導(dǎo)游詞編撰實務(wù)

內(nèi)容概要

　　本書按照導(dǎo)游詞寫作的基本程序，以項目為綱，以具體任務(wù)為目，形成綱舉目張式的教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。本教材先按導(dǎo)游講解的主要內(nèi)容分成九個項目，依次是項目綜述、概況類、山地類、水體類、動植物類、古代園林類、古代建筑類、宗教景觀類和主題公園類；然后在項目之下設(shè)置一些具體實訓(xùn)任務(wù)，除項目綜述外，其余8個項目均由項目導(dǎo)入、例文呈現(xiàn)、篇章解析、寫作實訓(xùn)和拓展閱讀五項具體任務(wù)構(gòu)成。每個項目要掌握的知識重點是：項目類型導(dǎo)游詞的內(nèi)涵與定義、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、語言特點等；所達到的能力是：能學會在網(wǎng)上查閱資料和采編技巧，學會篇章構(gòu)思和語言表達技巧，學會修改與潤色技巧，最終完成一則結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實、語言表達準確、生動、形象的導(dǎo)游詞作品。

書籍目錄

項目一  綜述：中文導(dǎo)游詞的含義、分類及編撰路徑
  項目導(dǎo)入
    任務(wù)一：認知中文導(dǎo)游詞的含義與類別
    任務(wù)二：導(dǎo)游詞的選材立意
    任務(wù)三：導(dǎo)游詞的謀篇布局
    任務(wù)四：導(dǎo)游詞的語言表達
    任務(wù)五：導(dǎo)游詞的修改潤色
    任務(wù)六：導(dǎo)游詞修改實訓(xùn)
項目二  旅游景區(qū)概況類導(dǎo)游詞的編撰與講解
  項目導(dǎo)入
    任務(wù)一：例文呈現(xiàn)
    任務(wù)二：篇章解析
    任務(wù)三：寫作實訓(xùn)
    任務(wù)四：講解交流與修改考評
    任務(wù)五：拓展學習——兩種常見的概況類導(dǎo)游詞
項目三  山地類導(dǎo)游詞的編撰與講解
  項目導(dǎo)入
    任務(wù)一：例文呈現(xiàn)
    任務(wù)二：篇章解析
    任務(wù)三：寫作實訓(xùn)
    任務(wù)四：講解交流與修改考評
    任務(wù)五：拓展學習——各類地貌景觀導(dǎo)游詞擷英
項目四  水體類導(dǎo)游詞的編撰與講解
  項目導(dǎo)入
    任務(wù)一：例文呈現(xiàn)
    任務(wù)二：篇章解析
    任務(wù)三：寫作實訓(xùn)
    任務(wù)四：講解交流與修改考評
    任務(wù)五：拓展學習——各類水體景觀導(dǎo)游詞擷英
項目五  動植物類導(dǎo)游詞的編撰與講解
  項目導(dǎo)入
    任務(wù)一：例文呈現(xiàn)
    任務(wù)二：篇章解析
    任務(wù)三：寫作實訓(xùn)
    任務(wù)四：講解交流與修改考評
    任務(wù)五：拓展學習——各類動植物景觀導(dǎo)游詞擷英
項目六  古代園林類導(dǎo)游詞的編撰與講解
  項目導(dǎo)入
    任務(wù)一：例文欣賞
    任務(wù)二：篇章解析
    任務(wù)三：寫作賣訓(xùn)
    任務(wù)四：講解交流與修改考評
    任務(wù)五：拓展學習——不同類型園林景區(qū)導(dǎo)游詞擷英
項目七  古代建筑類導(dǎo)游詞的編撰與講解
  項目導(dǎo)入
    任務(wù)一：例文呈現(xiàn)
    任務(wù)二：篇章解析
    任務(wù)三：寫作實訓(xùn)
    任務(wù)四：講解交流與修改考評
    任務(wù)五：拓展學習——不同類型古代建筑導(dǎo)游詞擷英
項目八  宗教景觀導(dǎo)游詞的編撰與講解
  項目導(dǎo)入
    任務(wù)一：例文呈現(xiàn)
    任務(wù)二：篇章解析
    任務(wù)三：寫作實訓(xùn)
    任務(wù)四：講解交流與修改考評
    任務(wù)五：拓展學習——不同宗教景觀導(dǎo)游詞擷英
項目九  主題公園導(dǎo)游詞的編撰與講解
  項目導(dǎo)入
    任務(wù)一：例文呈現(xiàn)
    任務(wù)二：篇章解析
    任務(wù)三：寫作實訓(xùn)
    任務(wù)四：講解交流與修改考評
    任務(wù)五：拓展學習——幾種常見主題公園導(dǎo)游詞
后記

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