應(yīng)用語言學(xué)

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用語言學(xué)》系統(tǒng)地介紹了國內(nèi)外應(yīng)用語言學(xué)研究的歷史與現(xiàn)狀，并從近年來國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文中精選出30篇匯集成冊，展示了中國應(yīng)用語言學(xué)的基本研究方向和主要成就。編者還就研究背景、研究價值和發(fā)展方向等對每篇文章進(jìn)行了客觀評析，以幫助讀者深刻理解有關(guān)內(nèi)容。最后還提供了本學(xué)科的主要文獻(xiàn)索引?！稇?yīng)用語言學(xué)》既能夠促進(jìn)語言學(xué)理論的研究，又可為有關(guān)教學(xué)提供較為完備的案頭參考，適合于語言研究者、語言學(xué)專業(yè)的研究生和本科生以及所有對應(yīng)用語言學(xué)感興趣的讀者。

書籍目錄

引論應(yīng)用語言學(xué)的范圍和性質(zhì)論外語教學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系外語教學(xué)研究的發(fā)展趨勢中、西應(yīng)用語言學(xué)研究方法發(fā)展趨勢錯誤分類的整合英語中介語句法范疇變異的動態(tài)研究——一項(xiàng)對兒童和大學(xué)生的跟蹤調(diào)查中國高級英語學(xué)習(xí)者對英語反身代詞的習(xí)得英語過渡語中的動詞屈折變化——對情狀體優(yōu)先假設(shè)的檢驗(yàn)解釋二語習(xí)得，連接論優(yōu)于普通語法語言遷移現(xiàn)象研究的回顧與思考英語學(xué)習(xí)者動機(jī)、觀念、策略的變化規(guī)律與特點(diǎn)中國英語本科學(xué)生素質(zhì)調(diào)查報告論第二語言詞匯習(xí)得研究關(guān)于心理語言學(xué)中雙語詞匯記憶的試驗(yàn)手段——啟動試驗(yàn)的有效性條件交際教學(xué)法：問題與思考聽寫：有效的外語教學(xué)與評估手段多媒體機(jī)助語言教學(xué)語料庫索引在外語教學(xué)中的應(yīng)用語言測試：理論、實(shí)踐與發(fā)展電腦化閱讀診斷測試的實(shí)驗(yàn)研究詞典釋義研究的沿革與發(fā)展趨向雙語詞典的宏觀結(jié)構(gòu)雙語詞典的微觀結(jié)構(gòu)雙語詞典的廣度、深度，詞義層次及體系語言資料庫與雙語詞典編纂雙語詞典抽樣比較研究關(guān)于術(shù)語及術(shù)語學(xué)自然語言生成研究的動態(tài)與方向基于短語結(jié)構(gòu)語法的自動句法分析方法網(wǎng)絡(luò)背景下語言信息處理的理論研究主要文獻(xiàn)索引

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