圖解版高中文言文全注直譯大全-新課標

內(nèi)容概要

　　一、直譯、意譯對應(yīng)結(jié)合，全面掌握古文語言
　　根據(jù)文言文翻譯“直譯為主，意譯為輔”的原則，本書將原文、直譯、意譯同時呈現(xiàn)，降低了理解文言文的難度，使同學(xué)們能夠準確地掌握每一個文言詞、句的含義。尤其是對復(fù)雜多變的文言虛詞，書中明確、細致的直譯，能夠幫助同學(xué)們清晰地掌握它們的用法與規(guī)律。
　　二、文化、背景完整呈現(xiàn)，增加傳統(tǒng)文化積淀
　　讀《詩經(jīng)》《論語》能讓我們領(lǐng)略古人的質(zhì)樸堅毅，讀《春秋》《左傳》能讓我們領(lǐng)略古人的對策抉擇，讀“楚辭…‘漢賦”能讓我們領(lǐng)略古人的清新浪漫，讀《史記》《戰(zhàn)國策》能讓我們領(lǐng)略古人的縱橫捭闔，讀魏晉山水田園詩能讓我們領(lǐng)略古人的田園志趣，讀唐宋詩詞能讓我們領(lǐng)略古人的人生抱負。學(xué)習(xí)這些古代詩文，可以讓我們的心靈在潛移默化中得到凈化，素養(yǎng)在無聲無息中得到提升。
　　三、基礎(chǔ)、迂移高效訓(xùn)練，整體提高文言能力
　　學(xué)以致用，才能達到知識與能力的遷移。本書每課均設(shè)有用于基礎(chǔ)鞏固和能力拓展的訓(xùn)練題目，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，通過科學(xué)訓(xùn)練，完成文言能力的綜合提升。

書籍目錄

必修一
　沁園春長沙
　燭之武退秦師
　荊軻刺秦王
　鴻門宴
必修二
　《詩經(jīng)》兩首
　 氓
　 采薇
　離騷
　孔雀東南飛并序
　詩三首
　 涉江采芙蓉
　 短歌行
　 歸園田居(其一)
　蘭亭集序
　赤壁賦
　游褒禪山記
必修三
　蜀道難
　杜甫詩三首
　 秋興八首(其一)
　 詠懷古跡(其三)
　 登高
　琵琶行并序
　李商隱詩兩首
　　錦 瑟
　　馬嵬(其二)
　寡人之于國也
　勸學(xué)
　過秦論
　師說
必修四
必修五
參考答案

章節(jié)摘錄

　　魯迅在《漢文學(xué)史綱要》中評論莊子散文的特點說：“著書十余萬言，大抵寓言，人物土地，皆空無事實，而其文則汪洋捭闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。”請根據(jù)本文節(jié)選內(nèi)容，論證一下魯迅的評價?！　　咎崾尽眶斞傅脑u價意思是說莊子散文善于借用寓言說理。所謂寓言，即寄寓之言，“意在此而言寄于彼”（王先謙《莊子集解》），在比喻中將本來沒有生氣的物事，都表現(xiàn)得生機勃勃，姿態(tài)萬方?！肚f子》一書善用寓言，全書大小寓言共二百多個，數(shù)量之多，頻率之高令人驚嘆。《逍遙游》也充分顯示了這個特點?！　　敬鸢浮壳f子善于運用寓言來闡明道理，其寓言又有著鮮明的暗喻性。作者運用的寓言通常是和比喻結(jié)合在一起的，如本文開始即運用鯤鵬寓言，其實是用于比喻那些被人們看似已經(jīng)無所待的人，但實際上他仍舊是有所待的。作者形象地刻畫大鵬之飛，仍要待海運，必須水擊三千里，九萬里風在下，才有力負起偌大的翼，六月才能息于天池，種種限制，有待即非逍遙?！跺羞b游》運用大量寓言把“無所待”的思想寄托于生動的形象中，使人不知不覺進入他所創(chuàng)造的意境，深受感染。課文的第二段中“湯之問棘”一部分話與第一段中“北冥有魚”的內(nèi)容似乎重復(fù)，這里的重復(fù)內(nèi)容有何用意？　　【提示】此二處看似相同的內(nèi)容，但仔細研讀，會發(fā)現(xiàn)，其中的詳略和描述大有不同，且目的也有所不同。作者并非簡單重復(fù)，而是同中有異，是對前文內(nèi)容的補充、印證，與篇首內(nèi)容照應(yīng)?！　　敬鸢浮坎恢貜?fù)，因為兩處內(nèi)容的作用不同。引“湯之問棘”的一段話目的在于對前文進行補充印證，并點明“小大之辯”。而第一段中的“北冥有魚”出自《齊諧》，是講述一個傳說軼事，恐怕會有人懷疑它的真實性。所以，后文又借湯棘問答之語來證實它的真實性。再者，前后兩處描寫詳略不同，描寫也有異：對于鵬之背，前者為“不知其幾千里也”，后者為“背若泰山”，前者只表現(xiàn)了它的身長，后者又以大山形容其高與大，比前者更具體。對于“扶搖”，前者沒有描述其形狀，后者用“羊角”描其狀，比前者更形象生動?！　　?/pre>




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