民族志

內(nèi)容概要

民族志不是閑暇一日的叢林漫游，而是在社會(huì)交往的復(fù)雜世界的探索之旅。本書介紹了此類旅行中的一條道路，目的是讓其他研究者享受他們的旅行并抵達(dá)目的地。　　本書如同一次旅行見聞講座，它標(biāo)示并探討了每個(gè)民族志學(xué)者即將面臨的主要界標(biāo)?！　∵@本書對(duì)于初學(xué)者而言是有用的指南，于經(jīng)驗(yàn)豐富的民族志學(xué)者而言則是令人愉快的知識(shí)更新?！　∵@一版本讓我們進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域一一網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是民族志學(xué)者可以利用的最豐富的資源之一。該版本提供了關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)資源的方法，包括搜索主題或網(wǎng)頁、搜集人口普查資料、利用”聊天”和視頻軟件進(jìn)行訪談、與同事通過網(wǎng)絡(luò)及在線雜志辯論觀點(diǎn)，以及下載有用的資料和分析軟件等。這些都正在迅速成為當(dāng)下民族志學(xué)者不可或缺的工具。

作者簡(jiǎn)介

大衛(wèi)·M·費(fèi)特曼，斯坦福大學(xué)教授，該校政策分析和評(píng)估碩士學(xué)位點(diǎn)的負(fù)責(zé)人。他在斯坦福大學(xué)獲得教育與醫(yī)學(xué)人類學(xué)博士學(xué)位，他的研究領(lǐng)域包括教育評(píng)估、民族志及政策分析，并專注于輟學(xué)生及天才教育項(xiàng)目。費(fèi)特曼教授曾任美國評(píng)估協(xié)會(huì)和美國人類學(xué)協(xié)會(huì)人類學(xué)和教育學(xué)理事會(huì)的主席。
    盡管他因?qū)γ褡逯驹u(píng)估的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)而被世人所贊譽(yù)，但他近來的努力方向卻專注于發(fā)展授權(quán)評(píng)估——幫助人們救助自己。他在整個(gè)美國和南非都應(yīng)用了該種方法。大衛(wèi)還被選為美國人類學(xué)協(xié)會(huì)和應(yīng)用人類學(xué)協(xié)會(huì)的特別會(huì)員。他還因評(píng)估實(shí)踐榮獲米達(dá)勒獎(jiǎng)——美國評(píng)估協(xié)會(huì)的最高榮譽(yù)。他也曾因作為一個(gè)學(xué)者和實(shí)踐者對(duì)教育人類學(xué)做出的杰出貢獻(xiàn)而膺獲喬治和路易斯斯賓德勒獎(jiǎng)，并榮獲人類學(xué)和教育學(xué)理事會(huì)頒發(fā)的民族志評(píng)估獎(jiǎng)，還因?yàn)閷?duì)民族志教育評(píng)估做出的杰出貢獻(xiàn)而榮獲評(píng)估研究會(huì)頒發(fā)的會(huì)長(zhǎng)獎(jiǎng)，他還因?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的做法而榮獲華盛頓實(shí)踐民族志學(xué)家協(xié)會(huì)的實(shí)踐出版獎(jiǎng)。

書籍目錄

1　概覽　問題　基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究的定位　理論　研究設(shè)計(jì)：田野作業(yè)　正式分析　民族志　本書安排2　依著節(jié)奏行進(jìn)：人類學(xué)概念　文化　整體論視角　情境化　主位觀及多重現(xiàn)實(shí)　客位觀　價(jià)值無涉的取向　文化間和文化內(nèi)的多樣性　結(jié)構(gòu)和功能　象征和儀式　微觀與宏觀的研究　操作主義3　荒野中的指南：方法和技術(shù)　田野作業(yè)　選擇及取樣　進(jìn)入　參與觀察　訪談　清單及表格　調(diào)查問卷　投射技術(shù)　其他的導(dǎo)引手段　不打擾人的方式4　加快步伐：民族志裝備　筆和紙　錄音機(jī)　照相機(jī)　錄像帶　電影　電腦：手提式和臺(tái)式　因特網(wǎng)　數(shù)據(jù)采集軟件　虛擬辦公室和文件共享　數(shù)據(jù)庫軟件　打印機(jī)和揚(yáng)聲器5　走出森林之路：分析　思考　多方檢測(cè)　模式　關(guān)鍵事件　地圖　流程圖　組織機(jī)構(gòu)圖　網(wǎng)絡(luò)圖　內(nèi)容分析　統(tǒng)計(jì)　結(jié)晶化6　記錄奇跡：寫作　研究計(jì)劃　田野筆記　田野筆記的組織　備忘錄　中期報(bào)告　最終報(bào)告、論文和書籍　深描和逐字引用　民族志現(xiàn)在時(shí)　民族志在場(chǎng)　民族志研究的信息報(bào)告　文學(xué)作品　校訂和編輯7　輕輕地走過荒野：道德　民族志學(xué)者的角色　學(xué)術(shù)型的和應(yīng)用型的民族志研究　研究的生命周期　結(jié)論人名英漢對(duì)照表參考文獻(xiàn)

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無

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