新編中學(xué)生物解題方法全書(shū)(高中版)

出版時(shí)間:2009-1  出版社:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社  作者:顏秋萍  頁(yè)數(shù):382  

內(nèi)容概要

本書(shū)包括四個(gè)部分:第一編是分子與細(xì)胞,第二編是遺傳與進(jìn)化,第三編是穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,第四編是解題通示,本書(shū)以專題的形式對(duì)高中生物中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié),從而幫助讀者深入理解生物的基本知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用生物知識(shí)正確巧妙地解題?! ”緯?shū)適合于高中師生閱讀、參考。

書(shū)籍目錄

第一編 分子與細(xì)胞 怎樣理解病毒與細(xì)胞的關(guān)系 怎樣理解化學(xué)元素與生物體的關(guān)系 怎樣理解和運(yùn)用蛋白質(zhì)的主要理化性質(zhì) 怎樣歸類解析與蛋白質(zhì)相關(guān)的計(jì)算題 怎樣理解和運(yùn)用核酸的性質(zhì)來(lái)解題 怎樣理解和掌握糖類在生物體中的作用 怎樣理解水的生理功能 怎樣理解無(wú)機(jī)鹽的生理功能 怎樣理解細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 怎樣理解植物細(xì)胞滲透吸水的原理和質(zhì)壁分離 怎樣區(qū)別被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸 怎樣巧用圖解法求解物質(zhì)過(guò)膜題 怎樣理解膜泡運(yùn)輸 怎樣理解生物膜系統(tǒng)的重要作用 怎樣理解細(xì)胞的整體性 怎樣辨析酶與一般無(wú)機(jī)催化劑 怎樣理解影響酶作用的因素 怎樣理解ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化 怎樣解析細(xì)胞呼吸的難點(diǎn)問(wèn)題 怎樣理解影響植物呼吸作用的因素 怎樣運(yùn)用氧濃度影響植物呼吸作用的坐標(biāo)曲線來(lái)解題 怎樣運(yùn)用呼吸商分式來(lái)求解呼吸問(wèn)題 怎樣辨析葉綠體與葉綠體色素的概念 怎樣辨析光能利用率、光合作用效率和光合作用速率的概念 怎樣掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系 怎樣比較C3植物、C4植物、陽(yáng)生植物和陰生植物 怎樣進(jìn)行光合作用的相關(guān)計(jì)算 怎樣理解光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換過(guò)程 怎樣解析有關(guān)C4植物的幾個(gè)問(wèn)題 怎樣理解影響光合作用的因素并運(yùn)用其影響因素解題 怎樣理解光合作用與呼吸作用的關(guān)系 怎樣理解自然界中的氮循環(huán)及生物固氮的幾個(gè)問(wèn)題 怎樣區(qū)別染色質(zhì)、染色體和染色單體 怎樣理解細(xì)胞周期不同時(shí)期的特點(diǎn) 怎樣理解植物細(xì)胞的無(wú)絲分裂 怎樣運(yùn)用有絲分裂過(guò)程中DNA含量的變化特點(diǎn)來(lái)解題 怎樣理解動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同點(diǎn) 怎樣理解細(xì)胞的全能性 怎樣理解細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的關(guān)系 怎樣理解個(gè)體衰老、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡的關(guān)系第二編 遺傳與進(jìn)化 怎樣辨析遺傳和變異中的一些易混淆的問(wèn)題 怎樣解析基因的分離定律問(wèn)題 怎樣正確掌握孟德?tīng)柗蛛x比 怎樣運(yùn)用假設(shè)法求解顯隱性性狀的判斷問(wèn)題 怎樣運(yùn)用配子傳遞幾率法來(lái)計(jì)算遺傳概率題 怎樣推斷個(gè)體基因型及其比例 怎樣進(jìn)行多對(duì)等位基因自由組合的簡(jiǎn)便計(jì)算 怎樣正確理解減數(shù)分裂過(guò)程 怎樣歸類解析與減數(shù)分裂有關(guān)的題型 怎樣辨析有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別 怎樣掌握X、Y染色體上基因的遺傳 怎樣理解并運(yùn)用伴性遺傳的特點(diǎn)來(lái)求解問(wèn)題 怎樣辨析親屬、血親、姻親的概念 怎樣理解伴性遺傳與兩個(gè)遺傳定律的關(guān)系 怎樣利用一種簡(jiǎn)易方法求解遺傳系譜圖 怎樣解析遺傳概率計(jì)算中的“性別”問(wèn)題 怎樣求解多孩、多病類遺傳概率題 怎樣歸類解析遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)題 怎樣運(yùn)用簡(jiǎn)圖來(lái)求解遺傳和變異中的一些問(wèn)題 怎樣歸類解析遺傳推導(dǎo)計(jì)算題 怎樣理解DNA是主要的遺傳物質(zhì) 怎樣進(jìn)行雙鏈DNA分子堿基比率的計(jì)算 怎樣判斷DNA半保留復(fù)制過(guò)程中的等量關(guān)系 怎樣理解基因與脫氧核苷酸、DNA、染色體、生物性狀之間的關(guān)系 怎樣區(qū)分DNA與RNA 怎樣比較復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 怎樣區(qū)別遺傳信息、遺傳密碼、密碼子、反密碼子及它們之間的聯(lián)系 怎樣區(qū)別mRNA、tRNA、rRNA的不同功能  ……第三編 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第四編 解題通法

圖書(shū)封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)22條)

 
 

  •   對(duì)高中生物挺有幫助。
  •   是非常適合高中生在完成基本作業(yè)進(jìn)行鞏固的好資料。
  •   這套書(shū)非常適合理科生在家自學(xué),在出版內(nèi)容上非常新穎,我是在書(shū)店看見(jiàn)的,一眼我就喜歡上了它。在家自學(xué)往往沒(méi)有老師的點(diǎn)撥會(huì)很難把握住細(xì)節(jié)問(wèn)題。而這套書(shū)針對(duì)我們學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),你可以翻看目錄,都是怎樣理解問(wèn)題,而我們?cè)诩覍W(xué)習(xí),或者提前預(yù)習(xí),往往缺乏的就是對(duì)概念的理解和運(yùn)用。書(shū)的內(nèi)容非常詳細(xì),所有的例題都有詳細(xì)的解答和說(shuō)明,而且在版面上給我們留下了些讀書(shū)筆記或者提自己?jiǎn)栴},或者是寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的地方。它針對(duì)我們的概念運(yùn)用做出了很詳盡的說(shuō)明和舉例。
  •   把生物種的一些問(wèn)題解釋得挺清楚的
  •   如果你覺(jué)得讀課本內(nèi)容太多,應(yīng)付不過(guò)來(lái)??梢钥纯催@本書(shū),他把很多重點(diǎn)和容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方列出來(lái)。為你節(jié)省了很多時(shí)間。不錯(cuò)的一本書(shū)
  •   沒(méi)有做的題,我正是想要這樣的書(shū)。畢竟在學(xué)校已經(jīng)夠有作業(yè)了。更重要的是歸納清楚,例題有適當(dāng)?shù)慕馕?。開(kāi)始看到封面覺(jué)得比較丑,但是收到后發(fā)現(xiàn)真合心意。紙比較輕,但手感好。樸素的印刷,很清晰,排版就讓人愿意靜心。
  •   蠻好蠻詳細(xì)的 講了很多的知識(shí)細(xì)節(jié),給人很大的啟示!基礎(chǔ)不好的值得一看!
  •   總結(jié)的太好了
  •   貼近教材 適合自學(xué)
  •   很不錯(cuò),正在認(rèn)真學(xué)習(xí),大有幫助
  •   真是一本好書(shū),對(duì)孩子的幫助很大,從不及格到78分,班級(jí)第九名,很欣慰
  •   很棒的一本書(shū),值得推薦哦
  •   給上高二的孩子買的,還沒(méi)用,用后再追加。
  •   找了很久的書(shū),很好。
  •   詳細(xì)又全面,學(xué)習(xí)的好幫手!
  •   講解很詳細(xì),很受益
  •   書(shū)很不錯(cuò),就是郵政很慢。總體滿意。
  •   無(wú)須多說(shuō)!一個(gè)字就是棒!
  •   個(gè)人覺(jué)得這套書(shū)的生物沒(méi)物理好!
  •   就是列出知識(shí),還行吧
  •   還不錯(cuò),就是快遞慢了點(diǎn)。
  •   書(shū)的內(nèi)容真的很詳細(xì),但是有地域性,建議山東考生不要選用,因?yàn)閭€(gè)人覺(jué)得,除了一兩個(gè)問(wèn)題,其它作用不大。
 

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