大學生廉潔教育教程

出版時間:2010-10  出版社:北京理工大學出版社  作者:宋墩?!≈骶?nbsp; 頁數:182  

內容概要

20世紀90年代中期以來,全球的戰(zhàn)略重點在注重和平與發(fā)展的同時,世界各國也把目光瞄準在腐敗問題上。2003年,《聯(lián)合國反腐敗公約》的簽訂,在一定意義上是國際社會第一次就腐敗與反腐敗問題正式達成基本共識,具有里程碑式的意義。腐敗成為國際社會的公敵,這一公約的締約國有義務預防和治理這種“政治之癌”。相應的,各國的反腐敗戰(zhàn)略也出現了新的變化。,此前,各國政府都把治理腐敗的重點放在懲治上。在此之后,越來越多的國家將“預防與懲治并重”作為反腐敗的不二法門。

書籍目錄

第一章 緒論 一、大學生廉潔教育的意義 二、大學生廉潔教育的主要內容和途徑 三、全球大學生廉潔教育概覽第二章 廉潔社會的公敵:腐敗 一、腐敗是什么 二、腐敗的類型 三、腐敗的根源 四、腐敗的后果第三章 中外各國反腐敗概覽 一、中國是如何反腐敗的 二、國外是如何反腐敗的第四章 全球化視野下的反腐敗 一、經濟全球化與腐敗 二、反腐敗國際合作的歷程及主要途徑 三、中國的反腐敗國際合作概況第五章 腐敗離我們有多遠 一、公共權力領域中的腐敗 二、經濟領域中的腐敗 三、非政府組織領域中的腐敗第六章 反腐倡廉:現在就行動 一、大學里的腐敗 二、校園里的腐敗亞文化 三、大聲對腐敗說“不”第七章 職業(yè)選擇與腐敗風險 一、職業(yè)選擇與腐敗風險評估 二、獨善其身與兼濟天下

章節(jié)摘錄

  第一章 緒論  一、大學生廉潔教育的意義  5.是高校培養(yǎng)目標實現的需要  人才對于一個國家來說是最寶貴的資源,是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素。高素質人才甚至決定一個組織、一個國家、一個民族的興衰。我國歷來重視人才的培養(yǎng),為了不斷加強和改進大學生的道德教育,提高他們的道德素質,把他們培養(yǎng)成為合格建設者和可靠接班人,我國政府把大學生的培養(yǎng)及高等教育改革提到了重要的議事日程。對大學生開展廉潔教育是我國政府綜合分析國際、國內形勢,為培養(yǎng)全民的廉潔意識所做出的重要決策之一?! 「咝J歉咚刭|人才的搖籃,高等學校的重要任務之一是為國家和社會培養(yǎng)大批高質量的德、智、體、美全面發(fā)展的建設者和接班人。大學生不僅應該是高級“知識人”、高級“技能人”,更應該是比普通人水準更高的“道德人”,應該成為“國民表率、社會棟梁”?! ∫獙崿F這個目標,既要求他們扎扎實實學好專業(yè)知識、掌握本領,同時也要把他們培養(yǎng)成為有遠大理想、堅定信念、政治合格、作風正派的合格人才,使他們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民同呼吸共奮斗。大學生作為未來高素質人才的后備力量,其成長過程關乎我們民族的興衰成敗。能否培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)、掌握現代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的人才,對于確保實現全面建設小康社會,進而實現現代化的宏偉目標,確保實現中華民族的偉大復興,具有重大的戰(zhàn)略意義?! ≡诖髮W校園里,廣大教師、教育管理者與大學生朝夕相處,其言行、態(tài)度和思維方式不可避免地會對大學生的價值取向產生較為直接或間接的影響。為此,開展廉潔教育就要充分發(fā)揮教師、黨政干部、政工干部的各自角色作用。通過廣泛的、經常的廉潔教育和靈活多樣的教育方式,逐步形成各具特色、優(yōu)勢互補、點面結合的廉潔教育工作新局面,從而有利于大學生的成長成才。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   這本書貼近生活,貼近大學生實際,有助于學生廉潔意識的養(yǎng)成!了解我國當代廉潔教育的現狀。
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