尋找失落的世界遺產(chǎn)

內(nèi)容概要

為方便觀眾對(duì)電視節(jié)目的深層理解和對(duì)相關(guān)文化知識(shí)的掌握，探索一條跨媒體的文化傳播途徑，中央電視臺(tái)社教節(jié)目中心與上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社合作，整合“2003年暑期教科文行動(dòng)”等一批優(yōu)秀節(jié)目資源，將其納入圖書出版之列，并命名為中央電視臺(tái)科教頻道“教科文行動(dòng)——給頭腦的基本儲(chǔ)存”。 
    叢書共分8個(gè)分冊(cè)，分別為《探索宇宙的神奇奧秘》（原天文篇）《極具挑戰(zhàn)的地球故事》（原地理篇）《尋找失落的世界遺產(chǎn)》（原歷史篇）《改變?nèi)祟惖目茖W(xué)活動(dòng)》（原科技篇）《古今中外的文學(xué)盛宴》（原文學(xué)篇）《藝術(shù)殿堂的心動(dòng)之旅》（原綜合篇）《動(dòng)物世界的生存法則》（原自然篇）《科技發(fā)明的歷史長(zhǎng)河》（原天工開物）。 
    這樣，電視“教科文行動(dòng)”終于帶著蓬勃的姿采走出電視，落實(shí)到廣大觀眾及讀者的手中、心中。觀眾、讀者如在閱讀中感到一些或契合或啟迪或便利，就算是科教頻道電視人借《教科文行動(dòng)》叢書的出版而送上的點(diǎn)點(diǎn)金沙吧。 
    ·沒有艱澀的文字，離開枯燥的通史，尋找歷史的斷面； 
    ·牽回失落的文明，追溯往昔的燦爛； 
    ·發(fā)現(xiàn)不為人知的秘密，再現(xiàn)歷史細(xì)節(jié)。

書籍目錄

第一章 尋找失落的年表 第二章 絲綢之路 第三章 世界遺產(chǎn) 第四章 科技與文化

章節(jié)摘錄

　　公元前272年，30歲的秦國(guó)人李冰，奉秦昭王之命，一路艱險(xiǎn)來到蜀郡擔(dān)任郡守。按照秦國(guó)的耕戰(zhàn)文化和司馬錯(cuò)的軍事思想，這位青年郡守要把蜀地建成秦國(guó)統(tǒng)一天下的戰(zhàn)略基地。　　上任后的李冰沿岷江而上，直抵岷江源頭，行程七百多里，開始了水情勘察工作。怎樣才能讓岷江水持續(xù)而又穩(wěn)定地經(jīng)過成都，使航道暢通，同時(shí)又要在洪水季節(jié)控制水，不能危害平原的城市，修建一個(gè)引水和控水的工程，成為了李冰思考的重點(diǎn)。　　經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)三年的時(shí)間，在公元前270年，一部精妙的治水方案終于出爐。方案中提出，如果在蜀郡首府成都建立航道，必須先在岷江河道上建起一個(gè)既能引水又能防洪的水利工程?！　“l(fā)源于甘肅與四川交界處雪山的岷江，是長(zhǎng)江最大最長(zhǎng)的支流。千百條涓涓細(xì)流穿過峽谷，千回百轉(zhuǎn)匯成江河，在千山萬壑間奔騰而下，呼嘯而出。一入平原就像脫韁野馬、四處奔泄。那么，在岷江河道中哪一個(gè)位置設(shè)置工程，才能最佳地控制水的流量呢？這將會(huì)關(guān)系到工程的成敗。經(jīng)過考察，李冰選擇了在山丘和平原的分界點(diǎn)上建造都江堰，以鎖住岷江的咽喉?！　∵@一年李冰率數(shù)萬民工，在岷江河岸邊開始動(dòng)工。工人們用竹片編成籠，籠內(nèi)塞滿卵石，然后通過渡船運(yùn)輸?shù)浇?。用整整四年的時(shí)間，在岷江江心建起了酷似大魚之嘴的分水堤。當(dāng)江水流至魚嘴時(shí)，自然分成了內(nèi)外兩江。其中內(nèi)江為引水河，也就是岷江改道通往成都的工程。在這時(shí)，李冰遇到了一個(gè)棘手的問題，岷江水在座落于成都平原西北的尖山前，戛然而止。這座大山成為內(nèi)江流向成都平原的天然屏障。而尖山又是江水流入平原的必經(jīng)之路。怎么樣才能把水引入成都平原呢？　　李冰決定開山辟水路。但是，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那時(shí)還沒有發(fā)明火藥，也沒有更多的先進(jìn)工具。要把大山劈開，就只能依靠鐵釬和石錘曠日持久的鑿打。如果只用這種方法，鑿開尖山至少需要30年的時(shí)間，而秦國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)卻迫在眉睫。他想出了一個(gè)奇妙的方法，決定對(duì)巖石使用火燒水澆的方式：民工們先在尖山虎頭巖巖面上架起大量木柴點(diǎn)火燃燒，一直燒到巖石發(fā)紅，再用冰涼的江水，一瓢瓢潑向滾燙的石面。經(jīng)過熱脹冷縮，巖石崩裂疏松之后，民工們才腰系吊繩，登上虎頭巖，揮錘鑿打。這一來，便大大加快了工程的進(jìn)度。　　光陰荏苒，歷經(jīng)八年，尖山終于敞開胸懷。虎頭巖的山體，分出了一條寬20米的水路。航道入水口的建成，使岷江水進(jìn)入了平原。后人為了紀(jì)念李冰的奇思妙想，把這個(gè)人水口稱為寶瓶口。從此，汩汩清流，從寶瓶口奔涌而出，永久性地灌溉著成都平原。公元前256年，歷時(shí)14年之后，世界水利史上的驚世之作——都江堰建成竣工，開始了它對(duì)成都平原持續(xù)至今的影響。　　此后在從成都出川的暢通水路上，浮滿了船舶，岷江上游沿岸的木料順?biāo)?，運(yùn)往成都制造戰(zhàn)船，士兵和兵器都直接在成都集散。　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)“教科文行動(dòng)”由中央電視臺(tái)科教頻道始創(chuàng)，歷經(jīng)三載，熔鑄了當(dāng)代中國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的時(shí)代精神，熔鑄了科教頻道對(duì)“教育品格、科學(xué)品質(zhì)、文化品位”一以貫之的追求，熔鑄了中央電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)，科教頻道領(lǐng)導(dǎo)、編創(chuàng)、管理等方面電視人的勇氣、智慧與心血，熔鑄著廣大電視觀眾的希冀，終于成長(zhǎng)為一個(gè)獲得了同行贊譽(yù)、具有社會(huì)影響力而富于特色的電視文化品牌。      中央電視臺(tái)于2001年創(chuàng)立科教頻道，電視文化傳播始踏上專業(yè)化征程。歷次“教科文行動(dòng)”不遺余力，不耽繁復(fù)，可謂“千淘萬漉雖辛苦”，也只是經(jīng)編緯輯了中外優(yōu)秀文化成果中的不及九牛一毛。但在電子傳播時(shí)代，它更像是種子，已經(jīng)不斷播撒于廣泛的社會(huì)受眾渴求知識(shí)的心田之中。      科教頻道于2003年暑期編創(chuàng)的“教科文行動(dòng)”，分為文學(xué)、美育、歷史、地理、自然、科技、綜合等7大版塊，播出全程歷時(shí)60多日，全套節(jié)目題材廣泛，內(nèi)容充實(shí)，視角獨(dú)特，在生動(dòng)的聲畫世界中滲透著深沉哲思與人文關(guān)懷。 

編輯推薦

　　“教科文行動(dòng)”由中央電視臺(tái)科教頻道始創(chuàng)，歷經(jīng)三載，熔鑄了當(dāng)代中國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的時(shí)代精神，熔鑄了科教頻道對(duì)“教育品格、科學(xué)品質(zhì)、文化品位”一以貫之的追求，熔鑄了中央電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)，科教頻道領(lǐng)導(dǎo)、編創(chuàng)、管理等方面電視人的勇氣、智慧與心血，熔鑄著廣大電視觀眾的希冀，終于成長(zhǎng)為一個(gè)獲得了同行贊譽(yù)、具有社會(huì)影響力而富于特色的電視文化品牌。 　　中央電視臺(tái)于2001年創(chuàng)立科教頻道，電視文化傳播始踏上專業(yè)化征程。歷次“教科文行動(dòng)”不遺余力，不耽繁復(fù)，可謂“千淘萬漉雖辛苦”，也只是經(jīng)編緯輯了中外優(yōu)秀文化成果中的不及九牛一毛。但在電子傳播時(shí)代，它更像是種子，已經(jīng)不斷播撒于廣泛的社會(huì)受眾渴求知識(shí)的心田之中。 　　科教頻道于2003年暑期編創(chuàng)的“教科文行動(dòng)”，分為文學(xué)、美育、歷史、地理、自然、科技、綜合等7大版塊，播出全程歷時(shí)60多日，全套節(jié)目題材廣泛，內(nèi)容充實(shí)，視角獨(dú)特，在生動(dòng)的聲畫世界中滲透著深沉哲思與人文關(guān)懷。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    尋找失落的世界遺產(chǎn) PDF格式下載

---