新編小學(xué)尖子生作文寶庫(kù)

出版時(shí)間:2005-9  出版社:華語教學(xué)出版社  作者:方洲  頁(yè)數(shù):384  

內(nèi)容概要

“方洲新概念”作文叢書是在許多語文教育界專家支持下開發(fā)的一系列圖書,人民教育出版社中學(xué)語文教材主編顧振彪、特約編審陶伯英等都曾為叢書編寫提出不少建議。為了及時(shí)反映話題作文的最新教研成果,更好地幫助中學(xué)生提高話題作文寫作水平,叢書總編方洲先生特邀請(qǐng)眾多專家及一線特級(jí)教師召開“作文研討會(huì)”,“方洲新概念”作文叢書正是研討會(huì)成果的集中反映。    最暢銷的作文書:“方洲新概念”作文叢書自出版以來受到廣大師生的熱烈歡迎,在作文圖書市場(chǎng)引起了巨大震動(dòng)?,F(xiàn)在“方洲新概念”作文叢書已經(jīng)成為全國(guó)作文圖書領(lǐng)域銷量最大的品牌圖書,年銷量突破1000萬冊(cè),在作文圖書銷售排行榜上一直名列榜首,是中、小學(xué)老師和學(xué)生最歡迎的作文圖書。    最專業(yè)的作文書:“方洲新概念”作文叢書的編輯部都有豐富的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)作文教學(xué)有較深入的研究,并在編寫過程中,多次走訪北京四中、北京五中、清華附中的名師,聘請(qǐng)他們參與叢書的編寫,使“方洲新概念”作文叢書成為既專業(yè)又實(shí)用的文書。在全國(guó)各地有不少老師把“方洲新概念”作文作為輔導(dǎo)學(xué)生寫作的教材,眾多學(xué)生把“方洲新概念”作文作為自己提高作文成績(jī)的好幫手。

作者簡(jiǎn)介

  方洲老師,國(guó)內(nèi)著名的作文教育專家,對(duì)作文有深入獨(dú)到的研究,深受廣大讀者的喜愛。

書籍目錄

寫人作文 家庭人物  個(gè)人檔案   我就是我   我“牛”不   自我“大曝光”  爸爸   五星級(jí)爸爸   我的“老”爸   爸爸的大肚子  媽媽   媽媽是一本書   “木瓜”媽媽   特殊的“人體模型”  爺爺和奶奶   爺爺?shù)臑鯕置?  我的“文盲”奶奶  外公外婆   我家的“另類寶貝”   “動(dòng)物世界”迷  兄弟   家有“匪弟”   我家有個(gè)“開心果”   我的哥哥  姐妹   妹妹的語文課   可愛的“小蓮藕”   我家有個(gè)小“水官”  親戚   “包黑炭” 校園人物  老師   我們班的“62號(hào)”   我們班的“大成員”   “大額頭”  同桌   我的同桌叫“屁精”   同桌的你  男生   “天才”和“帥哥”   “楊肥妞”   “萬能抹布”  女生   我們班的“皮”丫頭   我們班的“水果派”  ……記事作文寫景作文狀物作文想像作文話題作文材料作文讀后感說明文應(yīng)用文考場(chǎng)作文創(chuàng)新作文

編輯推薦

  張光瓔,小學(xué)特級(jí)教師/北京人民廣播電臺(tái),“小學(xué)生作文”欄目主持人(1994-2001年):  “方洲新概念”作文,概念新、內(nèi)容實(shí)、例文活,對(duì)教師作文教學(xué)也大有裨益?! ≮w景瑞,北京語文教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng):  “方洲新概念”作文,專業(yè)性強(qiáng),是老師、家長(zhǎng)教作文,學(xué)生學(xué)作文的好幫手?! 虂唹?mèng),小學(xué)特級(jí)教師,北京教育學(xué)院宣武分院研究員:  “方洲新概念”作文,從孩子的興趣入手,是貫徹新課標(biāo)精神、提高學(xué)生作文能力的好幫手。  井天增,高考狀元,中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生:  “方洲新概念”作文中方洲老師的作文方法指導(dǎo)性強(qiáng),書中提供的范文精彩時(shí)尚,無論平時(shí)習(xí)作還是考場(chǎng)應(yīng)試,都是我的好幫手?! 钊?,高考狀元,北京大學(xué)學(xué)生:  “方洲新概念”作文,內(nèi)容豐富多彩,方法簡(jiǎn)單實(shí)用,我從中既學(xué)會(huì)了作文寫作的技巧,又掌握了大量的作文素材,是作文得高分的最佳捷徑。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   這是一本小學(xué)生作文的閱讀書,書的內(nèi)容豐富,可借鑒性非常強(qiáng)。除了有范文和老師的思路點(diǎn)撥,還有很多的素材,可以提高孩子從小對(duì)作文的興趣,家長(zhǎng)也可以根據(jù)孩子的年齡來了解這個(gè)年齡段的作文是怎么來寫的,在孩子的愉悅閱讀和濃厚興趣中,提高自己的寫作水平。
  •   廣告說的是能用到六年級(jí)
    書挺厚 ,內(nèi)容很豐富
    很適合小學(xué)生看的作文書
    送的速度有點(diǎn)慢

    總體來說還不錯(cuò)
  •   這本書有各種類型的小學(xué)生作文,孩子很喜歡.不錯(cuò),物超所值.
  •   這本書適用于小學(xué)生一至六年級(jí),寫作題材豐富,相信對(duì)小學(xué)生提高寫作能力很有幫助
  •   此書挺好的,對(duì)小學(xué)的同學(xué)有幫助,每段文章都有點(diǎn)評(píng)!
  •   給孩子買的,希望在寫作文方面能有幫助,大體看了一下,孩子很喜歡。
  •   省時(shí)高效,充分提高教學(xué)效率,省
  •   看了內(nèi)容挺實(shí)用的,希望給女兒能帶來幫助
  •   對(duì)不同的題目接有范文,很有趣!
  •   不錯(cuò),可讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
  •   這是一本比較實(shí)用的好書,文章種類齊全,覆蓋面廣,而且每篇文章都有評(píng)論,看著它,就像在聆聽一位特級(jí)語文教師講課,對(duì)于急于提高作文水平的小學(xué)生來說,的確是一本不錯(cuò)的參考書
  •   有空多看看,豐富寫作素材.
  •   比較適合三年級(jí)以上的孩子
  •   作文倒是不錯(cuò),可惜我家那小子不愛看,買了白買
 

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