語篇理解研究

內(nèi)容概要

　　《語篇理解研究》是1998年國家哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃基金資助課題（批準(zhǔn)號為98BYY009），經(jīng)過課題組兩年的研究，完成了預(yù)定計劃?！墩Z篇理解研究》為研究的最終成果?！　⊙哉Z理解是一個多層次、多側(cè)面、多水平的心理加工過程。它不僅涉及到詞、句、篇等多層次的言語現(xiàn)象的理解，而且就某一層次來說，又包含多個側(cè)面、多種因素（如詞的音、形、義）的理解。自然，在理解中，不僅要對言語的表層結(jié)構(gòu)進(jìn)行編碼，還要對其深層結(jié)構(gòu)進(jìn)行編碼。

書籍目錄

I 語篇理解研究基礎(chǔ)1 語篇理解的研究方法1.1 閱讀時間法1.2 反應(yīng)時記錄法2 語篇理解的語言學(xué)基礎(chǔ)2.1 語篇術(shù)語辨析2.2 語篇概念的內(nèi)涵與特征2.3 語篇類型與語篇模式2.4 語篇的銜接2.5 語篇的連貫3 語篇中字詞句的理解3.1 語篇中字詞的理解3.2 語篇中句子的理解3.3 影響語篇中字詞句的理解的主觀因素Ⅱ 語篇理解的理論與模型4 故事語法與語篇理解4.1 故事語法的內(nèi)容4.2 故事語法產(chǎn)生的基礎(chǔ)4.3 故事語法的評價及作用5 圖式理論與語篇理解5.1 圖式概念的歷史發(fā)展5.2 現(xiàn)代圖式理論5.3 PDP模型與圖式理論5.4 故事圖式的研究5.5 圖式在語篇理解中的作用6 語境在語篇理解中的作用機制6.1 語境概念6.2 語境作用6.3 語境效應(yīng)的理論模型6.4 中文語境作用的研究6.5 目前研究存在的問題和今后的發(fā)展方向7 語篇理解中的推理模型7.1 建構(gòu)主義模型7.2 當(dāng)前狀態(tài)模型7.3 最小假設(shè)模型8 工作記憶和語篇理解8.1 工作記憶概念簡短回顧8.2 Baddley和Hitch的工作記憶模型8.3 長時工作記憶9 語篇理解的表征9.1 問題的提出9.2 語篇理解的三種不同表征水平9.3 三種不同表征水平之間的關(guān)系9.4 理論的應(yīng)用……Ⅲ 語篇理解的實驗研究

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