初中生優(yōu)秀作文精華范本

內(nèi)容概要

　　《初中生優(yōu)秀作文精華范本》選取大量最新、最優(yōu)秀的初中生優(yōu)秀范文，囊括了學(xué)生生活的全部空間。從家庭到學(xué)校、社會；從審視自我到同學(xué)交往、情感抒發(fā)；從現(xiàn)實(shí)生活到虛幻想象……將眾多優(yōu)秀作文以主題的形式有序地融為一體。構(gòu)以優(yōu)秀分類作文、優(yōu)秀考場作文、優(yōu)秀創(chuàng)新作文、優(yōu)秀單元作文等分類，將學(xué)生在日常生活中所有的寫作范圍全部包括；其優(yōu)秀的范文、精析的點(diǎn)評幫助初中生寫出好的優(yōu)秀作文。

作者簡介

　　梁頌，主編作文圖書200余本，圖書曾獲得中國發(fā)行協(xié)會“暢銷書獎”，主編圖書常年占據(jù)各省店、各大圖書城銷售排行榜前列。分冊主編都是全國各地的一線教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寫作經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

第一編 初中階段常寫文體寫作　技法輔導(dǎo)
　常寫記敘文寫作　技法輔導(dǎo)
　技法一：立意深刻 挖掘出文中深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)
　　竅門1：發(fā)散思維，延伸拓展
　　竅門2：循序漸進(jìn)，層層鋪墊
　　竅門3：突出中心，多層點(diǎn)綴
　技法二：構(gòu)思新穎 結(jié)構(gòu)精巧
　　竅門1：把握記敘的線索，讓文章異彩紛呈
　　竅門2：在文章中巧設(shè)懸念，吸引讀者注意力
　　竅門3：情節(jié)曲折，起伏跌宕
技巧三:內(nèi)容充實(shí) 形象豐滿、生動
　　竅門1:材料典型，貼近生活
　　竅門2:注重細(xì)節(jié)，烘托形象
　　竅門3:形象豐滿，描寫具體
常寫議論文寫作　技法輔導(dǎo)
　技法一：主題深刻　 見解獨(dú)到
　　竅門1：發(fā)散思維，舉一反三
　　竅門2：化大為小，反映生活
　　竅門3：虛實(shí)結(jié)合，相輔相成
　技法二、論據(jù)典型 論證充分
　　竅門1：材料新鮮，時代感強(qiáng)
　　竅門2：從新角度解讀舊材料
　　竅門3：引經(jīng)據(jù)典，論證充分
　　竅門4：論據(jù)全面，涉獵廣泛
　技法三：語言生動，有文采，增強(qiáng)說服力
　　竅門1：語句流暢，亮麗、優(yōu)美
　　竅門2：使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法
　　竅門3：富含哲理，見解深刻
第二編 常寫文體優(yōu)秀作文分類精選
　常寫記敘文分類精選
　寫人類記敘文
　……
第三編　常寫主題優(yōu)秀作文分類精選
第四編　熱門話題優(yōu)秀作文分類精選
第五編　特殊文體優(yōu)秀作文分類精選
第六編　優(yōu)秀創(chuàng)新作文分類精選

章節(jié)摘錄

　　立意深刻 思想鮮明　　記敘文以記敘、描寫為主要手段，記敘清楚完整、詳略得當(dāng)，描寫具體生動，是記敘文的基本要求。記敘文同議論文一樣，也存在一個“文以載道”的問題，只不過記敘文不是單純地亮出觀點(diǎn)，而是用形象說話，把立意內(nèi)化為“人”或“事”。因而，寫作時應(yīng)當(dāng)讓事件載著自己對生活的關(guān)注、認(rèn)識與思考，展示自身思想成長、升華的過程，并用恰當(dāng)?shù)氖闱?、議論表現(xiàn)出來?！　≡谥锌甲魑闹校⒁馍羁淘谠u分等級中被列為發(fā)展等級第一條，可見深刻是贏得高分的一個極為重要的因素。深刻，是思想之花的深度綻放。深刻，是指作文有深刻的見解，能透過繁雜而膚淺的表層認(rèn)識表達(dá)出對生活本質(zhì)的體驗(yàn)。深刻，貴在見解的新穎性、獨(dú)特性。見解深刻的表現(xiàn)形式是多種多樣的，但毫無例外都要求思想深刻，見解獨(dú)到，事例新穎，內(nèi)容精彩……在深刻的背后，或是深入本質(zhì)，或是指明原因，或是說明結(jié)果，或是揭示規(guī)律，或是預(yù)見前景，或是切中要害，或是耐人尋味，或是把握時代脈搏……　　立意深刻就是從深度和廣度兩個方面進(jìn)行開掘，不能停留在事物的表象的羅列和描述上。立意深刻就是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出文中深廣的意蘊(yùn)，小中見大，以增加文章的穿透力和厚重感。人的思想是逐漸深刻起來的，只要我們積極思考，不斷拋棄那些幼稚的、表面的東西，我們自然就能夠?qū)ふ业剿枷氲?ldquo;內(nèi)核”，具有理性的深度了。要善于挖掘平凡事物的不平凡之處。世間萬物都有各自的外在表現(xiàn)和內(nèi)在本質(zhì)，要深入到事物的本質(zhì)，就要從事物的自身價值出發(fā)，由表及里，由一般到特殊，這樣我們的認(rèn)識才能有一個飛躍，寫作的主題才會深刻。由此看來，寫人就要寫活人物的個性；敘事，就要挖掘出事物的現(xiàn)實(shí)的和長遠(yuǎn)的社會意義；繪景，就要體現(xiàn)心中的體驗(yàn)與感悟；抒情，則要顯示出心理體驗(yàn)的細(xì)膩性和獨(dú)特性。只有那些啟人深思的發(fā)現(xiàn)、高瞻遠(yuǎn)矚的解讀、富有哲理的見識，才能給讀者留下思考的余地和想象的空間，帶來豐厚的審美感受?！　∩羁陶蔑@出人格光芒的奪目，體現(xiàn)出文化積淀的深厚。善于用一雙慧眼及時發(fā)現(xiàn)并開采生活海洋深處的珍珠，我們的思想便會站立起來！　　……

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