讓教學更高效-策略創(chuàng)新讓教學事半功倍

內(nèi)容概要

　　學校對學生的教育與傳授知識的主要途徑就是教學，所以，提高課堂教學的效率就成為了每一位一線教師都一直渴望的事情，但是，教學效率的低下卻一直是我們想解決卻難以解決的問題，因此，提高教學效率也就成為了教師的重要任務與目標。　　《讓教學更高效：策略創(chuàng)新讓教學事半功倍》從對知識的獲取與整合的角度出發(fā)，立足于提高教師的教學效率，精選名師高效率教學的經(jīng)典案例，并配以詳細而深刻的案例分析，最后還提出了提高教學效率的方法與措施，為一線教師提高課堂教學效率提供了很好的理論支持與范例?！　闹R的獲取與整合的角度出發(fā)來使自己的課堂教學更有效率，使一線教師轉換了教學思考的角度，也就能更好的提高課堂教學的效率。

書籍目錄

前言第一章　倡導自主學習，激發(fā)認知興趣學會放手，為學生騰出更廣闊的空間預習指導，注重學生的自我探究能力抓住關鍵點，點燃學生自主探究的導火索精簡講課內(nèi)容，給學生足夠的思考空間加強練習指導，培養(yǎng)學生的獨立解題能力復習指導，讓學生學會鞏固知識第二章　開展合作學習，優(yōu)化互動效果利用差異開展合作學習，讓每個學生都能有所提高發(fā)揮小組學習優(yōu)勢，營造樂學氛圍利用網(wǎng)絡信息量大的優(yōu)勢，為合作學習助力以“動”為主，構建學習型組織第三章　多維度著手，拓展探究模式利用疑問，引導學生探索新知利用聯(lián)想，讓知識產(chǎn)生關聯(lián)互動探究．讓學生全身心投入利用好奇心，讓學生打破沙鍋問到底巧妙點撥，讓學生心有靈犀一“點”通利用反問，讓學生自己尋找答案利用情境，激發(fā)學生的探知欲第四章　升華授課藝術，提高教學效率因材施教，讓每個學生都獲益巧妙導入，讓學生自然進入最佳學習狀態(tài)打破常規(guī)，讓教學更具魅力減少枯燥講解，讓教學更具情趣運用教學機智，讓教學變得更具藝術性

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