教與學(xué)整體設(shè)計高中思想政治三年級全一冊

內(nèi)容概要

《教與學(xué)整體設(shè)計》系列叢書是一套影響較大的教輔用書，該書通過教與學(xué)整體設(shè)計，展示了課堂教學(xué)中師生互動模板，并提供了同步教輔中少有的資料和精到的習(xí)題。
   該套叢書在新修訂版中其指導(dǎo)思想表現(xiàn)在以下幾個方面：
   （1）課程與教學(xué)的有機整合；《教與學(xué)整體設(shè)計》系列叢書設(shè)計的是“運作的課程”，即課堂上實際實施的課程，也可稱作“體驗課程”，《教與學(xué)整體設(shè)計》系列叢書設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容不再只是特定的知識的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知的過程，教師和學(xué)生是課程的有機構(gòu)成部分并作為相互作用的主體。教師即課程，教師不是孤立于課程之外，而是課程的有機構(gòu)成部分、課程的創(chuàng)造者、課程的主體；學(xué)生同樣是課程的創(chuàng)造者和主體。《叢書》強調(diào)師生互動，并創(chuàng)制了有效的互動教學(xué)平臺。教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)化，相互促進，彼此有機地融為一體。課程也由此變成一種動態(tài)的、生長性的“生態(tài)系統(tǒng)”和完整文化。
   （2）對課堂教學(xué)的有效控制；在課堂中，課程的接受知識大體包括三個方面：A型，教科書及教學(xué)參考書提供的知識；B型，教師個人的知識；C型，師生互動產(chǎn)生的新知識。按新課程理念的要求，教科書提供的知識要最大限度引發(fā)向教師個人知識及師生互動產(chǎn)生新知識的變化。從而使課程接受知識的A型、B型、C型三者的比例發(fā)生了變化。
   （3）個性化教學(xué)的平臺，學(xué)生用書是在《教師用書》修訂完后，分離出來的。學(xué)生用書同步于教師用書，同時又能獨立成書，保持了學(xué)生用書的完整性。同時，學(xué)生用書保留了原叢書的核心內(nèi)容，例如師生互動欄目，在教師用書中，以教師為中心展開。在學(xué)生用書中則以學(xué)生聽課筆記的形式展開，強調(diào)學(xué)生“學(xué)”的過程，可把相關(guān)資料轉(zhuǎn)化為提問、填空，或其他相關(guān)情景。其余欄目則是同步替下，如課時作業(yè)、單元資料。其中背景資料部分，教師用書更加充實，學(xué)生用書則更加精簡。

書籍目錄

前言第一課  我國的國家制度（上）  第一課時  國家的性質(zhì)和職能  第二課時  我國的人民民主專政  第三課時  我國的國家職能  第四課時  國家政權(quán)的組織開式  第五課時  我國的人民代表大會制度  第六課時  我國是單一制國家  第七課時  一個國家  兩種制度  第一課復(fù)習(xí)與驗收第二課  我國的國家制度（下）  第一課時  國家機構(gòu)及其組織體系  第二課時  我國的國家機構(gòu)  第三課時  我國國家機構(gòu)的組織和活動原則  第四課時  國家依法保護公民的政治權(quán)利和自由  第五課時  公民應(yīng)履行維護國家利益的義務(wù)  第六課時  正確對待公民的權(quán)利和義務(wù)  第二課復(fù)習(xí)與驗收第三課  我國的政黨和政黨制度  第一課時  政黨執(zhí)掌國家政權(quán)  第二課時  中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立  第三課時  中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心  第四課時  鄧小平理論和“三個代表”重要思想  第五課時  政黨制度  第六課時  中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度  第七課時  多黨全作制度適合我國國情  第三課復(fù)習(xí)與驗收第四課  我國的民族和宗教  第一課時  我國各民族工人同締造了統(tǒng)一的偉大祖國  第二課時  我國處理民族關(guān)系的基本原則  第三課時  民族區(qū)域自治  第四課時  我國的宗概況  第五課時  我國的宗教政策  第六課時  樹立科學(xué)世界  反對各種迷信活動  第四課復(fù)習(xí)與驗收第五課  國際社會和我國的對外政策  第一課時  當(dāng)代國際社會概況  第二課時  主權(quán)國家與國際組織  第三課時  聯(lián)合國  第四課時  和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題  第五課時  建立國際新秩序  第六課時  當(dāng)代的國際競爭   第七課時  我國獨立自主和平外交政策的制度  第八課時  我國外交政策的基本內(nèi)容  第五課復(fù)習(xí)與驗收參考答案

圖書封面

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