英語四級710分全真預測卷

前言

　　改革后的大學英語四級考試于2006年6月24日在一定范圍內試點舉行，2006年12月23日在全國全面展開。與以往的四級考試相比，新四級考試主要有四方面的變化：　　*聽力理解的比重由原來的20 9／6增加到35％，命題形式包括短對話理解多選題、長對話理解多選題、短文理解多選題以及復合式聽寫?！　?閱讀測試方式多樣化，包括快速閱讀、篇章詞匯選擇與多選題形式的仔細閱讀?！　?主觀題量加大，在原來15分作文的基礎上新增5分的漢譯英?！　?考試程序有了全新調整。　　Part I：考試開始后，考生首先在答題卡（一）上完成作文部分?！　artⅡ：考試進行到第31分鐘時，監(jiān)考員發(fā)試題卷，考生完成快速閱讀（15分鐘）。　　15分鐘之后，即考試進行到第45分鐘之后，監(jiān)考員收答題卡（一）。　　PartⅢ：發(fā)答題卡（二），考生完成聽力部分（35分鐘）?！　artⅣ：進行仔細閱讀部分（25分鐘）的測試?！　art V：進行完型填空或改錯部分（15分鐘，二者選其一）的測試?！　artⅥ：進行翻譯部分（5分鐘）的測試?！　y試題型的變化必然導致應考者學習方式的變化，原來大家熟悉的套路與應試技巧可能不一定適用了。這里特別提示考生注意：新四級考試不再考“詞匯選擇”題型，但這并不意味著不用背單詞了。恰恰相反，由于快速閱讀900-1，200字的大容量語篇，所測試的詞匯廣度大大增加，你要更加賣力地背單詞，尤其是要擴大識別性詞匯量。由于聽力比重加大，你的聽力詞匯量也必須增長，平時還應增加泛聽量。關于如何應對寫作、翻譯、快速閱讀等方面的新挑戰(zhàn)，本書的上篇“應試技巧&捷徑訓練”部分，為你提供了最簡潔有效的優(yōu)化學習計劃、參考書目以及各種題型的針對性解題訣竅?！　”緯衅瞥隽烁鶕?jù)新題型真卷編寫的5套預測卷及答案解析，下篇特別給出自2006年6月大學英語四級新題型推出以來的8套真題，助你實戰(zhàn)演練，步步為“贏”！　　本書編寫過程中得到華東理工大學顧建華、史曉慧、趙蔚、朱曉琴、華靜、董慧敏、秦穎、朱文輝、張慧芳等多位老師的幫助與支持；此外，張碩、王劍青、吳燁瓊、李銳等華東理工大學的外語優(yōu)秀學生也為本書作文模擬題積極撰文，在此特別表示感謝?！　∴笥谧髡叩膶W識與水平，書中錯漏之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。

內容概要

應試技巧：　　針對不同題型，提煉應試技巧點津，優(yōu)化訓練方案，為你提供一條順利過關的捷徑?！　崙?zhàn)演練：根據(jù)真題特點，編寫5套預測卷，特別贈送詳盡答案解析，助你步步為“贏”?！　∪骖}庫：收錄自2006年6月大學英語四級考試新題型推出以來的所有真題，助你最大限度把握四級考試趨勢。

書籍目錄

上篇　應試技巧＆捷徑訓練　第一章　寫作　第二章　快速閱讀　第三章　聽力理解　第四章　仔細閱讀　　第一節(jié)　篇章選詞填空　　第二節(jié)　選擇題型篇章閱讀理解　第五章　完型填空與改錯　第六章　漢譯英中篇　實戰(zhàn)演練＆步步為“贏”　Test 1　Test 2　Test 3　Test 4　Test 5　答案與解析下篇　真題庫　2006年6月大學英語四級考試試題　2006年12月大學英語四級考試試題　2007年6月大學英語四級考試試題　2007年12月大學英語四級考試試題　2008年6月大學英語四級考試試題　2008年12大學英語四級考試試題　2009年6月大學英語四級考試試題　2009年12月大學英語四級考試試題?。?006年6月-2009年12月大學英語四級考試試題答案與解析見所附光盤）（聽力部分錄音文稿見所附光盤）

章節(jié)摘錄

　　第一章　寫作　　新四級考試寫作部分要求考生30分鐘內完成一篇不少于120字的短文?！　》种担?5分　　作文體裁：以應用文、議論文為主，說明文較少。　　題目形式：帶中文提示的三段式作文為主，少量圖表作文?！　∽魑膬热荩憾嗯c大學生學習、生活相關，也涉及一些社會、環(huán)保方面的熱門話題?！　∫弧嚰记牲c津　　四、六級考試雖已改為710分制，作文評卷仍以15分為滿分，分為14分、11分、8分、5分、2分共5個評分檔。閱卷教師根據(jù)作文的總體印象（global impression）確定作文分檔，適當上下浮動1-2分。閱卷老師對各分檔的作文總體印象可概括如下：　　14分作文準確地道、可圈可點；　　11分作文清清爽爽、語病較少；　　8分作文馬馬虎虎、語病不少；　　5分作文糊里糊涂、錯誤低級；　　2分作文一塌糊涂、慘不忍睹?！　「叻肿魑牟⒎沁b不可及，考生在充分發(fā)揮原有語言水平的基礎上，還要把握評分要點與閱卷心態(tài)，投其所好，以下9點“考場秘籍”爭取做到6點就大功告成：　　1．盡量減少語法錯誤。洋教師看重文章的內容創(chuàng)意，而本土教師注重語言的準確性，最不能容忍“Theres car runs fast”之類的低級語法錯誤?！　?．全文呈三段式結構——首尾簡潔，中間翔實，主次分明。圍繞三句中文提示展開，開門見山?！　?．中間段落要有層次感。用簡單句形式表達主題句，主題句下含兩個或三個分論點句，每個分論點通過舉例或數(shù)據(jù)加以支撐，例子、數(shù)據(jù)要能說明問題?！　　?/pre>








圖書封面






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