高中英語(yǔ)

內(nèi)容概要

　　《金星教育系列叢書·中學(xué)教材全解：高中英語(yǔ)（必修2）（譯林牛津版）（工具版）》特點(diǎn)：　　精：首先是教材內(nèi)容講解精細(xì)周到。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱要求確立編寫理念，針對(duì)性強(qiáng)。切實(shí)做到了圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，啟迪思維，培養(yǎng)能力。其次是問題設(shè)置精要。注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。強(qiáng)調(diào)過程與方法，真正實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)到技能的轉(zhuǎn)化?！　?zhǔn)：首先是重點(diǎn)、難點(diǎn)選得準(zhǔn)。按照課標(biāo)和考綱要求確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情采取方法和措施。其次是對(duì)各章節(jié)要點(diǎn)講解精準(zhǔn)到位，不枝不蔓。例題的選擇與講解針對(duì)性強(qiáng)，有助于難點(diǎn)的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準(zhǔn)。依循高考命題趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)高考考點(diǎn)，典題演練，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?！　⊥福菏紫缺憩F(xiàn)在透徹研究課標(biāo)與高考考綱。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知識(shí)間“點(diǎn)”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學(xué)生的知識(shí)架構(gòu)，在講透知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上注重遷移、延伸和拓展，切實(shí)貫徹落實(shí)三維目標(biāo)的培養(yǎng)。再次是對(duì)問題講解透徹。一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，達(dá)標(biāo)方略提綱挈領(lǐng)?！　?shí)：首先是講解追求實(shí)效。從課前預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)到知識(shí)探究，從基礎(chǔ)演練到拓展和提升，都注重知識(shí)的連貫性和系統(tǒng)性，力求溫故而知新，溫故而解難，逐漸形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次是內(nèi)容實(shí)用。實(shí)現(xiàn)了教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)，既可供教師作教學(xué)參考，也可供學(xué)生隨堂自學(xué)和全程備考?！　⌒拢菏紫仁抢砟钚拢浞煮w現(xiàn)三維目標(biāo)的要求和課改理念，緊密聯(lián)系時(shí)代變化，結(jié)合高考新趨勢(shì)，精選最新材料和題型，與時(shí)俱進(jìn)。其次是編寫新，教材解讀和知能演練設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到，真正將各地名師的經(jīng)驗(yàn)與智慧轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)成果，引領(lǐng)學(xué)生思考與探究，師生思維互動(dòng)。

書籍目錄

[重點(diǎn)單詞與短語(yǔ)]閱讀索引高中英語(yǔ)必修2學(xué)習(xí)思路方法指導(dǎo)Unit 1 Tales of the unexplained教材內(nèi)容全解Welcome to the unitReadingWord powerGrammar and usageTaskProject單元語(yǔ)法全解Grammar單元寫作全解WritingUnit 2 Wish you were here教材內(nèi)容全解Welcome to the unitReadingWord powerGrammar and usageTaskProject單元語(yǔ)法全解Grammar單元寫作全解WritingUnit 3 Amazing people教材內(nèi)容全解Welcome to the unitReadingWord powerGrammar and usageTaskProject單語(yǔ)法全解Grammar元寫作全解Writing教材習(xí)題答案

編輯推薦

　　《金星教育系列叢書·中學(xué)教材全解：高中英語(yǔ)（必修2）（譯林牛津版）（工具版）》是以“為教師解困，助學(xué)生成才，替家長(zhǎng)分憂”為服務(wù)宗旨，以“全面透徹，精細(xì)創(chuàng)新；全心全意，解疑解難”為編寫理念，以“搭建教材與高考的橋梁，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力”為終極目標(biāo)的系列教輔圖書?！　　督鹦墙逃盗袇矔ぶ袑W(xué)教材全解：高中英語(yǔ)（必修2）（譯林牛津版）（工具版）》具有“工具性、備查性、資料性、備考性”四大特點(diǎn)，是教師的參考用書，學(xué)生的自學(xué)教程，也是應(yīng)對(duì)高考的工具書。它實(shí)實(shí)在在講知識(shí)，講方法；講規(guī)律，具有講得全、講得細(xì)、講得透、講得精、講得巧的編寫特色，是夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力的必備同步學(xué)習(xí)用書。

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