出版時(shí)間:1970-1 出版社:上海外語教育出版社 作者:本社
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內(nèi)容概要
《新編英語口語教程》全套四冊(cè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)、全面系統(tǒng)的口語訓(xùn)練。四冊(cè)書是一個(gè)整體,每冊(cè)各有其重點(diǎn),又相互銜接。第一冊(cè)根據(jù)《大綱》規(guī)定的功能意念,側(cè)重交際功能訓(xùn)練。第二冊(cè)緊扣《大綱》關(guān)于“語言基本得體”的要求編排情景對(duì)話,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性。第三冊(cè)參照《大綱》“作3—4分鐘連貫性即席講話”的規(guī)定,主要進(jìn)行英語演講訓(xùn)練。第四冊(cè)的重點(diǎn)是英語辯論。學(xué)生使用這套教材,經(jīng)過四個(gè)學(xué)期較為系統(tǒng)的訓(xùn)練,可以有效提高英語口頭表達(dá)和交往能力。
中國學(xué)生上英語口語課有時(shí)會(huì)感到無話可說,一個(gè)原因是使用的口語教材偏重“固化”的機(jī)械性操練,讓學(xué)生只是跟讀背誦,為語言交流而操練語言。其實(shí),語言交流的內(nèi)容是思想和感情,語言交流的目的是思想和感情的交流?!洞缶V》明確指出口語課的教學(xué)要求是要學(xué)生“能正確表達(dá)思想”。《新編英語口語教程》在練習(xí)設(shè)計(jì)上注意培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)能力和獨(dú)立思考問題能力。第一、二冊(cè)中設(shè)置了看圖說話、編故事、寫對(duì)話等練習(xí)形式,旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性靈活運(yùn)用語言的能力。第三、四冊(cè)中的演講、辯論、專題討論等訓(xùn)練項(xiàng)目為學(xué)生提供機(jī)會(huì)就某一話題連貫地闡述自己的觀點(diǎn)看法,并展開爭(zhēng)論。我們希望,這樣教學(xué)能使學(xué)生不僅練了英語口語,也鍛煉了思辨能力。
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