美術(shù)高考第1課堂實(shí)戰(zhàn)篇色彩靜物

內(nèi)容概要

《高考第1課堂·色彩靜物實(shí)戰(zhàn)篇》， 靜物寫生是學(xué)習(xí)色彩必須掌握的一門基礎(chǔ)課程，也是各類美術(shù)專業(yè)招生考試必考的科目，它主要考察考生觀察色彩、組織色彩、表現(xiàn)色彩的綜合能力。本書為“美術(shù)高考第1課堂”叢書之“色彩靜物”分冊(cè)。書中以詳盡的文字說明及大量的圖例講述了速寫的基本技法。該書內(nèi)容全面，圖文并茂，講解深入淺出，通俗易懂，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，對(duì)美術(shù)愛好者來說，該書對(duì)提高基本技法具有較大的幫助作用。

書籍目錄

色彩的基礎(chǔ)常識(shí)構(gòu)建色調(diào)的基本原理影響色彩的色調(diào)的多種因素建構(gòu)畫面色調(diào)的常用方法大師作品欣賞范畫作品剖析陶罐類靜物的解析與表現(xiàn)花卉的解析與表現(xiàn)蔬菜的解析與表現(xiàn)水果的解析與表現(xiàn)玻璃透明器皿的解析與表現(xiàn)不銹鋼器皿的解析與表現(xiàn)范畫步驟解析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    色彩的基本概念解析 色調(diào)：指的是一幅畫面中色彩的總體傾向。具體的說，它是在光源的影響下，不同顏色的物體都帶有同一色彩傾向，色彩呈現(xiàn)多樣統(tǒng)一，給人以和諧的整體印象。色調(diào)按冷暖對(duì)比調(diào)大概可分為：冷色調(diào)、暖色調(diào)、中性色調(diào)，也可以分為單色調(diào)、調(diào)和調(diào)。   色相：色桕是色彩的基本相貌特征，是區(qū)別備種不同色彩的最準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上任何黑白灰以外的顏色都有色相的屬性，而色相也就是由原色、間色和復(fù)色來構(gòu)威的。色相即色彩可呈現(xiàn)出來的質(zhì)的面貌。 純度：純度通常是指色彩的鮮艷度。一種顏色的鮮艷度取決于它所含灰色分量的多少。含灰色分量越少，那它的純度就越高，色就越飽和，即純度越高。 同類色：指色相性質(zhì)相同，但色度有深淺之分（是色相環(huán)中15°夾角內(nèi)的顏色）。如大紅與朱紅、深紅與淺紅都屬于同類色。 色彩三要素：純度、明度、色相為色彩的三要素。 三原色：三原色由三種基本原色構(gòu)成。原色是指不能通過其他顏色的混合調(diào)配而得出的“基本色”。以不同比例將原色混合，可以產(chǎn)生出其他的新顏色。一股來說疊加型的三原色是紅色、綠色、藍(lán)色。 光源色：由各種光源（標(biāo)準(zhǔn)光源：1.白熾燈2.太陽光3.有太陽時(shí)所特有的藍(lán)天的晝光）發(fā)出的光，光波的長短、強(qiáng)弱、比例性質(zhì)不同，形成不同的色光，叫做光源色。 固有色：就是物體本身所呈現(xiàn)的固有的色彩。對(duì)固有色的把握，主要是準(zhǔn)確地把握物體的色相。但由于周邊的物體顏色的影響和光的照射會(huì)產(chǎn)生一定的變化，所以在觀察的時(shí)候要注意。     環(huán)境色：物體表面受到光照后，除吸收一定的光外，也能反射到周圍的物體上。尤其是光滑的材質(zhì)具有強(qiáng)烈的反射作用，在暗部反映較明顯。環(huán)境色的存在和變化，加強(qiáng)了畫面相互之間的色彩呼應(yīng)和聯(lián)系，能夠微妙地表現(xiàn)出物體的質(zhì)感，也大大豐富了畫面中的色彩。所以，環(huán)境色的運(yùn)用和掌控在繪畫中非常之重要。 從自然色彩到畫面的色調(diào)：自然界每時(shí)每刻都處于形態(tài)與色彩的變化中，因此，自然界中有著絢麗斑斕的自然色彩。自然界中的物體在陽光的作用下，隨著光源、時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、環(huán)境的變化，也隨之產(chǎn)生了千差萬別的色彩關(guān)系。 從自然色彩到畫面色彩的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練是每個(gè)考生都必須經(jīng)歷的學(xué)習(xí)階段，在這種轉(zhuǎn)換練習(xí)中，我們必須掌握科學(xué)的色彩觀察及表現(xiàn)方法。任何物體的色彩都不是孤立存在的，認(rèn)識(shí)色彩的正確觀察方法就是整體觀察、互相比較，分析和發(fā)現(xiàn)色彩的大關(guān)系。整體觀察是為了把握和控制畫面的基本色調(diào)和大的色彩關(guān)系而對(duì)描繪對(duì)象的整體進(jìn)行全方位的觀察，比較是整體觀察的深化，是認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象的第一要素，有比較才有鑒別。只有通過對(duì)物體間的色相、純度、明度、冷暖等進(jìn)行反復(fù)比較，分辨色彩傾向，尋找色彩之間的微妙變化和差異，才能掌握對(duì)象諸種因素的正確關(guān)系。

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