拯救心靈

出版時(shí)間:2007-8  出版社:新世界  作者:游涵  頁(yè)數(shù):230  
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前言

非洲的原野上,一群獵人追趕著一頭掉隊(duì)的小象,見(jiàn)到人們手持棍棒地圍追堵截,驚恐萬(wàn)狀的小象左沖右突,終于,它掉進(jìn)了獵人們?cè)缇屯诤玫南葳謇铩词顾€只是一頭幼象,但獵人們也不得不用粗大的鐵鏈將其鎖住,鐵鏈的另一頭栓在木樁上,木樁被嵌入地下很深——但向往自由的本能,讓這頭小象一次次拼盡全力試圖掙脫,它拼命拉扯,拼命號(hào)叫……可是,一切都是徒勞,它越用力,鐵鏈拉得越緊,它的腿也就越疼痛,直到勒出了鮮血。好幾天過(guò)去了,饑餓和疼痛最終戰(zhàn)勝了向往自由的欲望。它屈服了,不再抵抗,聽(tīng)天由命,“自由意味著被懲罰”,這一現(xiàn)實(shí),深深地進(jìn)入它生命里最深的那個(gè)部分,形成生命中的制約!從此,被支配,被操控,成為它賴以生存的信條和行為模式。后來(lái),它被賣(mài)到馬戲團(tuán),按人們的要求訓(xùn)練著各種表演技巧,它不再有野性,不再有想法,它只是一頭隨著命令機(jī)械活動(dòng)著的木偶。當(dāng)它表演完畢,主人把它牽到后面,只在它腳上套上一條細(xì)細(xì)的麻繩,它便一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。在此,我們并無(wú)意評(píng)斷獵人的是非,只是想問(wèn)一句,為什么一條細(xì)細(xì)的麻繩,便足以讓一個(gè)力大無(wú)比的家伙動(dòng)彈不得?而同樣是它,很小的時(shí)候,人們尚須用粗大的鐵鏈才能將它降服??涩F(xiàn)在,它的體型已經(jīng)是那時(shí)的好幾倍,力量更是那時(shí)的上百倍。當(dāng)它還是頭幼象的時(shí)候,為了保護(hù)自己的生命,選擇了理智的做法,屈從——它沒(méi)有錯(cuò)!可當(dāng)它長(zhǎng)大后,恐懼感并沒(méi)有因力量增長(zhǎng)而消失,所以寧肯放棄自由——它扼殺了本性,以維持生存的安全感,對(duì)自己而言,這就是犯罪。我們身上都有一些不太好的習(xí)慣,但請(qǐng)仔細(xì)想一想,或許,在我們還很小的時(shí)候,這些所謂的壞習(xí)慣卻幫助我們生存下來(lái)。比如一個(gè)孩子很小就被父母送走,那么這個(gè)孩子,只能表現(xiàn)出自己最好的一面給別人,因?yàn)榧词顾苄。捕靡粋€(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理:只有在父母身邊,才有權(quán)將自己的一切表現(xiàn)出來(lái),無(wú)論是好的,或不好的,也只有父母才會(huì)全然地,無(wú)條件地接受。于是,他將“取悅別人”的習(xí)慣延續(xù)至今,成為他性格中的一項(xiàng)特質(zhì)。又比如,一個(gè)孩子從小說(shuō)了實(shí)話,即會(huì)遭到打罵,于是撒謊便成為了他保護(hù)自己的方式,這個(gè)“靠撒謊來(lái)維持安全感”的客觀存在,被這個(gè)生命認(rèn)同,一直被保留至今?;蛟S,替父母的一方盯梢,或是在小學(xué)時(shí)打小報(bào)告,能得到老師的表?yè)P(yáng),他們便將這種習(xí)慣延續(xù)至今。或許,當(dāng)一個(gè)孩子想要得到某件自己喜歡的東西,在向大人索取時(shí)遭到無(wú)情拒絕,于是,通過(guò)偷來(lái)滿足自己的欲望,被他承襲下來(lái)……先天的環(huán)境驅(qū)使,形成我們的性格,但它只適用于原生家庭,而往往不適用于后天環(huán)境,既而,可能對(duì)自己的家庭關(guān)系構(gòu)成傷害。比如我們習(xí)慣于取悅外人,但當(dāng)我們的孩子亦感受到這一切,就會(huì)學(xué)到“靠假面具來(lái)維持生存”的習(xí)慣,無(wú)論在學(xué)校或是單位,他都無(wú)法做到全然地真實(shí)和生動(dòng),那么我們?cè)跓o(wú)形當(dāng)中,就是在對(duì)另一個(gè)生命締造一種罪惡!在本書(shū)中,我們?cè)勗诖蚱啤氨拘噪y移”的教條,通過(guò)反省與命運(yùn)抗?fàn)?,使?zhàn)勝自己成為可能,活出精彩,活出質(zhì)量,無(wú)愧于我們美麗的人生。佛教中經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“提起,放下”的概念。我們也常勸誡自己和他人放下。但沒(méi)有提起,何談放下?若不提起過(guò)去的因,哪里會(huì)放下現(xiàn)在的果?因此,我們首先要了解自己幼年時(shí)期生命的選擇,今天所謂的一些負(fù)面特質(zhì),在那時(shí)并沒(méi)有錯(cuò);這就是理解、寬恕自己,找回自尊。既而,我們才有可能清晰地看到今天之過(guò),正是緣于過(guò)去生命中的制約。接受它并放下它,正如了解了病因才會(huì)對(duì)癥下藥,如此,才能做到真正的放松,被壓抑的能量才能被重新喚醒、調(diào)動(dòng)。愛(ài),也會(huì)回到我們的生活中,成為我們與環(huán)境共存的方式,我們即會(huì)贏得渴求的幸運(yùn)和成功!在此,我們列舉個(gè)案的意義,決不是抱怨父母,因?yàn)槟且鸭瘸墒聦?shí),而且,那個(gè)特定的客觀環(huán)境,也使得他們做出無(wú)奈且智慧的選擇,這選擇將我們拉扯成人,使我們今天有智慧去反省,去重新審視自己的生命。在此,我要重申:我們今天,體型已經(jīng)是過(guò)去的幾倍,力量已經(jīng)是過(guò)去的幾百倍,甚至上千倍,我們有能力做出重新的選擇。通過(guò)反省和重新選擇,我們能夠避免輪回之苦,更理性地教化和愛(ài)護(hù)下一代。本書(shū)的意義,即在于認(rèn)識(shí)自我,提升人格。本著“源于生活,高于生活”的宗旨,書(shū)中個(gè)案素材多取自于日常生活和工作中的實(shí)例,可貴的是,為了能讓更多的人引以為戒,一些慈悲的朋友樂(lè)于將自己的轉(zhuǎn)化過(guò)程提供出來(lái),經(jīng)過(guò)作者藝術(shù)加工,展現(xiàn)予廣大讀者。在此,深謝那些勇于改造命運(yùn),面對(duì)自我的人們,以一顆充滿陽(yáng)光的心態(tài),關(guān)照出滯礙生命的負(fù)面能量,他們,只是為了塑造一個(gè)人間天堂,他們,以一顆菩薩心腸,呼喚著心靈的健康。游涵2007年7月

內(nèi)容概要

本書(shū)以“源于生活,高于生活”的宗旨,選取了日常生活和工作中的典型實(shí)例,從幼時(shí)經(jīng)歷展開(kāi)心理分析,幫助您認(rèn)識(shí)自我、提升人格。全書(shū)詣在打破“本性難移”的教條,通過(guò)反省與命運(yùn)抗?fàn)?,使?zhàn)勝自己成為可能,活出精彩,活出質(zhì)量,無(wú)愧于我們美麗的人生。

作者簡(jiǎn)介

游涵(法號(hào)三度居士),漫畫(huà)家,作家,版權(quán)代理人;高級(jí)心理咨詢師,禪師。著有《倒空你的杯子》、《禪是一盞心燈》。 對(duì)生活禪有較為深入的參研,系國(guó)內(nèi)首個(gè)將親子游戲融入到心理治療的家庭完形治療師,曾應(yīng)邀到北京交通臺(tái)座談心理健康主題;在如《北京科技報(bào)》等媒體及多家網(wǎng)站上連載、發(fā)表心理治療個(gè)案及學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,并以漫畫(huà)等形式傳播健康的禪學(xué)理念,在業(yè)內(nèi)獨(dú)具一格。 最大的愿意是,通過(guò)學(xué)禪,使每個(gè)人的心靈都得以凈化,家庭得以圓滿,社會(huì)得以安定。

書(shū)籍目錄

1.愛(ài)我的人和我愛(ài)的人2.把“饅頭”還給我3.當(dāng)CEO遇到女博士4.丁克一族5.把母愛(ài)還給我6.二胎的困惑7.紅杏出墻8.救世主情結(jié)9.恐懼羞辱10.老夫少妻11.老兩口要離婚12.破壞家庭緣于“性別”錯(cuò)亂13.上網(wǎng)只是為了回避現(xiàn)實(shí)14.設(shè)陷阱只是為了洗清不白之冤15.女性化環(huán)境導(dǎo)致后天自慰16.逃出黑匣子17.小大人18.一個(gè)女大學(xué)生的失戀19.睜眼看不見(jiàn)媽媽20.無(wú)法讓自己所愛(ài)的人滿意21.戰(zhàn)勝自己22.重男輕女23.走進(jìn)地下室的小姑娘24.18年戀愛(ài),1年后離婚25.落榜26.別讓搓麻毀了家庭27.童養(yǎng)媳28.女兒:母親的翻版29.孤芳自賞緣于母親改嫁30.高分低能31.缺乏信任32.繼母改叫媽治好父親的退休綜合癥33.男女相處,無(wú)需用花錢(qián)掩飾自卑34.特長(zhǎng)班未必培養(yǎng)出孩子的特長(zhǎng)35.把家庭變成天堂36.“燙手”的大姐37.急躁的性格緣于被禁止的經(jīng)歷38.幼年心墻39.孕婦的注意事項(xiàng)40.孩子無(wú)過(guò)錯(cuò)41.自閉癥緣于前途渺茫42.不孝之女43.掙脫幼時(shí)陰影,活出真正自我44.溝通是最好的平衡45.警花的煩惱

章節(jié)摘錄

咨詢師第一眼看到我,就問(wèn)我小時(shí)候是不是經(jīng)??床灰?jiàn)媽媽?!笆堑?,我媽媽在單位是領(lǐng)導(dǎo),很忙,一般在別人還沒(méi)起床的時(shí)候她就已經(jīng)走了。”“那時(shí)候你已經(jīng)有記憶了嗎?”咨詢師問(wèn)我。“聽(tīng)媽媽告訴我的,后來(lái)我也有點(diǎn)記憶,小學(xué)二年級(jí)前,基本上都是睡在媽媽身邊。我記得有時(shí)候醒來(lái)看不見(jiàn)媽媽,我會(huì)哇地一聲哭出來(lái),有時(shí)候惹得鄰居都被我吵醒?!薄澳菚r(shí)候你爸爸在哪里?”“父母長(zhǎng)期兩地分居,爸爸在我上高中時(shí)才回到家里。”“也就是說(shuō)你長(zhǎng)期陪伴媽媽?”“是的,我們娘倆相依為命!”說(shuō)到這,我有些激動(dòng)?!罢?qǐng)你回憶一下,你小的時(shí)候,是不是都是媽媽哄著你入睡?”“差不多吧,有時(shí)候她也很晚回來(lái),那時(shí)候我在鄰居家等她,她不回來(lái),我是不會(huì)睡的?!薄艾F(xiàn)在請(qǐng)你做個(gè)游戲?!弊稍儙煱汛昂熇希輧?nèi)頓時(shí)變得很暗。他讓我坐在地上,對(duì)面擺上一把椅子,他說(shuō):“想象現(xiàn)在媽媽就坐在對(duì)面,你是當(dāng)年那個(gè)等媽媽睡覺(jué)的孩子,想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么,現(xiàn)在可以表達(dá),別忘了,這椅子上坐的是媽媽?!贝藭r(shí),我的耳邊傳來(lái)咨詢師放的歌曲——“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投入媽媽的懷抱,幸福少不了……”我的嗓子有些哽咽,說(shuō)不出話來(lái)?!霸聝好鳎L(fēng)兒靜,樹(shù)葉遮窗欞呀,蛐蛐兒,那個(gè)叫錚錚,好比那琴弦聲呀,琴弦兒輕,調(diào)兒動(dòng)聽(tīng),搖籃輕擺動(dòng)呀,娘的寶寶,你閉上眼睛,睡在那個(gè)睡在夢(mèng)中……”屋里很靜,音樂(lè)聲輕輕地傳來(lái),看著對(duì)面的“媽媽”,我的心中逐漸升起一種悲傷的情緒,當(dāng)那句“娘的寶寶,你閉上眼睛”再次唱起時(shí),淚水再也止不住了——“媽,媽媽!”我趴在對(duì)面的椅子上,手中緊緊握拳,抽泣起來(lái)。“對(duì)她說(shuō)你想說(shuō)的話,告訴她你在等她回來(lái),告訴她你好害怕!”咨詢師在一旁提醒我?!拔液煤ε?,我怕呀,媽媽,為什么你總這么晚回來(lái),為什么呀?你干嗎不理我,不要我,我醒來(lái)總看不見(jiàn)你,我好怕呀,怕你不要我……”我?guī)缀跬床挥?,拳頭一次次砸在椅子上,抓住頭發(fā)大聲哀號(hào)。

編輯推薦

通過(guò)閱讀《拯救心靈:從幼時(shí)經(jīng)歷看后天成長(zhǎng)》可以讓你控制內(nèi)心的沖動(dòng),明白大腦的工作機(jī)理,保持良好的心態(tài),戰(zhàn)勝自己的心靈,讓生活變得更精彩。也許你可以控制生活中的很多事情,但卻控制不了自己;你常抨擊別人,卻忽略了自身的缺點(diǎn);你沉迷于吃、喝、抽煙、或者卷入某些事情,或者經(jīng)常做一些后悔的事。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   讓我了解了許多自己都覺(jué)得奇怪的事情,對(duì)我認(rèn)識(shí)事物有很大幫助。
  •   非常佩服作者對(duì)問(wèn)題的洞察力~~如果讀者能把書(shū)中的案例梳理成一個(gè)體系~~相信對(duì)自己大有裨益~~
  •   相當(dāng)不錯(cuò)的一本書(shū).
  •   這個(gè)書(shū)好,各方面問(wèn)題的人多可以看看
  •   很好的作品,專業(yè)的印刷,很好的買(mǎi)家,大家可以放心購(gòu)
  •   很多案例,有解析,雖然淺顯了點(diǎn),但是不錯(cuò)的參考書(shū),學(xué)習(xí)精分很有用!
  •   不錯(cuò),就是封皮有點(diǎn)舊,好像裝貨時(shí)蹭了一下
  •   因?yàn)槔系恢痹谡f(shuō)……所以買(mǎi)了一本,還不錯(cuò)~~~
  •   好像看了不過(guò)癮。對(duì)于剛接觸心理知識(shí)的朋友可能合適。書(shū)舊,破,也懶得調(diào)換,當(dāng)閑書(shū)打發(fā)時(shí)間。
  •   有較多的案例但無(wú)法讓人引起共鳴,只能說(shuō)不過(guò)不失
  •   沒(méi)有什么點(diǎn)醒心靈的話
  •   不錯(cuò),很多案例,給人不少啟示
  •   認(rèn)真看還是有收獲
  •   里面都是一個(gè)個(gè)案例,每個(gè)案例還都進(jìn)行了分析,還可以。
 

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