當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合問(wèn)題研究

內(nèi)容概要

《當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神融合問(wèn)題研究》內(nèi)容簡(jiǎn)介：科學(xué)精神和人文精神是人類在認(rèn)識(shí)與改造自然、認(rèn)識(shí)與改造自我的活動(dòng)中形成的一系列觀念，方法和價(jià)值體系。它們是貫穿在科學(xué)探索和人文研究過(guò)程中的精神實(shí)質(zhì)，是展現(xiàn)科學(xué)和人文活動(dòng)內(nèi)在意義的東西。二者作為人類認(rèn)識(shí)活動(dòng)的兩種產(chǎn)物或結(jié)晶，在人們認(rèn)識(shí)世界時(shí)發(fā)揮著重要作用，可以說(shuō)它們就是我們觀察世界的一雙。眼睛“?？茖W(xué)之眼與人文之眼都有自己的內(nèi)在構(gòu)造，正是這種內(nèi)在構(gòu)造的不同，形成了它們視野中世界圖景的差別，以及科學(xué)方法、科學(xué)觀念與人文方法，人文觀念的差異。大學(xué)生科學(xué)精神與人文精神的融合是二者的有機(jī)結(jié)合，而不是簡(jiǎn)單相加，任何孤立地將二者重疊在一起就認(rèn)為是它們的融合的想法都是錯(cuò)誤的。科學(xué)精神和人文精神，都是人們觀察與認(rèn)識(shí)世界所不可少的。只有同時(shí)具備這兩種精神，人們對(duì)世界的把握才能更全面，人們的實(shí)踐活動(dòng)才更具有積極、進(jìn)步的意義。2009年四川省教育廳思想政治教育研究課題。

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