2012中考總復(fù)習(xí) 3年中考2年模擬

內(nèi)容概要

　　迎新生活 認(rèn)識新自我、過富有情趣、健康安全的生活、做自尊自信、自立自強的人、做意志堅強、知法守法的人、孝親敬長 師友同行、文明交往 交往藝術(shù)、認(rèn)識權(quán)利義務(wù) 崇尚公平正義、我們的人身、文化、經(jīng)濟權(quán)利、承擔(dān)責(zé) 任服務(wù)社會、基本國情 基本路線、基本國策 發(fā)展戰(zhàn)略、中華文化 民族精神、融入社會 肩負(fù)使命、滿懷希望 迎接明天、答案全解全析。

書籍目錄

　　第一單元 笑迎新生活 認(rèn)識新自我　　第二單元 過富有情趣、健康安全的生活　　第三單元 做自尊自信、自立自強的人　　第四單元 做意志堅強、知法守法的人　　第五單元 孝親敬長 師友同行　　第六單元 文明交往 交往藝術(shù)　　第七單元 認(rèn)識權(quán)利義務(wù) 崇尚公平正義　　第八單元 我們的人身、文化、經(jīng)濟權(quán)利　　第九單元 承擔(dān)責(zé) 任服務(wù)社會　　第十單元 基本國情 基本路線　　第十一單元 基本國策 發(fā)展戰(zhàn)略　　第十二單元 中華文化 民族精神　　第十三單元 融入社會 肩負(fù)使命　　第十四單元 滿懷希望 迎接明天　　答案全解全析

章節(jié)摘錄

　　1.①共同的目標(biāo)，前進的動力。有了共同的目標(biāo)，才能擁有團結(jié)奮斗的不懈動力。②各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體。班級的美麗在于每個人的獨特性，用自己的智慧和熱情建設(shè)集體。③團結(jié)協(xié)作，互助前行。班級建設(shè)需要團結(jié)協(xié)作，相互配合，用自己的雙手創(chuàng)造我們?yōu)橹院赖募w?！　?.①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。②提高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時間?！　?.①學(xué)習(xí)對每個人來說都是苦樂交織的。②失去學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是令人遺憾的。③我們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會。　　4.①每一個人都是獨一無二的。②人的生命獨特性突出表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧。③人的生命獨特性表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性?！　?.①每個人的生命都是有價值的。②肯定他人的價值，尊重他人的生命。③幸福快樂的生活從悅納生命開始。　　6.①永不放棄生的希望。珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望。②尊重生命、肯定生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。③延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩?！　?.①身體外型的變化。②身體內(nèi)部器官的變化。③性機能的成熟?！　?.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時候，除了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。例如，在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信；等等?！　?.①彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，共享青春的美好。②真正的青春個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。③男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。

編輯推薦

　　離成功只有3·2　　源于教材高于教材，源自中考解決中考　　初試真題　課前小試發(fā)現(xiàn)不足 真題體驗一葉知秋　　知識清單　研讀教材夯實基礎(chǔ) 考點梳理一覽眾山　　方法突破　名師點撥掌握通法 重點難點全面突破　　題組訓(xùn)練　基礎(chǔ)闖關(guān)模擬訓(xùn)練 中考真題實戰(zhàn)演練　　智力背景　延展知識妙趣橫生 緊貼考點發(fā)散思維　　答案解析　一題多解全面透徹 緊扣題眼畫龍點睛　　北京市特級教師李俊和評價：　　　《3年中考2年模擬》有以下六個特點：1.針對性強；2.重點突出；3.內(nèi)容全面；4.材料可靠；5.分析到位；6.安排合理。作為一個有多年備考指導(dǎo)經(jīng)驗的教師。我為有3·2這樣精品級的教輔圖書感到欣慰和高興。　　北京市特級教師喬家瑞評價：　　　《3年中考2年模擬》充分拓展復(fù)習(xí)深度，全面追求復(fù)習(xí)實效。是編寫理念質(zhì)的飛躍。選用3·2，激發(fā)復(fù)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)效率，創(chuàng)造優(yōu)異成績。

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