感恩教父彭成

前言

幾年前，我寫了一本青春勵志書《銷售女神徐鶴寧》，此書一上市便在全國暢銷，多次擠進(jìn)了全國非虛構(gòu)類暢銷書排行榜前幾名。我每天要接到無數(shù)讀者的來電。在與讀者的交流中，我深深地感受到一種普遍的浮躁充斥在許多人的心里，甚至有人想要賣掉父母的房子為自己出書博取名利！    名利真的是獲得人生幸福的唯一途徑嗎？    成功的真諦到底是什么？    財(cái)富真的比愛更重要嗎？    在瘋狂追求成功的背后，我們內(nèi)心的和諧與安寧在哪里？    人生的終極幸福是什么？    其實(shí)，銷售女神徐鶴寧的成功，不僅僅是因?yàn)樗偪竦钠髨D心，不僅僅是因?yàn)樗蚁敫易龈乙匾氖撬闹杏幸环荽髳?，有一份和諧。她追求的是快樂平衡式的成功，她也會在事業(yè)最巔峰的時候，選擇回歸家庭，選擇實(shí)現(xiàn)母親的角色?？墒怯邢喈?dāng)一部分讀者卻只看到她開名車住豪宅，看不到名車豪宅背后的艱辛與內(nèi)蘊(yùn)……    我開始思索：中國不能再這樣浮躁下去，世界不需要浮躁，地球不歡迎浮躁，到了該回歸的時候了！可是，回歸到哪里？怎樣回歸呢？2009年底，我開始構(gòu)思并動筆創(chuàng)作《寶貝，穿越時空來救你！》，希望以科幻小說的形式，以一個未來人的視角來反映當(dāng)今社會教育與心靈成長的問題。    后來我讀了一本書《水知道答案》，說的是一位叫江本勝的博士，通過長達(dá)八年的關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)，得出了一個震驚世界的結(jié)論，那就是：水不僅是有生命的，而且是有記憶有情感的！水不僅能“聽”聲音還能“讀”文字，并且能把得到的信息和情感轉(zhuǎn)化為千姿百態(tài)的水結(jié)晶。這不是神話，而是科學(xué)。    在水的千萬種結(jié)晶中，只有當(dāng)她“聽”到或“讀”到“愛與感謝”的情感時，才會呈現(xiàn)出最完美的姿態(tài)！這個發(fā)現(xiàn)，給了我們?nèi)祟惥薮蟮膯l(fā)。    其實(shí)，我們自己就是水。水是我們心靈的鏡子。因?yàn)槲覀兩眢w中70％都是水。只有當(dāng)我們心中充滿“愛與感恩”時，我們體內(nèi)的水才會處于一種最完美最純凈最順暢的狀態(tài)。    我終于明白：“愛與感恩”才是我們幸福與成功的真正的根！    也許真是“宇宙吸引力定律”的作用吧，當(dāng)我在思考這些問題的時候，2010年元旦，我認(rèn)識了被譽(yù)為華人感恩教育第一人、感恩教育之父的彭成老師。他曾是瘋狂英語李陽老師的親密合作伙伴，也曾經(jīng)為成功瘋狂過，后來由于家庭的破碎、父親的病故雙重打擊，而重新思索人生的終極意義，并感悟到“愛與感恩”的重要性，于是開始創(chuàng)立感恩教育，并立志終身推廣感恩教育。    在對彭成老師長達(dá)三年的跟蹤采訪過程中，我深深地被他打動。多年來，彭成放棄了許多財(cái)富的誘惑，帶著一種強(qiáng)烈的使命感，走遍了祖國大江南北，在上千所大中小學(xué)校和許多企事業(yè)單位宣講愛與感恩的教育，呼喚“百善孝為先”的中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化的回歸，成為上千所學(xué)校的榮譽(yù)校長、德育顧問，并被數(shù)百萬孩子親切稱為“干爸”“教父”。    在這個自然環(huán)境與精神環(huán)境嚴(yán)重污染的時代大背景下，彭成的故事，正代表著一個時代的呼聲！    我想，彭成正是我繼徐鶴寧之后，需要為讀者尤其是青少年讀者朋友們樹立的一個新的榜樣人物！一個歷盡成功、失敗、覺醒、自我救贖的人生過程，面對財(cái)富名利誘惑而依然淡定，立志終身推廣感恩教育，“為喚醒這個時代愛與感恩精神而吶喊”的人！    于是，有了這本書。    瀟竹

內(nèi)容概要

　　他只有中專學(xué)歷，卻是全中國上千所學(xué)校的榮譽(yù)校長、多家上市公司的榮譽(yù)董事長;
　　他曾是頑劣叛逆的“壞孩子”，如今卻成為當(dāng)?shù)丶矣鲬魰缘拇笮⒆?
　　他曾是連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的自卑者，卻成為影響千萬人的公眾演說家；
　　他曾是應(yīng)試教育下的失敗者，如今卻被幾千所大中小學(xué)校邀請演講;
　　他是世界華人感恩教育第一人，
　　“感恩教育”“挫折教育”“擔(dān)當(dāng)教育”三大品牌創(chuàng)始人，
　　一場演講能創(chuàng)億萬價(jià)值的“感恩教父”！
　　帶給你一段愛和感恩的完美故事！

作者簡介

瀟竹，原名劉亞華，筆名飄瀟竹，飄文學(xué)社創(chuàng)始人，《新華商》雜志編委、編輯部主任。湖南作家協(xié)會會員。曾先后就讀于湖南衡陽幼師、中國書畫藝術(shù)大學(xué)國畫系、中山大學(xué)漢語言文學(xué)系。    2002年。長篇處女作《保險(xiǎn)小姐》由羊城晚報(bào)出版社出版；《別墅里的女人》是她的第二部長篇小說；第三部長篇小說《等你十年》(已在籌拍的電視劇《直銷麗人》之小說版)正在搜狐讀書、紅袖添香等幾大網(wǎng)站及雜志連載。    個人網(wǎng)上文集：    http://www.hongxiu.com/my.asp?id=202196(飄瀟竹文集：竹影瀟瀟)    十五歲起便立志攀登文學(xué)高山，卻為生計(jì)而四處奔波，至今仍翹首在山腳……

書籍目錄

感恩序曲：不要讓愛你的人失望
第一章 種子
1.讓老楊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的神秘力量
2.誰能讀懂男人的淚水？
3.大難不死的男孩
4.今晚的家，是天堂還是地獄？
5.為父報(bào)仇，男孩埋下英雄夢
6.不務(wù)正業(yè)，兩次落榜
7.壞孩子也能“金榜題名”？
第二章 家破人亡
1.他是多少個孩子的爸爸？
2.從大海“飛來”的500封情書
3.房子著火了
4.電視臺為何給他一套房？
5.那個瘋狂的“黃頭發(fā)”是誰？
6.風(fēng)口浪尖上的“小臺長”
7.邂逅李陽，是機(jī)遇還是陷阱？
8.十萬元，跟著李陽“瘋狂”的代價(jià)！
9.“傻子”遇上“好人爸爸”
10.事業(yè)好了，愛情丟了！
11.把父親從“死神”手中奪回來！
12.為救父親，傾家蕩產(chǎn)又如何？
13.什么是天荒地老的愛情？
14.現(xiàn)代愛情為何如此易碎？
第三章 情已逝，義還在
1.監(jiān)獄里傳出愛的吶喊！
2.誰是你真正該愛的人？
3.男人也是水做的？
4.刀槍不入的李陽為何流淚？
5.感恩之后，奇跡就將發(fā)生？
6.一場下跪引發(fā)的風(fēng)暴
7.婚姻的門關(guān)了，朋友的窗開了
第四章 為中國教育“托缽”
1.大學(xué)生為何要拋下一切跟他走？
2.把傷痕累累的自己露出來！
3.為中國教育“托缽”
4.讓感恩成為全人類共同的信仰！
第五章 信仰的力量
1.魔鬼是怎么變成天使的？
2.抓住教育的“魂魄”！
3.感恩教育值多少錢？
4.感恩的“魔力”！
5.從“壞孩子”到“感恩教父”的蛻變之路
后記 感恩教父不做“鷹爸”做“羊爸”

章節(jié)摘錄

在本書的主人公正式出場之前，請?jiān)试S我先說說另一個人，他叫老楊。    老楊在主人公曲折而精彩的人生經(jīng)歷中，并非一個舉足輕重的人物，至少沒有重要到比主人公本人還要更先出場。但有時緣分卻是一件奇怪的東西。    那一天，我打開電腦，準(zhǔn)備著手寫這本書，腦子里卻亂哄哄的。長達(dá)數(shù)月的采訪，讓我對主人公的人生故事了解得多而雜，像一棵枝繁葉茂的大樹，不知從哪處著筆。正在此時，老楊的電話打來了。老楊對我說的第一句話是：“瀟竹老師，我打這個電話，是想跟您談?wù)勎覀內(nèi)业亩魅伺沓衫蠋煛Ｎ遗c彭老師的緣分是從一盆洗腳水開始的，在說洗腳水的事情之前，我還是先講講前幾天在火車上的一點(diǎn)小事吧……”    我立刻對老楊的這種敘述方式產(chǎn)生了興趣，仿佛不經(jīng)意地在玩一種穿越游戲。最有魅力的藝術(shù)往往來自民間，并且往往以一種最樸素的形式亮相。我決定就從樸實(shí)的老楊開始談起——    春運(yùn)期間的火車上，人都被擠得變了形。    老楊沒有座位，他緊挨著一個小桌站著，身子被擠得向前俯斜，腹部被小桌的邊緣頂?shù)蒙邸Ｋ碾p手小心翼翼地護(hù)著小桌上的一個塑膠桶，桶子被一塊大紅的絨布蓋著，仿佛新娘的紅蓋頭，讓人不由得對紅布下面的內(nèi)容充滿無限遐想。    老楊是四川人，他此行目的是去南京的彭成感恩教育“好孩子訓(xùn)練營”做義工，同時也把這一桶禮品帶給彭成老師和感恩教育機(jī)構(gòu)的“感恩天使們”。    膠桶紅蓋頭的下面，是滿滿的一桶土雞蛋。這些土雞蛋是老楊挨家挨戶從鄉(xiāng)親們家里買來，然后整整齊齊碼放在膠桶里的，每一層雞蛋之間的縫隙都被他用木屑小心地填滿了。    在這接近兩天顛簸而擁擠的行程中，老楊要一路保護(hù)著這滿桶雞蛋，親手將它們送到大家手里，一個都不能壞掉！因?yàn)槔蠗钣X得，桶子里裝的，不是雞蛋，而是自己這兩年來內(nèi)心深深的感動。    老楊想到這兒，又愧疚起來：區(qū)區(qū)幾個雞蛋，怎能表達(dá)彭成老師和感恩天使們對自己一家人濃濃的恩情？    是一種什么樣的情感，讓老楊這個七尺漢子的內(nèi)心如此跌宕起伏呢？    要想弄清這個問題，還是得回到兩年前老楊家那一盆洗腳水的話題——    那一天，老楊拖著疲憊的身體走在回家的路上……    萬家都亮起了燈火。在這些有著溫暖燈火的窗戶里，是否都在上演幸福溫暖的故事呢？老楊知道，自己家里的燈火一定也亮了，與燈火一同燃起的，往往還有妻子的抱怨、兒子的叛逆、女兒的哭泣。雖然老楊一直努力地經(jīng)營著，希望經(jīng)營出一個幸福的家，然而，老楊心里明白，他失敗了，他一手經(jīng)營出來的是一個不幸福的，問題重重的家庭。    家門口傳來低低的啜泣聲，一定是妻子又把女兒罵哭了！唉……老楊嘆了一口長氣，跨進(jìn)了家門。    客廳中的場景讓老楊驚呆了！    昏黃的燈光下，一盆洗腳水?dāng)[在屋中間，妻子淚流滿面地坐在凳子上，雙腳放在腳盆里，十一歲的女兒蹲在妻子的對面，正在幫妻子洗腳，母女倆的淚水從各自的臉頰流下來，在那盆熱氣繚繞的洗腳水中匯合了……    難道，出什么事了？    “婷婷，你媽……她怎么了？”    女兒聽到父親的問話，站起來撲在父親的懷里，“哇”地哭出了聲，哽咽道：“爸爸，媽媽，女兒不孝，女兒對不起你們……”    “到底……發(fā)生什么事了？”老楊慌了。    站在一旁的兒子見狀，從桌子上拿起一本書，遞給父親，“爸，沒事兒，婷婷今天在學(xué)校聽了一場演講，這是那個演講老師出的書，您看看就明白了?！?   “對！這是彭老師的書——《不要讓愛你的人失望》，”女兒激動地說，“爸！媽！我再也不會讓你們失望了！我今天把網(wǎng)卡都扔了，以后再也不上網(wǎng)了，我要好好學(xué)習(xí)，將來考上好學(xué)校，報(bào)答您們的養(yǎng)育之恩！”    這樣的場面，活到四十多歲的老楊只在電視里見過，現(xiàn)在竟活生生地在自己家里上演了！一切就像變魔術(shù)一樣，讓人意外！    這到底是一場什么樣的演講？到底是一個什么樣的老師？到底是一本什么樣的書？    老楊是個急性子，他吃過晚飯，便迫不及待地抱著那本書讀了起來。    這一讀，他便忘了時間，忘了日夜，直讀到第二天清晨還戀戀不舍，又帶著那本書去上班。在工地上做卡車司機(jī)的老楊不能邊開車邊看書，但書里的情節(jié)、話語，卻一直縈繞在他的腦海里。他沒想到他用了十幾年都沒有教育好自己的孩子，而這位彭成老師竟然只用了一個下午就魔術(shù)般地改變了他的女兒，進(jìn)而讓他的家里發(fā)生了那樣感人的一幕；他更沒想到的是，這個有著魔術(shù)般感染力的人竟然跟自己一樣有著苦難的童年，出生于一個窮苦的家庭。書上的那一幕幕仿佛就是老楊自己的經(jīng)歷，仿佛就在眼前就在昨天……老楊真想見見這個彭成，他真后悔昨天沒有去女兒學(xué)校聽這場演講。他對學(xué)校的活動一向都很積極的，這次因?yàn)橐稽c(diǎn)工作上的事，竟錯過了這么好的演講！    老楊暗暗猜想，兒子聽了彭老師的演講會有什么樣的反應(yīng)呢？十七歲的兒子是老楊的一塊心病。    老楊因?yàn)樽约簺]讀多少書，所以特別看重孩子的教育，希望孩子不要走自己的老路。兒子讀的是當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)學(xué)校。雖然兒子初中階段在班上成績還不錯，但到了高中，面對強(qiáng)大的競爭對手，他的成績排名一路下滑，被分配到了普通班。那些成績排名靠前的學(xué)生都進(jìn)了“火箭班”，得到了學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)。自此，兒子便自暴自棄，日夜沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，花著重點(diǎn)學(xué)校的高額學(xué)費(fèi)，卻根本不用功學(xué)習(xí)，去年高考也就順理成章地落了榜。老楊深深地傷心、絕望，兩天沒吃飯。狠話說了一籮筐，但最終還是交錢讓他去復(fù)讀了。是啊，不讀又能怎么辦？可是，讀了又能怎么樣呢？如果沒有解決他的心理問題，這一年又將白費(fèi)，那大把大把的血汗錢又將扔到水里，連個泡泡也冒不出來！為什么自己的兒子就不能體諒父母的一片苦心呢？P8-11

后記

(按：此文寫于本書完稿之后。當(dāng)時“虎媽”、“狼爸”等“猛獸教育”大行其道，2012年春節(jié)剛過，又冒出個“鷹爸”！于是，筆者與彭成老師一起在網(wǎng)上發(fā)起了“反對暴力教育，解放孩子”的活動，并撰此文。)    一年前，美國出了個“中國虎媽”蔡美兒，她自曝為兩個女兒制定“十大戒律”，采用咒罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段，要求孩子沿著父母為其選擇的道路努力！    半年前，廣州出了一個“狼爸”，大肆宣揚(yáng)“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的狼式狠毒教育法；    2011年最后一天，“鷹爸”又橫空出世！    這位“狠心”的父親讓自己四歲多的孩子在美國紐約街頭零下13度的暴雪天氣里，光著身子“裸跑”5分鐘，隨后把這段視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，還曬出他明顯違背兒童發(fā)展規(guī)律的“鷹式訓(xùn)練計(jì)劃”！視頻中可憐孩子那幾聲“爸爸抱抱”牽動了億萬觀眾的心！    虎媽、狼爸、鷹爸……一個個打著愛的名義殘害孩子的父母大Show“極端暴力教育”，你方唱罷我登場，紛紛使出自己的渾身解數(shù)，出書、上電視、發(fā)視頻、搞辯論，把個教育界弄得烏煙瘴氣，惡氣熏天！仿佛不“張牙舞爪，心狠手辣”，就不算是“中國式父母”！許多中國父母也因狼爸虎媽們暫時取得一點(diǎn)所謂的小成績而爭相模仿。可憐的中國孩子，又一次被當(dāng)做功利試驗(yàn)品而被迫接受“猛獸父母”們“殘酷的愛”?？嗔撕⒆?！    中國的教育到底怎么了？！中國的父母到底怎么了？！    下午與感恩教父彭成老師通了一次電話，我們談到了中國教育問題，也談到了“鷹爸”和“裸跑弟”。因?yàn)榕沓衫蠋熞苍谘葜v中提出過“中國孩子缺少挫折教育”的話題，我便問他對“鷹爸”事件如何看？    彭老師說：“挫折教育也不是這樣搞法吧？跟‘鷹爸’相反，我這個單親爸爸對女兒一直采用‘無為而治’的放羊式教育，是十足的‘羊爸’！”    為什么稱為“羊爸”呢？彭老師說，首先是因?yàn)樽约菏峭茝V感恩教育的，在十二生肖里面，羊是最懂得感恩的一種動物，素有“小羊跪乳感母恩”的說法。第二，是因?yàn)榕沓捎X得自己對女兒的教育方法，就是“放羊式”的。    前妻與彭成離婚時，女兒叮當(dāng)不到六歲，漫長的八年過去了，彭成一直獨(dú)身，一邊是演講臺上的“感恩教父”，一邊是忙碌的“單親爸爸”。小學(xué)六年，他沒有檢查過女兒一次家庭作業(yè)，沒有為孩子報(bào)過一個輔導(dǎo)班，被女兒學(xué)校老師戲說為“全校最不負(fù)責(zé)任的父親”。但父女倆感情相當(dāng)好，女兒有什么事情，總會主動跟爸爸商量，而彭成也向來是用“商量”的態(tài)度對待女兒，很少對女兒動用父親的權(quán)威，發(fā)出強(qiáng)勢的“命令”。用女兒的話說：“我是全校最自由的孩子，也是最聽話的孩子。因?yàn)槲业陌职謴牟灰笪衣犜挘晕易杂X聽話。我爸爸不像別的父母一樣，向他們的孩子列出一堆苛刻的要求，他只是在我人生的每一個重要選擇時，給我提出一些參考意見供我選擇。我特別喜歡這種感覺?！?   有一次，彭成問女兒：“父母離婚，你內(nèi)心是不是很受傷？有沒有恨父母？”    女兒的回答相當(dāng)酷：“爸爸，你知道嗎？我們班好多同學(xué)都羨慕我，他們都巴不得自己的父母也早點(diǎn)離婚。因?yàn)樗麄兊母改刚旃苤麄?，盯著他們的成績，盯著他們的作業(yè)，盯著他們不準(zhǔn)干這個、不準(zhǔn)干那個，搞得他們一點(diǎn)自由都沒有。而我這個單親孩子很自由，我的爸爸從來不管我，只是教育我，幫助我。我覺得自己太幸福了！”    女兒的回答讓彭成很意外，也頗為欣慰。他在自己的博客上說：“我這個單身爸爸與單親女兒組成了一個幸福的兩人家庭?！?   中國式父母普遍“望子成龍，望女成風(fēng)”，而彭成對待自己的獨(dú)生女，沒有強(qiáng)加自己的愿望。他最大的期望就是女兒能夠身心健康地成長，一生都快快樂樂，像“叮叮當(dāng)當(dāng)”的小風(fēng)鈴，活出她最真實(shí)最幸福的狀態(tài)。    如今小叮當(dāng)已經(jīng)十四歲了。一個工作相當(dāng)忙碌的“最不負(fù)責(zé)任”的單親爸爸培養(yǎng)出來的女兒是這樣的：陽光、樂觀、愛笑、乖巧、勤勞、體貼、有愛心、好交朋友、愛學(xué)習(xí)、有思想、品學(xué)兼優(yōu)……    “羊爸”彭成培養(yǎng)的孩子，是否比“虎媽”、“狼爸”、“鷹爸”等人狠心打造的所謂“成功兒女”更健康更有后勁呢？    有一點(diǎn)是肯定的，無論是虎媽、狼爸還是鷹爸，他們都是強(qiáng)勢地要求孩子按照他們事先制定的培養(yǎng)計(jì)劃去發(fā)展，而沒有給孩子活出自我的機(jī)會。說得不客氣一點(diǎn)，他們是把孩子當(dāng)作了實(shí)現(xiàn)自己夢想的工具。而“羊爸”則恰恰相反，他關(guān)注的是孩子本身的心靈快樂，沒有把自己的目標(biāo)強(qiáng)加給孩子，他給了女兒足夠的自由空間，讓孩子主動獨(dú)立地去思考和構(gòu)建自己的生命，只是在女兒遇到問題時，才從德育方面給她一些心靈啟發(fā)和幫助，讓她活出真正的最好的自己。    值得一提的是，彭成的這種“羊爸”風(fēng)格在他的感恩教育演講中也展現(xiàn)得淋漓盡致。幾年來，他那快樂互動自由揮灑的演講，感動了全國上千所大中小學(xué)，有數(shù)百萬孩子在聽完他的“放羊式”教育理念后，爭相跑上臺，要認(rèn)他做“干爸”！這種“在幾分鐘之內(nèi)把別人的孩子變成自家孩子”的“羊式磁場”，常常把現(xiàn)場的家長們驚得目瞪口呆。彭成“感恩教父”之名也不脛而走！    以上兩種育子方式，讓我想到了“盆栽花木”和“林中花木”。    我常會到花市去買一些盆花。這些擺在花市的盆花，往往開得極其鮮艷，鮮艷得讓人覺得不可思議不正常，那大多是花商們采用各種催化的手段制造出來的“假象”，一旦你把它們買回家，就會發(fā)現(xiàn)在花市開得越盛，放到家里凋落得也越快，還可能出現(xiàn)各種病態(tài)，甚至無可挽救地整株死掉。    而林中之花木，吸收自然之氣，順應(yīng)自然生長規(guī)律，也許長得不那么快，也許開得沒那么艷，但是，它們是健康的，真實(shí)的，有后勁的，最終也只有林中花木才能成大氣候，才能長成參天大樹，才能開出漫山遍野之勢！    花木如此，孩子又何嘗不是如此呢？    順應(yīng)生命成長的基本規(guī)律，才是教育之根本！    期待中國父母不要被那些打著各種旗號的急功近利的教育方式所迷惑，讓我們不帶任何功利地去愛孩子，解放孩子！    瀟竹    2012年3月28日

編輯推薦

一場演講，讓想自殺或離家出走的孩子迷途知返；一場演講，讓瀕臨破裂的家庭破鏡重圓；一場演講，幫助企業(yè)在三小時內(nèi)贏得一億元的成交業(yè)績！    “感恩教父”彭成揭秘人人都具備的“成才+成功+幸福”的強(qiáng)大力量！《感恩教父彭成》是陽光作家瀟竹最新陽光勵志作品，歷經(jīng)三年打造，旨在向廣大讀者朋友尤其是青少年朋友，推廣愛與感恩的教育。    1000位名校校長、100位知名教育家、50位企業(yè)家及百萬家長聯(lián)袂強(qiáng)力推薦！好孩子、好家長、好老師、好員工、好老板、好人生，由此啟航……

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