新設(shè)計(jì)叢集

內(nèi)容概要

　　《新設(shè)計(jì)（第3集）》內(nèi)容分a、b版，a版以理論為主，注重學(xué)術(shù)深度，設(shè)有設(shè)計(jì)史論、民俗民藝、設(shè)計(jì)視線、教育探索、人物聚集、校史長(zhǎng)廊欄目；b版以設(shè)計(jì)時(shí)尚為主，空顯時(shí)尚和前沿，設(shè)有設(shè)計(jì)作品、設(shè)計(jì)新銳、設(shè)計(jì)專題等欄目，供設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和相關(guān)愛(ài)好者閱讀參考。

書籍目錄

設(shè)計(jì)史論　許平/尬尬的創(chuàng)意語(yǔ)境——關(guān)于設(shè)計(jì)政策與政府作為的若干思考　陳平/裝飾紋樣的歷史重構(gòu)——論李格爾的紋樣史基礎(chǔ)　朱海辰/新中國(guó)十七年招貼畫藝術(shù)　俞佳迪/中國(guó)美術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)教育（1937——1949）民俗民藝　陳永怡/傳統(tǒng)招幌的視覺(jué)特點(diǎn)和民俗意蘊(yùn)設(shè)計(jì)視線　宋建明/乾坤造化方寸間——韓美林“天書”品讀　王雪青/呼吁：以設(shè)計(jì)的名義，以教育的名義　石建航/新傳播時(shí)代的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)　連放/試論平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的本質(zhì)　韓緒　鄭朝/宗教字體設(shè)計(jì)研究　柴雪瑛/平面設(shè)計(jì)中的“偶然因素”　　李潔/視知覺(jué)原理在編排設(shè)計(jì)中的運(yùn)用　方舒弘/書籍裝幀形態(tài)研究教育探索　吳小華/平面設(shè)計(jì)工作室制教學(xué)模式探索　林勇/平面設(shè)計(jì)第二工作室的教學(xué)和管理　袁由敏/“圖形語(yǔ)言”兩段式教學(xué)的模塊設(shè)置及其細(xì)化　毛德寶/構(gòu)建書籍裝幀學(xué)　提升書籍整體美　趙晨音/超以象外，得其環(huán)中——插圖教學(xué)研究　王昕/英格蘭藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校本科教育分析　陳雨/平涂歐洲人物聚焦　鄭巨欣/王雪青和他的平面設(shè)計(jì)　李小瓊/趙燕教授專訪校史長(zhǎng)廊　工藝美術(shù)的建系歷程：　　陳翔龍/工藝美術(shù)系建系的往事回憶　　吳德隆/千里之行始于足下　　盧少夫/蔡元培教育思想對(duì)國(guó)立藝術(shù)院圖案系的影響

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