個(gè)人品牌塑造

出版時(shí)間:2009-11  出版社:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社  作者:施隆光  頁(yè)數(shù):473  字?jǐn)?shù):599000  
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前言

美國(guó)管理學(xué)者湯姆?彼得斯有一句被廣為引用的話:21世紀(jì)的工作生存法則就是建立個(gè)人品牌。在信息時(shí)代,個(gè)人品牌將成為無(wú)懈可擊的力量深遠(yuǎn)地影響著我們周圍的每個(gè)人。擁有自己的個(gè)人品牌,無(wú)疑可以讓工作變得更加自由,讓人生的價(jià)值熠熠生輝。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì),人們每天直接和間接接觸到的各類信息不計(jì)其數(shù),要讓人們關(guān)注你、對(duì)你印象深刻并非易事,而建立自己獨(dú)特的個(gè)性化品牌是一個(gè)取得成功的有效方法?!皞€(gè)人品牌”是一個(gè)人給自己的定位,也是對(duì)別人的“廣告”與“報(bào)價(jià)”。在我們的生活中常有不少的誤區(qū),以為品牌僅僅是公司和產(chǎn)品所需要的,與個(gè)人無(wú)關(guān)。實(shí)際上,品牌建設(shè)并不只是企業(yè)行為,企業(yè)通過(guò)塑造卓越品牌推動(dòng)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)成功,而個(gè)人也可以采取相同方式走向成功的人生?,F(xiàn)實(shí)生活中,那些擁有優(yōu)秀個(gè)人品牌的人總是令人印象深刻、與眾不同。對(duì)于人才而言,擁有個(gè)人品牌,就好比“如虎添翼”;對(duì)普通人而言,擁有個(gè)人品牌,就會(huì)擁有工作的保障。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的年代,每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)屬于一家公司、一個(gè)職位,當(dāng)裁員風(fēng)暴席卷到來(lái)時(shí),每個(gè)人都可能成為其中的一個(gè)犧牲品。競(jìng)爭(zhēng)不可怕,裁員也不可怕,可怕的是自己沒(méi)有精湛的專業(yè)技能,沒(méi)有形成獨(dú)具特色的工作風(fēng)格,沒(méi)有具備別人不可代替的價(jià)值,沒(méi)有形成自己的個(gè)人品牌。企業(yè)品牌要以全體員工的個(gè)人品牌為基礎(chǔ),從某種意義上說(shuō),企業(yè)的“大品牌”在很大程度上是由全體員工的“小品牌”集合起來(lái)的?,F(xiàn)在的企業(yè)要成就“大品牌”,其員工必須重視個(gè)人品牌的塑造,而這部教科書(shū)可以幫助企業(yè)塑造員工的個(gè)人品牌。塑造個(gè)人品牌不是專注做好一項(xiàng)事情就可以完成的,而是要注意多方面的因素并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的量的積累形成的。如同塑造產(chǎn)品品牌一樣,必須考慮核心層、中間層、最外層的品牌組成,遵循品牌的構(gòu)建原理,就像對(duì)待產(chǎn)品一樣有功能、質(zhì)量、外觀等各種各樣的指標(biāo)。

內(nèi)容概要

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,個(gè)人品牌已經(jīng)成為無(wú)法復(fù)制的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。美國(guó)管理學(xué)家湯姆·彼得斯指出;“21世紀(jì)的工作生存法則,就是建立個(gè)人品牌。”本書(shū)作者結(jié)合多年來(lái)開(kāi)展中國(guó)式成功學(xué)研究和教育的成果,深刻地剖析了古今中外塑造個(gè)人品牌的經(jīng)典案例,旨在為職場(chǎng)人士走向成功提供有益的啟示和借鑒。

作者簡(jiǎn)介

施隆光,工商管理哲學(xué)博士、教授。北京大學(xué)客座教授、加拿大皇家大學(xué)(Royal Roads University)特聘大陸、臺(tái)灣、香港地區(qū)MBA課程講課教授?,F(xiàn)任;中國(guó)職業(yè)教育資源開(kāi)發(fā)集團(tuán)董事局主席;
北京華智國(guó)際教育機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng);
珠海市外經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院董事長(zhǎng)、院長(zhǎng);

書(shū)籍目錄

第一篇 個(gè)人品牌 第一章 個(gè)人品牌概述   第一節(jié) 個(gè)人品牌內(nèi)涵   第二節(jié) 個(gè)人品牌標(biāo)識(shí)符號(hào)   第三節(jié) 個(gè)人品牌定位 第二章 個(gè)人品牌價(jià)值   第一節(jié) 個(gè)人品牌核心價(jià)值   第二節(jié) 個(gè)人品牌價(jià)值體現(xiàn)   第三節(jié) 個(gè)人品牌的價(jià)值管理 第三章 個(gè)人品牌是成功的身份證    第一節(jié) 個(gè)人品牌是事業(yè)成功的信用卡    第二節(jié) 個(gè)人品牌是職場(chǎng)發(fā)展的通行證    第三節(jié)  個(gè)人品牌是人格魅力的展示臺(tái)第二篇 智商是塑造個(gè)人品牌的前提條件 第四章 智力   第一節(jié) 智力內(nèi)涵   第二節(jié) 智力水平影響因素   第三節(jié) 展示智力水平的要素 第五章 智商   第一節(jié) 智商測(cè)評(píng)概述   第二節(jié) 智商能力   第三節(jié) 智商是成功的金鑰匙 第六章 提高智商的有效途徑    第一節(jié) 營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與環(huán)境磨練    第二節(jié) 學(xué)習(xí)、教育與社會(huì)支持    第三節(jié) 調(diào)整、放松與適度壓力第三篇 情商是塑造個(gè)人品牌的必要條件 第七章 情商   第一節(jié) 情商概述   第二節(jié) 情商決定成敗   第三節(jié) 情商助人卓越 第八章 情商能力與情商藝術(shù)    第一節(jié)  自我意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)    第二節(jié) 情緒控制與人際關(guān)系    第三節(jié)  自我激勵(lì)與承受挫折 第九章 情商提高意義    第一節(jié) 情商激發(fā)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力    第二節(jié) 情商強(qiáng)化個(gè)人比較優(yōu)勢(shì)    第三節(jié) 情商催化人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)第四篇 德商是塑造個(gè)人品牌的充分條件 第十章 德商   第一節(jié) 德商內(nèi)涵   第二節(jié) 德商修養(yǎng)   第三節(jié) 德商定輸贏 第十一章 德商是事業(yè)成功的核心元素    第一節(jié) 做事先做人、贏在起跑線    第二節(jié) 小贏在智、大勝在德    第三節(jié) 德商鑄就品格特質(zhì) 第十二章 德商塑造人格魅力    第一節(jié) 德商塑造行為影響力    第二節(jié) 德商塑造精神感召力    第三節(jié) 德商塑造大眾親和力第五篇  個(gè)人品牌塑造的補(bǔ)充條件 第十三章 形象設(shè)計(jì)是個(gè)人品牌的“質(zhì)量展示”   第一節(jié) 形象設(shè)計(jì)基本認(rèn)知   第二節(jié) 形象設(shè)計(jì)操作技巧   第三節(jié) 形象展示鮮明生動(dòng) 第十四章 性格特征是個(gè)人品牌的“差異品質(zhì)”   第一節(jié) 性格特征概述   第二節(jié) 性格影響個(gè)人品牌塑造   第三節(jié) 個(gè)人品牌塑造應(yīng)具有的個(gè)性特征 第十五章  策略規(guī)劃是個(gè)人品牌的“促銷組合”    第一節(jié) 個(gè)人品牌塑造的策略規(guī)劃思路    第二節(jié) 個(gè)人品牌塑造的策略規(guī)劃要求    第三節(jié) 個(gè)人品牌塑造的策略規(guī)劃步驟參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

品牌原本屬于營(yíng)銷管理理論范疇,是一種商業(yè)行為符號(hào),借用到社會(huì)學(xué)領(lǐng)域建立個(gè)人品牌,是一種時(shí)代的要求、現(xiàn)實(shí)的必然。21世紀(jì)最重要的競(jìng)爭(zhēng)是人才競(jìng)爭(zhēng)。在這種競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,要脫穎而出,自身必須有“閃光點(diǎn)”,才能在浩瀚的信息海洋中“萬(wàn)眾矚目”,而這個(gè)“閃光點(diǎn)”就是個(gè)人品牌。因此,“個(gè)人品牌”價(jià)值比什么都重要,要想推動(dòng)個(gè)人成功,要想擁有和諧愉快的生活,每個(gè)人都需要像那些各行各業(yè)成功的人士一樣,建立起自己強(qiáng)有力的個(gè)人品牌,讓別人真正理解并完全認(rèn)可,只有這樣,才能擁有可持續(xù)發(fā)展的事業(yè)。在過(guò)去,品牌多與企業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系,與個(gè)人則關(guān)系不大。但是,人類進(jìn)入21世紀(jì)信息時(shí)代后,生活方式與生產(chǎn)方式不斷出現(xiàn)融合,品牌不再只是和企業(yè)的產(chǎn)品有關(guān),和個(gè)人也有關(guān)系,建立個(gè)人品牌將成為人生的一個(gè)核心問(wèn)題。擁有個(gè)人品牌是未來(lái)每個(gè)人必須具備的生產(chǎn)、生活方式。在茫茫人海中,個(gè)人品牌顯示出你自己最閃亮的、不可替代的價(jià)值所在。別人為什么要找你共同生活,別人為什么要找你共同做事,都是因?yàn)榭粗心闵砩夏承┎豢商娲膬r(jià)值。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),這種價(jià)值點(diǎn)經(jīng)常被稱為“核心競(jìng)爭(zhēng)力”;對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),就是品牌。農(nóng)業(yè)社會(huì)三十而立,立的是吃飽飯的能力;工業(yè)社會(huì)三十而立,立的是社會(huì)發(fā)展的能力;信息社會(huì)三十而立,立的將是個(gè)人品牌。沒(méi)有個(gè)人品牌,就無(wú)法獲得成功。在過(guò)去資源集中化的時(shí)代,個(gè)人品牌是極少數(shù)精英的事;而在未來(lái)多元分布的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,個(gè)人品牌將走入尋常百姓家。個(gè)人品牌與每一個(gè)追求成功的人,都有切身利益關(guān)系。大商品有大品牌,小商品有小品牌。名人有名人品牌,平凡人也有草根品牌,一個(gè)草根不一定非要做出驚世偉業(yè),他可能因?yàn)槌绺叩膬r(jià)值理念、獨(dú)特的一技之長(zhǎng)、優(yōu)秀的人格魅力得到大家的認(rèn)可,得到目標(biāo)市場(chǎng)上客戶的認(rèn)可,造就自己的成功人生。世界不為你定義什么是成功,是你自己在定義什么是成功——給予自己特定的價(jià)值觀和志向。圍繞你的價(jià)值觀和志向,你可以通過(guò)循序漸進(jìn)的過(guò)程,來(lái)發(fā)展強(qiáng)有力的個(gè)人品牌,而這種品牌如果清晰、完整、有益,那么你將創(chuàng)造一種更加成功和充實(shí)的生活。只要你是有目的地塑造你的個(gè)人品牌,那么你離成功就越來(lái)越近。品牌形成是一個(gè)慢慢培養(yǎng)和積累的過(guò)程。就產(chǎn)品與企業(yè)而言,任何產(chǎn)品或企業(yè)的品牌都不是自封的,而要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)、認(rèn)可才能形成;對(duì)個(gè)人品牌而言,也不是自封的,而是要通過(guò)長(zhǎng)期的工作與事業(yè)的實(shí)踐逐漸被人們認(rèn)識(shí)、認(rèn)可的。個(gè)人一旦形成品牌后,他的事業(yè)往往就會(huì)發(fā)生根本性的變化。一個(gè)人如果有了個(gè)人品牌,展現(xiàn)給社會(huì)的形象就是:質(zhì)量的保證、價(jià)值的象征;職場(chǎng)上收獲的價(jià)值就是:成功的符號(hào)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

后記

記得給學(xué)生上中國(guó)式成功學(xué)系列——《個(gè)人品牌塑造》課程時(shí),有一堂課我設(shè)計(jì)了“尋找合理答案”的互動(dòng)環(huán)節(jié)。我提了第一個(gè)問(wèn)題:“世界上第一高峰是哪座山?”同學(xué)們齊聲回答:“珠穆朗瑪峰!”我接著問(wèn)“第二高峰呢?”大家面面相覷,無(wú)人回答。我告訴同學(xué)們:“第二高峰是喬戈里峰?!庇腥诵÷曉谙旅嬲f(shuō):“聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)?!蔽以诤诎迳蠈?xiě)下:屈居第二與默默無(wú)聞毫無(wú)區(qū)別。然后,引導(dǎo)同學(xué)圍繞做人的訣竅進(jìn)行討論,使大家明白,做人要力求出色,勇?tīng)?zhēng)第一,這樣,別人才能發(fā)現(xiàn)你,記住你;機(jī)遇才會(huì)光顧你,眷戀你。我問(wèn)了大家第二個(gè)問(wèn)題:“有個(gè)人用水壺?zé)_(kāi)水,等他生好火才發(fā)現(xiàn)柴火不夠,他應(yīng)該怎么辦?”同學(xué)們展開(kāi)激烈的討論,意見(jiàn)慢慢趨同于趕快去找柴火,或說(shuō)去買、或說(shuō)去借。我說(shuō):“大家為什么不試著把水壺里的水倒掉一些呢?”同學(xué)們恍然大悟,明白了做事要敢于創(chuàng)新,方法靈活,否則墨守成規(guī),難以卓越。接著,我又講了第三個(gè)問(wèn)題:“我國(guó)古代有一個(gè)人,想學(xué)好一門(mén)立身的本領(lǐng)。他曾反復(fù)比較,決心去學(xué)屠龍之技。于是,他遍訪名師,日夜苦練,終于學(xué)有所成,大家說(shuō)他會(huì)怎么樣?”同學(xué)們興致勃勃,旁征博引,議論紛紛,說(shuō)他肯定能成為英雄、明星、受世人崇拜。我告訴大家:“這個(gè)人一生窮困潦倒,因?yàn)槭郎细揪蜎](méi)有龍?!蓖瑢W(xué)們?cè)谖已T導(dǎo)下明白:學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能要學(xué)以致用,能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為效益,能把技能運(yùn)用于實(shí)踐。閉門(mén)造車想當(dāng)然,不與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系是沒(méi)有出路的。課后同學(xué)們告訴我:受益終生。最近,我到江蘇省徐州市北京大學(xué)EMBA總裁班講營(yíng)銷管理課程。學(xué)生知道我寫(xiě)了《情商助你成功》的書(shū),希望我課后晚上加講一個(gè)小時(shí)情商課程內(nèi)容,我滿足了他們的要求。那天恰好是我生日,也恰好是我從事教育工作近三十年來(lái)第一次在生日那一天上課??赡苁枪芾砣藛T將這一信息透露了,當(dāng)我講完課后,全班幾十位同學(xué)齊聲提議為我唱生日歌,祝我生日快樂(lè)。當(dāng)我看到同學(xué)們那眼睛中透出的心悅敬重的神情;當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那嗓音里透出的真誠(chéng)祝福的摯意,那場(chǎng)景、那情意,永遠(yuǎn)難以忘懷。我,陶醉了!

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