方面的其他要求；熱處理要求；其他要求（如倒角、去毛刺、毛坯要求等）。要注意分析這些要求在保證使用性能的前提下是否經(jīng)濟合理，在現(xiàn)有生產(chǎn)條件下能否實現(xiàn)。特別要分析主要表面的技術要求?！　?）零件的材料分析，主要包括：分析所提供的毛坯材質(zhì)本身的機械性能和熱處理狀態(tài)，毛坯的鑄造品質(zhì)和被加工部位的材料硬度，是否有白口、夾砂、疏松等。判斷其加工的難易程度，為選擇刀具材料和切削用量提供依據(jù)?！　?.外圓表面加工方法的選擇　　選擇表面加工方法時，一般先根據(jù)表面的精度和粗糙度要求選定最終加工方法，然后再確定精加工前工序的加工方法，即確定加工方案。由于獲得同一精度和粗糙度的加工方法往往有幾種，因此選擇時就要考慮生產(chǎn)率要求和經(jīng)濟效益，考慮零件的結構形狀、尺寸大小、材料和熱處理要求以及工廠的生產(chǎn)條件等。如表1-7所示列出了外圓的加工方案，可供選擇時參考。

編輯推薦

　　本書以工學結合為原則設計教學內(nèi)容，力求貼近生產(chǎn)，所選任務都是貼近企業(yè)實際的真實工作任務，任務的選擇具有代表性，并融入了中、高級數(shù)控操作工技能考證題，各模塊可獨立學習?！　∪珪鴥?nèi)容包括數(shù)控車床程序編制、數(shù)控銑床程序編制、加工中心程序編制、數(shù)控電火花線切割機床程序編制四大模塊，形成了15個典型工作任務，每個任務都是一個完整的工作過程，由簡單到復雜，循序漸進。以學習目標-工作任務-相關知識-工作任務完成-知識拓展、思考與練習為順序?qū)W習過程進行引導，建立工作任務與知識、技能的聯(lián)系，增強學生的直觀體驗，激發(fā)學生的學習興趣?？晒└鞔髮Ｔ盒Ｗ鳛榻滩氖褂?，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

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