一百年前的80后

出版時(shí)間:2011-8  出版社:浙江古籍  作者:曹鴻濤//王凈//飛廉//張婷如  頁(yè)數(shù):207  
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前言

在收錄于臺(tái)灣著名歷史學(xué)家王沉森先生《中國(guó)近代思想與學(xué)術(shù)的系譜》一書(shū)中的《傅斯年與陳寅恪》一文開(kāi)頭,王凡森先生便拋出了人類(lèi)學(xué)家克羅伯的一個(gè)疑問(wèn):為什么天才成群地來(lái)?他所指的這個(gè)天才成群而來(lái)的時(shí)代,是19世紀(jì)90年代的中國(guó)學(xué)術(shù)界,而這個(gè)問(wèn)題顯然也適用于19世紀(jì)80年代出生的那批人。1911年,當(dāng)那場(chǎng)改變了整個(gè)中國(guó)的歷史發(fā)展進(jìn)程和每個(gè)中國(guó)人命運(yùn)的辛亥革命爆發(fā)時(shí),這批人剛剛跨過(guò)而立之年,在急劇動(dòng)蕩的中國(guó)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,都扮演著極為重要的角色。    英雄與亂世總是結(jié)伴而至,對(duì)于一個(gè)民族的文化發(fā)展和百姓生活來(lái)說(shuō),這真的不知道是好事還是壞事。如今我們已經(jīng)與那個(gè)英雄和天才輩出的年代相隔一百多年了,一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間彈指間逝去,白楊作柱,紅粉成灰,那些人的笑傲風(fēng)云、金戈鐵馬、千古風(fēng)流,都已塵煙散盡,只留下一串供后人追思的名字。    英雄造時(shí)勢(shì)還是時(shí)勢(shì)造英雄的天問(wèn)已經(jīng)持續(xù)了上千年。當(dāng)我們面對(duì)這樣一個(gè)時(shí)代,我們不免要想起茨威格那段被引用了無(wú)數(shù)遍的名言:“一個(gè)真正具有世界歷史意義的時(shí)刻——人類(lèi)的群星閃耀時(shí)刻出現(xiàn)以前,必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無(wú)謂地流逝而去?!鼪Q定著一個(gè)人的生死,一個(gè)民族的存亡甚至整個(gè)人類(lèi)的命運(yùn)?!蔽覀冇欣碛上嘈牛梁ジ锩褪沁@樣一個(gè)決定了一個(gè)民族存亡的歷史時(shí)刻,而一百年前的那些"80后”們,便是閃耀在這一歷史天空中的群星。    亦如茨威格所說(shuō),當(dāng)我們將目光聚焦在1911年時(shí),我們同樣不能忘記的是那些無(wú)謂流逝而去的漫長(zhǎng)時(shí)光以及那些時(shí)光里無(wú)數(shù)的生命。在撰寫(xiě)這部書(shū)稿的時(shí)候,我們自己常常會(huì)驚訝于這些英雄與天才的成長(zhǎng)史,誠(chéng)如李叔同對(duì)馬一浮的評(píng)價(jià):“馬先生是生而知之的。假定有一個(gè)人,生出來(lái)就讀書(shū),而且每天讀兩本,而且讀了就會(huì)背誦,讀到馬先生的年紀(jì),所讀的書(shū)也不及馬先生之多?!彼锌催^(guò)這句話(huà)的人大約都想問(wèn),那么馬一浮是怎么讀書(shū)的?這樣的疑問(wèn)我們幾乎可以指向每一個(gè)一百年前的“80后”,或如李叔同所說(shuō)是“生而知之”,或如榮格所說(shuō),這是一種被遺傳的“集體無(wú)意識(shí)”,此外,我們?cè)僖舱也坏礁侠淼慕忉尅?   當(dāng)我們將“80后”這樣一個(gè)富有當(dāng)下色彩的詞強(qiáng)加于宋教仁、譚延閶、蔡鍔、蔣百里、魯迅、熊十力等人頭上時(shí),不免要引發(fā)一些相隔百年的遙遙對(duì)視與對(duì)比。如果說(shuō)這樣的強(qiáng)加行為有一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)意義的話(huà),那么套用一個(gè)流行的詞說(shuō),它是“勵(lì)志”的。他們至少讓我們看到,人類(lèi)在向個(gè)人能力極限挑戰(zhàn)中所能達(dá)到的一個(gè)高度,雖然這種挑戰(zhàn)并不一定是自覺(jué)的。    同時(shí),這不是一本一百年前的人物小傳。所有的人物命運(yùn)都在圍繞辛亥革命展開(kāi),如上所述,雖然在一百年前,并非每個(gè)人都與那場(chǎng)革命發(fā)生直接關(guān)系,但辛亥革命改變了每個(gè)中國(guó)人的命運(yùn),他們都是在大革命的背景下生活與成長(zhǎng),他們的每一個(gè)行為,都是那場(chǎng)革命成敗的縮影。從這個(gè)層面上說(shuō),這本書(shū)更是在一百年后對(duì)辛亥革命的一次小小的反思。

內(nèi)容概要

  1911年,當(dāng)那場(chǎng)改變了整個(gè)中國(guó)的歷史發(fā)展進(jìn)程和每個(gè)中國(guó)人命運(yùn)的辛亥革命爆發(fā)時(shí),出生于19世紀(jì)80年代的年輕人,剛剛跨過(guò)屬于自己的而立之年。
生活于急劇動(dòng)蕩的中國(guó)社會(huì),他們既看到了清政府的軟弱無(wú)能,亦看到了列強(qiáng)的強(qiáng)硬無(wú)理;既浸潤(rùn)了中國(guó)千百年來(lái)的古老文明,又接受了西方的新式教育;既植根于中國(guó)廣袤的土地,又不辭辛苦遠(yuǎn)渡重洋求新求變……他們?cè)谥袊?guó)的各個(gè)領(lǐng)域,都扮演著極為重要的角色。
他們中有享有“藥中甘草”、“翰林將軍”之稱(chēng)的譚延闿,在宦海中不斷沉浮的黃郛,為民主立憲流盡最后一滴血的宋教仁,棄文從武的蔡鍔,一生政治立場(chǎng)多變的湯薌銘,“民國(guó)第一殺手”王亞樵。他們中還有皈依佛門(mén)的弘一大師李叔同,“俯首甘為孺子?!钡聂斞?,一戰(zhàn)成名的《莊子》研究大家劉文典。他們中更有亂世佳人呂碧城,詩(shī)名遠(yuǎn)播的末世才女徐蘊(yùn)華,美麗強(qiáng)悍的女權(quán)運(yùn)動(dòng)先驅(qū)何震,宋氏家族的真正領(lǐng)袖宋靄齡。
如今,我們已經(jīng)與那個(gè)英雄與天才輩出的年代相隔一百多年了,一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間彈指間逝去,白楊作柱,紅粉成灰,那些人的笑傲風(fēng)云、金戈鐵馬、千古風(fēng)流,都已作塵煙散盡,只留下一串供后人追思的名字。
但是我們有理由相信,辛亥革命就是一個(gè)決定了一個(gè)民族存亡的歷史時(shí)刻,而一百年前的那些“80后”們,便是閃耀在這一歷史天空中的群星。雖然在一百年前,并非每個(gè)人都與那場(chǎng)革命發(fā)生直接關(guān)系,但辛亥革命改變了每個(gè)中國(guó)人命運(yùn),他們都是在大革命的背景下生活與成長(zhǎng),他們的每一個(gè)行為,都是那場(chǎng)革命成敗的縮影。
所以《一百年前的80后》不只是一本一百年前的人物小傳,更是一百年后對(duì)辛亥革命的一次小小的反思。
僅以此書(shū)獻(xiàn)給辛亥革命,獻(xiàn)給所有的“80后”們。

書(shū)籍目錄

開(kāi)篇:為何天才成群而來(lái)(代序)
政客卷:奈何江山已唱晚
譚延□:和氣春風(fēng)生眼中
黃郛:惟問(wèn)白云何處去
宋教仁:海門(mén)潮正涌,我欲挽強(qiáng)弓
載灃:只是近黃昏
汪精衛(wèi):世變無(wú)窮東海涸
蔣介石:東來(lái)志豈在封侯
行伍卷:亂世豪杰已成夢(mèng)
蔣百里:光芒使敵膽為寒
蔡鍔:萬(wàn)里間關(guān)馬伏波
閻錫山:一角山城萬(wàn)里心
尹昌衡:世亂誰(shuí)憂(yōu)國(guó),雙淚落秋風(fēng)
湯薌銘:功過(guò)是非湯屠夫
王亞樵:北顧延河非孤云
文人卷:風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去
李叔同:從今一擔(dān)好山河
魯迅:怒向刀叢覓小詩(shī)
馬一?。喊自茻o(wú)盡是兒孫
劉師培:竟是籌安會(huì)里人
周作人:不堪故國(guó)歌禾黍
熊十力:世間已無(wú)熊十力
黃侃:亦莊亦諧真醇儒
錢(qián)玄同:談笑深時(shí)風(fēng)雨來(lái)
劉文典:疾惡真推禰正平
紅顏卷:不把雙眉斗畫(huà)長(zhǎng)
呂碧城:任是無(wú)情也動(dòng)人
徐蘊(yùn)華:滄海月明珠有淚
何震:美人何處隔瀟湘
宋靄齡:苔花如米學(xué)牡丹

章節(jié)摘錄

晚清民初,是中國(guó)五千年歷史中翻天覆地的時(shí)代,是大革命、大震蕩、大轉(zhuǎn)折的時(shí)代,是新與舊、正與邪、善與惡、進(jìn)步與停滯、開(kāi)放與保守、光明與黑暗、民主與獨(dú)裁激烈交鋒的時(shí)代。就在這時(shí),一個(gè)嶄新的“80后”,箭步由幕后走向了臺(tái)前,由邊緣走向了中心,由熱血青年成長(zhǎng)為革命領(lǐng)袖,由憲政先鋒成為革命烈士,他為建立一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)努力到最后一刻,為中國(guó)的憲政民主流盡了最后一滴血,在有五千年專(zhuān)制傳統(tǒng)的中國(guó),劃出了一道閃亮的民主光輝。  他,就是宋教仁。  全中國(guó)的讀書(shū)人,大概從唐朝以來(lái),命運(yùn)中注定了應(yīng)讀一篇《桃花源記》,因此把桃源當(dāng)成一個(gè)洞天福地。人人皆知道那地方是武陵漁人發(fā)現(xiàn)的,有桃花夾岸,芳草鮮美。遠(yuǎn)客來(lái)到,鄉(xiāng)下人就殺雞溫酒,表示歡迎。鄉(xiāng)下人都是避秦隱居的遺民,不知有漢朝,更無(wú)論魏晉了。千余年來(lái)讀書(shū)人對(duì)于桃源的印象,即不怎么改變,所以每當(dāng)國(guó)體衰弱發(fā)生變亂時(shí),想做遺民的必多,這文章也就增加了許多人的幻想,增加了許多人的酒量。(沈從文《桃源與沅州》)也許這正是歷史的諷刺與魅力,一代革命家宋教仁就出生在這桃源縣,并自號(hào)“漁父”。    宋教仁兒時(shí)家貧,一度連學(xué)都上不起。還要感謝張之洞的熱心辦學(xué),宋教仁1902年免費(fèi)就讀武昌文普通學(xué)堂后,才有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些西方的先進(jìn)思想文化。在學(xué)堂他頗為關(guān)心國(guó)事,嘗與同學(xué)夜登漳江閣,慷慨日:中國(guó)苦清政久矣。有英雄起,雄踞武昌,東扼九江,下江南,北出武勝關(guān),斷黃河鐵橋,西通蜀,南則取糧于湘,擊鄂督之頭于肘,然后可得志于天下。1902年8月,宋結(jié)識(shí)了湖南同鄉(xiāng)、學(xué)生領(lǐng)袖黃興,從此人生觀(guān)發(fā)生了根本變化,從贊成君主立憲到主張共和革命,他們兩人也成了生死之交。    1904年春,宋教仁與黃興、陳天華、劉揆一等共建華興會(huì),選黃興為會(huì)長(zhǎng),宋教仁為副會(huì)長(zhǎng)。該會(huì)的宗旨是:“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華?!比A興會(huì)成立后,立即著手?jǐn)U大組織,準(zhǔn)備武裝起義。宋教仁在華興會(huì)的活動(dòng)中初步顯露出卓越的組織才能。是年7月,宋教仁在武昌發(fā)起創(chuàng)建科學(xué)補(bǔ)習(xí)所,以此為掩護(hù),在新軍和學(xué)校中開(kāi)展革命活動(dòng)。同年,華興會(huì)策劃于慈禧太后七十壽辰時(shí),在長(zhǎng)沙、岳州、衡陽(yáng)、寶慶、常德分五路同時(shí)起義。宋教仁負(fù)責(zé)常德一路的組織發(fā)動(dòng)工作。9月,宋教仁回常德,在城內(nèi)五省客棧設(shè)湘西聯(lián)絡(luò)總站。10月初,在常德筆架城舉行的會(huì)黨集會(huì)上宋教仁被推為龍頭。大家議定:起義時(shí),會(huì)眾扮作朝五雷山的香客,到筆架城邊的文廟集合,聽(tīng)候指揮。11月5日,為籌備經(jīng)費(fèi),宋教仁到長(zhǎng)沙,發(fā)現(xiàn)起義事泄,湖南巡撫陸元鼎下令搜捕。是年底,宋教仁經(jīng)武漢、上海登輪潛赴日本,逃經(jīng)湖北螺山作詩(shī)日:“謀自由獨(dú)立于湖湘一隅兮,事竟敗于垂成;……皆神州久淪兮,盡天荊與地棘;展支那圖以大索兮,無(wú)一寸完全干凈漢族自由之土地?!晡疑袷ブ髁x兮,亦惟有重振夫天戈。”    1905年初,宋教仁上日本東京法政大學(xué),后入日本早稻田大學(xué)。6月與同學(xué)田桐創(chuàng)辦仁十世紀(jì)之支那》雜志,采用黃帝紀(jì)年以示與清廷決裂,此舉日后為許多革命報(bào)刊所采用,該雜志也風(fēng)行一時(shí)。8月,中國(guó)同盟會(huì)成立,宋教仁任司法部檢事長(zhǎng)、同盟會(huì)湖南分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。中國(guó)同盟會(huì)將《仁十世紀(jì)之支那》轉(zhuǎn)為同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)——《民報(bào)》,宋教仁任庶務(wù)干事兼撰述員。    1906年,據(jù)宋教仁日記記載,他在這一年里翻譯了《日本憲法》《英國(guó)制度要覽》《各國(guó)警察制度》《俄國(guó)制度要覽》《澳大利亞匈牙利制度要覽》《美國(guó)制度概要》《比利時(shí)澳匈?lài)?guó)俄國(guó)財(cái)政制度》《德國(guó)官制》《普魯士王國(guó)官制》等多種書(shū)籍。對(duì)各國(guó)的政治制度、政權(quán)組織形式等作了比較全面的研究。他接受了西方的民主思想,形成了系統(tǒng)的憲政觀(guān)念。在同盟會(huì)中沒(méi)有其他人曾經(jīng)像他那樣花費(fèi)大量的時(shí)間、精力去學(xué)習(xí)并翻譯有關(guān)的著作,所以他是一個(gè)在革命時(shí)代就極為注重建設(shè)的人物,有人尊其為民國(guó)藍(lán)圖的總設(shè)計(jì)師,一點(diǎn)都不過(guò)譽(yù)。    1907年春夏間,宋教仁受令只身前往東北安東,聯(lián)絡(luò)東北“馬俠”李逢春等人,成立同盟會(huì)東北支部,謀劃攻占奉天,失敗后復(fù)返日本。在東北活動(dòng)期間,獲悉日本企圖吞并間島的陰謀,他暫時(shí)放下革命聯(lián)絡(luò)工作,在日本友人片山潛的幫助下,打入日本從事陰謀組織活動(dòng)的組織長(zhǎng)白山會(huì),冒著生命危險(xiǎn),偵獲該會(huì)大量假證據(jù)。路經(jīng)朝鮮時(shí),宋教仁到漢城(今首爾)圖書(shū)館,查閱了各種有關(guān)資料?;貣|京后,他又查閱了大量典籍,很快寫(xiě)出《間島問(wèn)題》一書(shū),論證間島及延吉地區(qū)自周秦即屬中國(guó)領(lǐng)土,揭露了日本的侵略野心?!堕g島問(wèn)題》書(shū)成后,日本當(dāng)局深恐清政府以此為據(jù),戳穿其編造的偽證,先是離間、勸說(shuō)宋教仁不要幫助害他的政府;后又以巨款購(gòu)買(mǎi)該書(shū)版權(quán)。但宋教仁拒賣(mài)書(shū)稿,以民族大義為重,向清政府提供了有關(guān)資料。7月,中、日就間島問(wèn)題進(jìn)行交涉。清政府因有宋教仁的書(shū)稿,使日方制造的謊言和偽證難以成立,被迫放棄侵吞陰謀。正因?yàn)槿绱耍藗冊(cè)谡摷按耸聲r(shí),謂之為“一本書(shū)捍衛(wèi)一塊國(guó)土”。袁世凱曾致電駐日公使館贈(zèng)送宋教仁兩千日元,被宋婉拒。他說(shuō):“吾著此書(shū)為中國(guó)一塊土,非為個(gè)人之賺幾文錢(qián)也?!痹绖P約宋回國(guó),他也未予接受。據(jù)說(shuō)慈禧太后曾擬賞他四品京官,他也加以拒絕。他說(shuō):“吾本革命黨人,烏能為清政府官,但能為祖國(guó)盡力者,生死以之,不愿為官也?!?《宋漁父先生史潭》)自此以后,日本官方將他看作中國(guó)派來(lái)的密探,而留日學(xué)生中有人罵他賣(mài)黨交結(jié)官吏。處身內(nèi)外夾攻的困境,他卻不以為意,不改初衷。當(dāng)俄國(guó)企圖派兵駐守撒拉時(shí)美時(shí),他旁征博引,作《承化寺說(shuō)》,以翔實(shí)的史料考證撒拉時(shí)美即中國(guó)古代之承化寺,各國(guó)輿論為之折服。連素以高傲古怪著稱(chēng)的章太炎也對(duì)他敬服不已,稱(chēng)“遁初有總理之才”。    1910年春,廣州新軍起義失敗后,宋教仁提出將革命重心轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江中下游流域。在東京舉行的十一省區(qū)同盟會(huì)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)會(huì)議上,宋教仁提出“組織中部同盟會(huì)以謀長(zhǎng)江革命”。P17-19

媒體關(guān)注與評(píng)論

一個(gè)真正具有歷史意義的時(shí)刻——人類(lèi)的群星閃耀時(shí)刻出現(xiàn)以前,必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無(wú)謂地流逝而去?!鼪Q定著一個(gè)人的生死,一個(gè)民族的存亡甚至整個(gè)人類(lèi)的命運(yùn)?!居ⅰ看耐?/pre>

編輯推薦

1911年,當(dāng)那場(chǎng)改變了整個(gè)中國(guó)的歷史發(fā)展進(jìn)程和每個(gè)中國(guó)人命運(yùn)的辛亥革命爆發(fā)時(shí),這批人剛剛跨過(guò)而立之年,在急劇動(dòng)蕩的中國(guó)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,都扮演著極為重要的角色……《一百年前的80后》(作者曹鴻濤、王凈、飛廉、張婷如)講述了那個(gè)時(shí)代的歷史人物的故事。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)112條)

 
 

  •   不要驚嘆天才總是成群出現(xiàn),當(dāng)出現(xiàn)了那樣的環(huán)境,總會(huì)有顛覆時(shí)局的弄潮兒,圍繞著辛亥革命、或者說(shuō)辛亥革命改變或影響著的一群或英雄、或大師、或天才,挺好看的一本人物小傳。
  •   正是應(yīng)了那句老話(huà),亂世出英豪。他們是社會(huì)的精英,是國(guó)家的棟梁。在教育,文學(xué),政治等等各個(gè)方面影響著當(dāng)時(shí)的中國(guó)。他們是社會(huì)的旗幟,引領(lǐng)者思想的浪潮。國(guó)家的羸弱,列強(qiáng)的蠻橫,使他們生活于急劇動(dòng)蕩的中國(guó)社會(huì),但他們既傳承了中國(guó)千百年來(lái)的古老文明,又接受了西方的新式教育;既植根于中國(guó)廣袤的土地,又不辭辛苦遠(yuǎn)渡重洋求新求變……他們?cè)谥袊?guó)的各個(gè)領(lǐng)域,都扮演著極為重要的角色。
  •   時(shí)勢(shì)造英雄,英雄創(chuàng)時(shí)勢(shì)。100年前的80后身逢紛紜變化、時(shí)事動(dòng)蕩的年代,這一鞋光彩奪目的群星,成就了一段段千古風(fēng)流。
  •   按人物寫(xiě)的,有點(diǎn)像編年史。
    對(duì)了解辛亥革命的重要任務(wù),有很大的幫助。
  •   打折買(mǎi)的,很不錯(cuò)。作為20世紀(jì)的80后也來(lái)看看一百年前的80后。是不是也該有一百年前的90后一書(shū)?
  •   看一看,一百年前改變歷史的人們。
  •   一百年前的80后,英寸輩出。
  •   我是80后,一百年前的80后是什么樣,有必要了解
  •   一百年前的80后
  •   回顧了一百多年前那幫熱血青年的故事,五四運(yùn)動(dòng)前后那些文人學(xué)者們,他們的獨(dú)特和個(gè)性和貢獻(xiàn),是能對(duì)現(xiàn)代年輕人有啟發(fā)的一部不錯(cuò)的書(shū)籍。
  •   我們生在一百年前會(huì)怎樣?
  •   翻閱100年前的80后 同樣的年齡卻在不同的時(shí)空想著 做著 說(shuō)著 不同的事情 值得年輕人深思的一本書(shū)
  •   這本書(shū)很好看,不只我們這代80后各種說(shuō)法,一百前的80后也許也背負(fù)很多責(zé)任與誤解
  •   可以看看一百年80后的區(qū)別,作為80后也去看看別的80后
  •   那個(gè)年代早就了成群的天才
  •   幾年前對(duì)80后基本上都是非議,結(jié)果90后00后更加夸張,現(xiàn)在猛然感覺(jué)到80后漸漸地開(kāi)始作為一股中堅(jiān)力量出現(xiàn)了,這本書(shū)很有勵(lì)志感
  •   同為80后想了解一下100年前的80后,今天我們認(rèn)為的名人的生活與事跡。
  •   書(shū)名對(duì)我的確對(duì)我產(chǎn)生了很大的吸引力,當(dāng)然對(duì)100年前的那段歷史更有興趣。
  •   當(dāng)今的80后和100年前的80后相比,真是差太遠(yuǎn)了,悲哀啊。
  •   100年前的80后,大師巨匠非常多,但現(xiàn)在......
  •   那時(shí)候的80后,還是很讓人尊敬的。這本書(shū)中講述的這些人物事跡,都是比較概況性的,但足以做到感性的了解。不喜歡讀很復(fù)雜深入人物傳記的童鞋,這書(shū)推薦給你們。
  •   壹佰年前的80后 !讓我深深感動(dòng)。。。
  •   激勵(lì)一下自己,作為當(dāng)代80后,看看100年前的前輩們都做了些什么
  •   我是1980年代的80后,對(duì)民國(guó)那批知識(shí)分子的生活,充滿(mǎn)好奇,想了解他們的生活狀態(tài),也想了解他們?yōu)榱苏衽d中華而奮起的經(jīng)歷。
  •   從另外一個(gè)側(cè)面寫(xiě)歷史人物,有趣也有知識(shí)樂(lè)趣,推薦
  •   風(fēng)起云涌的年代,人材輩出的時(shí)代,是他們,頂起了中國(guó)的脊梁!@
  •   確實(shí)是英雄輩出的時(shí)代,蔣公,蔡鍔,這等風(fēng)流人物均出于這10年,何等威武。
  •   雖然是90后,可是看到曾經(jīng)的中國(guó)人為了祖國(guó)付出,還是一陣感觸
  •   相隔百年的80后,可以給現(xiàn)在的80后很多啟示
  •   同為80后,相隔百年,百年前的前輩和百年后的我們
  •   作為八零后我是被書(shū)名吸引的,內(nèi)容還是值得看的,當(dāng)然如果有耐心,去看看那些翻翻這些人的人物傳記還是好的,一本書(shū)寫(xiě)了好些人,必然不是事事敘述交代清楚,但是分析的還是客觀(guān)的,可以讀讀,激勵(lì)一下自己!
  •   百年前的80后風(fēng)云人物,百年后的80后。。。。。。
  •   普及讀物,介紹了每個(gè)上世紀(jì)的一系列偉人。我看給中學(xué)生做勵(lì)志讀物挺好
  •   也只看了一篇,很震撼,我不知道王亞樵最后竟是如此之慘。一定好好看。
  •   當(dāng)年叱咤風(fēng)云的人物,如今已經(jīng)沒(méi)多少人知道他們了。
  •   現(xiàn)在在年輕人的內(nèi)心被物質(zhì),浮躁強(qiáng)烈的充斥著,看一看那個(gè)年代的為人們,會(huì)讓我們有所反思
  •   自己也是80后,了解一下那個(gè)年代的人才,內(nèi)容不是很多,只能讓我們對(duì)他們有個(gè)大概了解
  •   每個(gè)人的事都講得很少,不過(guò)看看也不錯(cuò),對(duì)其中一些人的看法也有了轉(zhuǎn)變
  •   買(mǎi)來(lái)給公公看得,很不錯(cuò)。了解很多歷史人物的生活、經(jīng)歷
  •   作為二十世紀(jì)的八零后,看完十九世紀(jì)的八零后,不禁感嘆自己身上擔(dān)子沉重,要做的事情還很多!很好的一本書(shū)!
  •   上世紀(jì)的80后,都是大人物啊
  •   書(shū)的質(zhì)量很好,書(shū)名還不錯(cuò),行文上很大氣,內(nèi)容上很好,只是提到的人物少點(diǎn)(這純屬本人貪心,希望作者再寫(xiě)點(diǎn)吧)
  •   不一樣的年代,不一樣的人物。
  •   歷史 是給后人樹(shù)立太多的豐碑
  •   首次認(rèn)識(shí)宋靄齡,很震撼。很迷人又神秘的女人!
  •   了解了很多偉人精彩的片段,也包括一些反面人物,真是時(shí)勢(shì)造英雄,可惜很多人都天不予壽,英年早逝,
  •   看之前歷史人物的風(fēng)采
  •   很喜歡民國(guó)那些人,那些事的啊,對(duì)今天很有指導(dǎo)意義的啊
  •   值得80后看的一本書(shū),時(shí)代不同造就不同的人生
  •   細(xì)讀民國(guó)時(shí)代的那些傳奇人物,又見(jiàn)魏晉風(fēng)骨。
  •   真的不熟悉這些“80后”……
  •   同樣是八零后,是從前人收益匪淺。
  •   是對(duì)民國(guó)時(shí)期人物的一種學(xué)習(xí)和補(bǔ)充,紙張較好
  •   可以了解很多百年前的人,要是內(nèi)容在詳細(xì)寫(xiě)就完美了
  •   出版質(zhì)量就很不錯(cuò),雖然紙張不是很上乘,但能看出來(lái)態(tài)度很認(rèn)真;
    內(nèi)容無(wú)論從資料摘錄、文筆質(zhì)量還是對(duì)待歷史的態(tài)度上來(lái)講,都算比較公允、客觀(guān)的,可信度較高;
    另外,本書(shū)的立足點(diǎn)既新穎又有積淀,苛刻卻不偏激,博納而不盲從,個(gè)人很欣賞。
  •   風(fēng)華正茂的我們,也終將化為歷史,看看那些曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的他們,經(jīng)歷了怎樣的轟轟烈烈。
  •   作者很聰明,吧歷史婉婉道來(lái)
  •   還沒(méi)開(kāi)始看,等看了之后再來(lái)追加吧。
  •   80后看看
  •   80后必看
  •   還是那時(shí)的80后牛啊
  •   不同的80后,值得學(xué)習(xí)
  •   80后學(xué)習(xí)80后
  •   與自己的80后很相似,所以特感悟
  •   70后和90后都喜歡這個(gè)東西
  •   問(wèn)題是搬家時(shí)不知道是不是當(dāng)廢品給清掉了
  •   里面有些人都第一次聽(tīng)說(shuō)
  •   喜歡,世紀(jì)之選
  •   了解下那個(gè)時(shí)代的名人們,有些還真是不太知道的,開(kāi)拓視野吧。
  •   是本好書(shū),寫(xiě)作人的文筆很好,看完有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
  •   看看那時(shí)候的人,我們要汗顏
  •   激發(fā)人進(jìn)步
  •   同樣的書(shū)看了好多,內(nèi)容差不多,但視角不同。
  •   搞活動(dòng)買(mǎi)的,買(mǎi)了12本才100多一點(diǎn),超劃算,關(guān)鍵是書(shū)很好
  •   買(mǎi)書(shū)送的,也算了解下吧!!
  •   這個(gè)可以讀,不錯(cuò),有啟發(fā)性。
  •   還沒(méi)讀完,等等再說(shuō)吧。
  •   還沒(méi)有來(lái)的及讀,印刷很精美
  •   雖然不是什么有名出版社出的,當(dāng)看起來(lái)質(zhì)量可以。還沒(méi)開(kāi)始讀。
  •   包裝和印刷都不錯(cuò)。內(nèi)容通俗,茶余飯后讀來(lái)可以休閑一下
  •   結(jié)合了史料寫(xiě)的大師趣事。挺好看的,故事書(shū)了
  •   人物傳記一類(lèi)的,非常給力
  •   看著題目就覺(jué)得應(yīng)該不錯(cuò)的人物傳記
  •   介紹了人物生平的故事
  •   內(nèi)容簡(jiǎn)單了點(diǎn),人物性格不過(guò)也點(diǎn)到位,里邊的有些人物沒(méi)圖片,略遺憾,書(shū)本的紙質(zhì)很好,喜歡!
  •   還行,內(nèi)容簡(jiǎn)單了些,娛樂(lè)時(shí)看看
  •   很有教育意義 很有教育意義很有教育意義很有教育意義很有教育意義很有教育意義很有教育意義
  •   從沒(méi)想過(guò)這樣的對(duì)比!
  •   也就是民國(guó)年間的文化名人的故事!
  •   他們比現(xiàn)在富有,思想
  •   回首過(guò)去,只會(huì)更好的激勵(lì)現(xiàn)在的自己
  •   要慢慢品味,很好的書(shū)。
  •   書(shū)質(zhì)量好,物流也很快,贊!下次還來(lái)!
  •   書(shū)的包裝內(nèi)容都還不錯(cuò) ,
  •   書(shū)還木有看
  •   這是現(xiàn)階段愛(ài)看的書(shū)的類(lèi)型。
  •   書(shū)的包裝及紙張不錯(cuò),送貨速度快,給號(hào)評(píng)
  •   價(jià)格還可以!書(shū)質(zhì)量也可以,單數(shù)的內(nèi)容很一般!
  •   書(shū)的內(nèi)容還不錯(cuò),印刷還好
  •   書(shū)不錯(cuò),質(zhì)量好,性?xún)r(jià)比高,非常滿(mǎn)意
 

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