出版時(shí)間:2008-8 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:(英)朗恩(Dawn,F.)(英)珂瑞絲(Chris,R.) 著;潘成英 譯 頁數(shù):159 字?jǐn)?shù):133000 譯者:潘承英
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前言
去年在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部參加一個(gè)有關(guān)心理治療的學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí),北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社的編輯馮智勇將一套外文叢書放到了我的面前。書有十幾本,每本不厚,但看起來卻精致、有韻味。一拿起便再?zèng)]有放下,由此就有了今天的這套“心理治療核心概念系列叢書”的翻譯出版。作為此套叢書翻譯的負(fù)責(zé)人,我審校了全部書稿,這使我有了先睹為快的機(jī)會(huì)。在翻譯和審閱過程中,我常禁不住為書巾的精彩話語拍案叫絕,感嘆叢書作者對(duì)人性的反思,佩服叢書作者擁有的心理治療的淵博知識(shí)和深邃的智慧,也常常產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴感,引起許多的思考,甚至有一種想與作者
內(nèi)容概要
本書通過代表人物、年代、核心哲學(xué)來區(qū)別心理治療流派,關(guān)注心理治療的情緒模式。我們采用這種方式作為探索情緒的框架,本身就是心理治療,也就是說心理治療的不同流派反映了情緒的不同分化形式。 不同觀點(diǎn)的復(fù)雜性既反映了情緒的復(fù)雜性,也反映了心理治療所需努力的復(fù)雜性。如果心理治療不兼顧這個(gè)多元性,就不能很好地理解代表人類生活的情緒和需要的多樣性。 督導(dǎo)關(guān)系和治療關(guān)系之間的相似過程,證明需要重視情緒。尤其當(dāng)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間關(guān)系更加公開時(shí),被督導(dǎo)者害怕在督導(dǎo)中被恥笑或暴露脆弱,督導(dǎo)者要有相應(yīng)的協(xié)調(diào)。
作者簡(jiǎn)介
作者:(英國(guó))朗恩 (Dawn F.) (英國(guó))珂瑞絲 (Chris R.) 譯者:潘承英 合著者:丁亞平 賈曉明
書籍目錄
第1章 需要和情緒 引言 理性與感性 需要、情緒及表現(xiàn)形式 治療任務(wù) 文化中的需要和情緒 小結(jié)第2章 情緒起源 引言 聯(lián)盟階段 初次晤談 依戀、喪失和協(xié)調(diào):早年焦慮的動(dòng)力特征 創(chuàng)傷、失敗和虛無 與蘇珊共情失?。簮叟c恨 內(nèi)心和環(huán)境因素 情結(jié)和叩結(jié) 集體和文化的情緒和需要 小結(jié)第3章 情緒的互動(dòng) 引言 危險(xiǎn)的聯(lián)絡(luò) 覺察改變的需要和動(dòng)機(jī) 進(jìn)入社會(huì)化世界 調(diào)適與釋放 與假性自體互動(dòng) 脫掉假性白體 通過真誠的覺察培養(yǎng)情緒的識(shí)別能力 激活情緒和需要:內(nèi)疚、體面和恥感 權(quán)力、性欲與性能力 權(quán)力、權(quán)威與認(rèn)同 蘇珊面對(duì)蘇珊 小結(jié):社會(huì)自我 通過交流達(dá)到情緒成熟第4章 情緒的升華 引言 前個(gè)人與超個(gè)人的需要和情緒 中年:焦慮、悲傷和意義 不顧一切尋找蘇珊 啟動(dòng)、降落和閾限 絕望、憎恨和愛 情緒與需要:治療關(guān)系的特征 愛、性愛和心靈 輪回 小結(jié)第5章 情緒與整合 引言 總結(jié) 理論解構(gòu) 結(jié)尾:情緒和需要日臻完善 對(duì)培訓(xùn)和督導(dǎo)的啟示 尾聲:一種解構(gòu)對(duì)話推薦閱讀參考文獻(xiàn)索引
章節(jié)摘錄
情緒(emotions)是什么呢?當(dāng)我們怒火中燒時(shí),當(dāng)我們自己克服了對(duì)他人的恨或愛時(shí),我們是對(duì)什么樣的需要(needs)產(chǎn)生了反應(yīng)呢?當(dāng)我們喜歡的東西愛而不得,或者當(dāng)我們痛失所愛時(shí),情緒會(huì)影響我們的理性判斷。人類通過強(qiáng)烈的情緒信息發(fā)生如此強(qiáng)烈的相互作用,以至于我們的意識(shí)只能服從。在一次與陌生人具有情緒色彩的邂逅以后,我們可能忘記了對(duì)方的面孔,但是卻記住了彼此之間的情感。在比賽獲勝的興奮消失以后,我們的回憶還可喚起相似的激動(dòng)感覺。實(shí)際上,情緒與人類生活深層的、重要的現(xiàn)實(shí)錯(cuò)綜地聯(lián)系著,數(shù)千年來已成為藝術(shù)領(lǐng)域尤其是文學(xué)和音樂的研究對(duì)象。在最近一個(gè)世紀(jì),情緒成為了心理探索的核心。例如,弗洛伊德( Freud 19 21)寫道:“如果我們只是治療記憶和觀念,那么我們只停留在表面。在精神生活中最重要的是情緒。所有精神力量只有通過適當(dāng)喚醒情緒才具有意義”(p159)。
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