超越閱讀。初二分冊

內(nèi)容概要

經(jīng)過前幾年的語文大討論，尤其是新課標出臺之后，我們可以明顯地感覺到，語文教育漸漸走進了一個新的階段，出現(xiàn)了一個新的面貌。盡管這“新”的特征還不是很明顯，很突出，但是我們分明能感到潤物無聲的細雨。人們似乎不再喜歡那種大鳴大放、唇槍舌劍式的充滿火藥味的理論爭辯了。很多人都已經(jīng)靜下心來，開始做一些實實在在的事。的確，坐而論道，不如起而行之——我倒不是否認理論的重要作用。只是在我們很多事情還搞不太清楚、說不太明白的時候，倒不如放棄爭辯，做一點實實在在的事來得更好。在諸多的可做的事情之中，為學生編寫一些適合其年齡特征的語文讀物，可算得一個可喜的現(xiàn)象。這里邊，有像錢理群先生這樣的專家學者，有王蒙、劉心武這樣的作家，也有大量的一線教師參與其中，真可謂群策群力了。剔除出版界的經(jīng)濟利益驅(qū)動這個因素，我想，這反映了大家一個共識：學生語文素養(yǎng)的提高，根本的還是要在聽說讀寫的語文實踐上下大功夫。    長期以來，我們學生的視野，主要的還限定在某一套《語文》課本上。十二年，二十幾本書，僅就量來說，不可謂少。但是，若和語文世界的浩如煙海來比，不過是蠡升之水而已。再加上成千上萬的學生各稟資性，千奇百異，要想滿足如許多的學生個性發(fā)展的需要，僅靠這二十幾本書，還是遠遠不夠的。因此，為學生編寫一些適合其年齡特征、同時又與現(xiàn)階段語文教學發(fā)展相適應的課外讀物，實在是當務之急。這不論從提高學生的語文學習興趣來說，還是從開闊學生的視野來說，都是功德無量的事情。    記得人民教育出版社的語文專家、文化老人張中行先生不止一次說過，學好語文，沒有什么終南捷徑可走，最根本的是“多讀多寫”四個字。語文能力、語文素養(yǎng)的大廈是建立在這個基礎之上的。沒有這兩個“多”做根基，一切法則、規(guī)律都將變得蒼白起來。因此，學生學好語文，必須做“雜食”型動物，多攝取，多吸收，這樣才會營養(yǎng)協(xié)調(diào)，才會健康發(fā)展；所謂滿足學生個性發(fā)展需求云云，才不致成為一句空言。    從這個意義上說，編寫文選，盡管可以有不同的眼光，有不同的著眼處，但是都能夠?qū)W生有益。學生是蘿卜白菜，各有所愛，我們的選本，就為學生或提供蘿卜、或提供白菜好了。只要是文質(zhì)兼美，至于選什么，本無所謂高下之分。    當然，我們畢竟生活在地球上，魯迅先生說過，誰也無法揪著自己的頭發(fā)離開地球。我們必須面臨的，是我們眼前的現(xiàn)實。學生學習語文，不可能像舊時代，可以幾十年不輟，范進五十中舉，在封建社會依然是個“成功者”，我們不行。若僅僅靠多讀多寫的自然長進而不講效率，現(xiàn)實是不允許的。因此，必要的訓練，也是應該的。尤其各種考試的壓力，像一把劍懸在學生、老師和家長的頭上，從這一點說，也應該加強一些必要的應試練習，這與所謂提高語文素養(yǎng)并不矛盾。    本叢書的編者，都是工作在一線的教師，他們最接近學生，最了解學生，知道學生喜歡什么，需要什么。此外，他們都有多年的教學經(jīng)驗，熟悉各級考試和應試策略。我想，因了上述這些因素，這套叢書，一定會受到學生的歡迎，也會受到老師和家長的歡迎。    如果能夠做到這一點，那么，參與編寫的各位老師就沒有白費心神。這是我們所期盼的。

書籍目錄

序言摯愛親情　冬天　父親的畫面　外婆和鞋　伴我同行　小小的篝火　尋找一顆善心　母狼的智慧　嬌女篇——記小女兒　母親的詩記憶深處　垂釣　鄉(xiāng)愁　金岳霖先生　油漆工　喝酒　玉米的馨香　老鞋匠　最愛是兵　三十年的重量四季芬芳　濟南的秋天　鼎湖山聽泉　冬日香山　春之懷古關愛生命　談生命　生命的林子　欣賞生命　時光　生命的價格——七毛錢　石縫間的生命　說給自己聽人間萬象親近自然域外風采

編輯推薦

　　“超級閱讀”依據(jù)最新的教考資訊，精選與課文篇目相關的名家名篇，創(chuàng)設新穎實用的體例，突破以往的選文加練習題的簡單模式，采用超容量、超信息量的思維模式，把詩文結(jié)合起來，把閱讀與鑒賞結(jié)合起來，把閱讀與測試結(jié)合起來，把閱讀與寫作結(jié)合起來，把練習與方法結(jié)合起來。選文精美，體例獨特，命題質(zhì)量上乘。

圖書封面

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