新編中學(xué)生物解題方法全書(高中版)

出版時(shí)間:2009-1  出版社:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社  作者:顏秋萍  頁數(shù):382  

內(nèi)容概要

本書包括四個(gè)部分:第一編是分子與細(xì)胞,第二編是遺傳與進(jìn)化,第三編是穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,第四編是解題通示,本書以專題的形式對(duì)高中生物中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié),從而幫助讀者深入理解生物的基本知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用生物知識(shí)正確巧妙地解題。  本書適合于高中師生閱讀、參考。

書籍目錄

第一編 分子與細(xì)胞 怎樣理解病毒與細(xì)胞的關(guān)系 怎樣理解化學(xué)元素與生物體的關(guān)系 怎樣理解和運(yùn)用蛋白質(zhì)的主要理化性質(zhì) 怎樣歸類解析與蛋白質(zhì)相關(guān)的計(jì)算題 怎樣理解和運(yùn)用核酸的性質(zhì)來解題 怎樣理解和掌握糖類在生物體中的作用 怎樣理解水的生理功能 怎樣理解無機(jī)鹽的生理功能 怎樣理解細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 怎樣理解植物細(xì)胞滲透吸水的原理和質(zhì)壁分離 怎樣區(qū)別被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸 怎樣巧用圖解法求解物質(zhì)過膜題 怎樣理解膜泡運(yùn)輸 怎樣理解生物膜系統(tǒng)的重要作用 怎樣理解細(xì)胞的整體性 怎樣辨析酶與一般無機(jī)催化劑 怎樣理解影響酶作用的因素 怎樣理解ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化 怎樣解析細(xì)胞呼吸的難點(diǎn)問題 怎樣理解影響植物呼吸作用的因素 怎樣運(yùn)用氧濃度影響植物呼吸作用的坐標(biāo)曲線來解題 怎樣運(yùn)用呼吸商分式來求解呼吸問題 怎樣辨析葉綠體與葉綠體色素的概念 怎樣辨析光能利用率、光合作用效率和光合作用速率的概念 怎樣掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系 怎樣比較C3植物、C4植物、陽生植物和陰生植物 怎樣進(jìn)行光合作用的相關(guān)計(jì)算 怎樣理解光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換過程 怎樣解析有關(guān)C4植物的幾個(gè)問題 怎樣理解影響光合作用的因素并運(yùn)用其影響因素解題 怎樣理解光合作用與呼吸作用的關(guān)系 怎樣理解自然界中的氮循環(huán)及生物固氮的幾個(gè)問題 怎樣區(qū)別染色質(zhì)、染色體和染色單體 怎樣理解細(xì)胞周期不同時(shí)期的特點(diǎn) 怎樣理解植物細(xì)胞的無絲分裂 怎樣運(yùn)用有絲分裂過程中DNA含量的變化特點(diǎn)來解題 怎樣理解動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同點(diǎn) 怎樣理解細(xì)胞的全能性 怎樣理解細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的關(guān)系 怎樣理解個(gè)體衰老、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡的關(guān)系第二編 遺傳與進(jìn)化 怎樣辨析遺傳和變異中的一些易混淆的問題 怎樣解析基因的分離定律問題 怎樣正確掌握孟德爾分離比 怎樣運(yùn)用假設(shè)法求解顯隱性性狀的判斷問題 怎樣運(yùn)用配子傳遞幾率法來計(jì)算遺傳概率題 怎樣推斷個(gè)體基因型及其比例 怎樣進(jìn)行多對(duì)等位基因自由組合的簡(jiǎn)便計(jì)算 怎樣正確理解減數(shù)分裂過程 怎樣歸類解析與減數(shù)分裂有關(guān)的題型 怎樣辨析有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別 怎樣掌握X、Y染色體上基因的遺傳 怎樣理解并運(yùn)用伴性遺傳的特點(diǎn)來求解問題 怎樣辨析親屬、血親、姻親的概念 怎樣理解伴性遺傳與兩個(gè)遺傳定律的關(guān)系 怎樣利用一種簡(jiǎn)易方法求解遺傳系譜圖 怎樣解析遺傳概率計(jì)算中的“性別”問題 怎樣求解多孩、多病類遺傳概率題 怎樣歸類解析遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)題 怎樣運(yùn)用簡(jiǎn)圖來求解遺傳和變異中的一些問題 怎樣歸類解析遺傳推導(dǎo)計(jì)算題 怎樣理解DNA是主要的遺傳物質(zhì) 怎樣進(jìn)行雙鏈DNA分子堿基比率的計(jì)算 怎樣判斷DNA半保留復(fù)制過程中的等量關(guān)系 怎樣理解基因與脫氧核苷酸、DNA、染色體、生物性狀之間的關(guān)系 怎樣區(qū)分DNA與RNA 怎樣比較復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 怎樣區(qū)別遺傳信息、遺傳密碼、密碼子、反密碼子及它們之間的聯(lián)系 怎樣區(qū)別mRNA、tRNA、rRNA的不同功能  ……第三編 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第四編 解題通法

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)22條)

 
 

  •   對(duì)高中生物挺有幫助。
  •   是非常適合高中生在完成基本作業(yè)進(jìn)行鞏固的好資料。
  •   這套書非常適合理科生在家自學(xué),在出版內(nèi)容上非常新穎,我是在書店看見的,一眼我就喜歡上了它。在家自學(xué)往往沒有老師的點(diǎn)撥會(huì)很難把握住細(xì)節(jié)問題。而這套書針對(duì)我們學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),你可以翻看目錄,都是怎樣理解問題,而我們?cè)诩覍W(xué)習(xí),或者提前預(yù)習(xí),往往缺乏的就是對(duì)概念的理解和運(yùn)用。書的內(nèi)容非常詳細(xì),所有的例題都有詳細(xì)的解答和說明,而且在版面上給我們留下了些讀書筆記或者提自己?jiǎn)栴},或者是寫學(xué)習(xí)心得的地方。它針對(duì)我們的概念運(yùn)用做出了很詳盡的說明和舉例。
  •   把生物種的一些問題解釋得挺清楚的
  •   如果你覺得讀課本內(nèi)容太多,應(yīng)付不過來??梢钥纯催@本書,他把很多重點(diǎn)和容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方列出來。為你節(jié)省了很多時(shí)間。不錯(cuò)的一本書
  •   沒有做的題,我正是想要這樣的書。畢竟在學(xué)校已經(jīng)夠有作業(yè)了。更重要的是歸納清楚,例題有適當(dāng)?shù)慕馕?。開始看到封面覺得比較丑,但是收到后發(fā)現(xiàn)真合心意。紙比較輕,但手感好。樸素的印刷,很清晰,排版就讓人愿意靜心。
  •   蠻好蠻詳細(xì)的 講了很多的知識(shí)細(xì)節(jié),給人很大的啟示!基礎(chǔ)不好的值得一看!
  •   總結(jié)的太好了
  •   貼近教材 適合自學(xué)
  •   很不錯(cuò),正在認(rèn)真學(xué)習(xí),大有幫助
  •   真是一本好書,對(duì)孩子的幫助很大,從不及格到78分,班級(jí)第九名,很欣慰
  •   很棒的一本書,值得推薦哦
  •   給上高二的孩子買的,還沒用,用后再追加。
  •   找了很久的書,很好。
  •   詳細(xì)又全面,學(xué)習(xí)的好幫手!
  •   講解很詳細(xì),很受益
  •   書很不錯(cuò),就是郵政很慢??傮w滿意。
  •   無須多說!一個(gè)字就是棒!
  •   個(gè)人覺得這套書的生物沒物理好!
  •   就是列出知識(shí),還行吧
  •   還不錯(cuò),就是快遞慢了點(diǎn)。
  •   書的內(nèi)容真的很詳細(xì),但是有地域性,建議山東考生不要選用,因?yàn)閭€(gè)人覺得,除了一兩個(gè)問題,其它作用不大。
 

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