怎樣寫(xiě)總結(jié)

出版時(shí)間:2006-12  出版社:民主法制  作者:趙華 / 陸明  頁(yè)數(shù):173  字?jǐn)?shù):159000  
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內(nèi)容概要

這本小書(shū)把總結(jié)寫(xiě)作為一個(gè)系統(tǒng)工程研究,從總結(jié)的總體到局部,對(duì)綜合性總結(jié)和專(zhuān)性總結(jié)等精心分類(lèi),深入探討各種總結(jié)的寫(xiě)作特點(diǎn),規(guī)律、方法和技巧,獲得了一定的成功。這本小書(shū)除具備一般應(yīng)用文寫(xiě)作對(duì)總結(jié)的精心總結(jié)外,在總結(jié)的寫(xiě)作規(guī)律上著重其性、現(xiàn)實(shí)性和新穎性的特征。全書(shū)共十章,囊括了各類(lèi)總結(jié)的理論與實(shí)踐的精要說(shuō)明,這里既對(duì)每一種總結(jié)提出簡(jiǎn)而不繁的寫(xiě)作要領(lǐng)的說(shuō)明,也對(duì)寫(xiě)作總結(jié)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題用最準(zhǔn)確的語(yǔ)言提醒讀者。既在說(shuō)明總結(jié)寫(xiě)作程式中簡(jiǎn)明其原理,也不忘緊密聯(lián)系實(shí)際體現(xiàn)其實(shí)用性的同時(shí),選取新鮮,有活力的,當(dāng)前社會(huì)生活中常見(jiàn)的和常用的例文,以突出審美的要求。

作者簡(jiǎn)介

陸明,副教授,文學(xué)碩士。1964年生于沈陽(yáng),1986年畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系,在魯迅美術(shù)學(xué)院任教至今。全國(guó)藝術(shù)學(xué)院大學(xué)語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)當(dāng)代文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,遼寧省寫(xiě)作協(xié)會(huì)會(huì)員。長(zhǎng)期從事中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)和應(yīng)用寫(xiě)作的教學(xué)和科研工作。主要學(xué)術(shù)成果:專(zhuān)著《散文心——中

書(shū)籍目錄

第一章 概述 第一節(jié) 總結(jié)的概念和作用 第二節(jié) 總結(jié)的基本內(nèi)容和特點(diǎn) 第三節(jié) 總結(jié)的類(lèi)型第二章 總結(jié)的寫(xiě)作準(zhǔn)備 第一節(jié) 收集材料 第二節(jié) 確立主旨和框架 第三節(jié) 擬制提綱第三章 總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法 第一節(jié) 標(biāo)題和落款 第二節(jié) 開(kāi)頭 第三節(jié) 主體 第四節(jié) 結(jié)尾第四章 寫(xiě)好總結(jié)需注意的問(wèn)題 第一節(jié) 要實(shí)事求是 第二節(jié) 要寫(xiě)得有理論價(jià)值 第三節(jié) 要寫(xiě)出個(gè)性特色 第四節(jié) 要安排有序,語(yǔ)言規(guī)范第五章 全面工作總結(jié) 第一節(jié) 全面工作總結(jié)的寫(xiě)法 第二節(jié) 例文第六章 專(zhuān)題工作總結(jié) 第一節(jié) 單項(xiàng)工作總結(jié)的寫(xiě)法 第二節(jié) 專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)的寫(xiě)法 第三節(jié) 例文第七章 年度總結(jié) 第一節(jié) 年度工作總結(jié)的寫(xiě)法 第二節(jié) 例文第八章 個(gè)人工作總結(jié) 第一節(jié) 個(gè)人總結(jié)的寫(xiě)法 第二節(jié) 例文第九章 述職報(bào)告 第一節(jié) 述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)的異同 第二節(jié) 述職報(bào)告的寫(xiě)法 第三節(jié) 例文第十章 總結(jié)的修改 第一節(jié) 總結(jié)修改的方式和重點(diǎn) 第二節(jié) 寫(xiě)總結(jié)常犯的毛病結(jié)束語(yǔ)參考文獻(xiàn)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

 
 

  •   很好的參考書(shū),對(duì)工作有幫助。
  •   看了,感覺(jué)不錯(cuò),有所啟發(fā)。
  •   讀后令你思路清晰,而且知道如何積累素材。一句話,好書(shū)一本!
  •   這本僅僅173頁(yè)的小書(shū)講明了一個(gè)道理:“筆桿子”是寫(xiě)出來(lái)的,是練出來(lái)的,并不是抄出來(lái)的。有人看書(shū),卻連作者的前言、結(jié)束語(yǔ)、參考文獻(xiàn)、甚至目錄大綱都不看,直接跑去抄例文,像這種態(tài)度的人我看不要買(mǎi)書(shū)好了,直接去上網(wǎng)查范文更適合你們,因?yàn)槟銈兏緵](méi)想過(guò)去系統(tǒng)思考,歸納整理。這本書(shū)很小,但寫(xiě)得確實(shí)很實(shí)在,里面提到的寫(xiě)總結(jié)“要實(shí)事求是”、“要有理論價(jià)值”、“要有個(gè)性特色”等提法都很好,有幾篇例文也都很精彩(這主要得益于作者的編排,沒(méi)有隨意刪改),我要說(shuō)的是,這是一本很務(wù)實(shí)的書(shū),從這點(diǎn)上說(shuō),絲毫不亞于那些大部頭的或者打著大部頭名號(hào)招搖撞騙的公文寫(xiě)作書(shū)。只有務(wù)實(shí),才能創(chuàng)新,希望各位讀者老師也能和我一樣讀出新意誠(chéng)然,和以往一樣,讀者要帶著自己的問(wèn)題去看書(shū),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題:也許是經(jīng)驗(yàn)所限,兩個(gè)作者雖然努力,對(duì)個(gè)別例文的修改思路我覺(jué)得還有待商榷?!€是那句話,寫(xiě)作者要像北美礦工那樣,尖鍬利鎬隨身帶。唯有勤于寫(xiě)作,平時(shí)掌握的工作素材和寫(xiě)作方法才能用得上;只有潛心務(wù)實(shí),那些詞匯、句法、修辭、邏輯才能隨心而用,才能成為你的一種技巧。
  •   OK啦,對(duì)寫(xiě)總結(jié)有小小幫助,但是范文有點(diǎn)陳舊,未能做到與時(shí)俱進(jìn)
  •   書(shū)比較實(shí)用,適合公文人員使用
  •   語(yǔ)言很美讀的很舒服
  •   機(jī)關(guān)及文職人員偷懶的工具。
  •   看不下去,太書(shū)面化!應(yīng)該多一點(diǎn)例題的!買(mǎi)了有起不了作用?。?!
  •   這本書(shū)的內(nèi)容讀了以后,只是在定義上起了些明朗的用途,對(duì)于寫(xiě)作,還是沒(méi)啥幫助啊,
 

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