系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

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《系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)(第2版)》在教育改革發(fā)展、教學(xué)理念需要?jiǎng)?chuàng)新的思想指導(dǎo)下，總結(jié)教研室多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集全體教師的智慧，以培養(yǎng)通科醫(yī)師為目的，在強(qiáng)調(diào)“三基”和注重科學(xué)的同時(shí)，用最簡(jiǎn)單的文字，易學(xué)易記和引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，在最短時(shí)間內(nèi)掌握和記住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、要點(diǎn)，解決學(xué)習(xí)的難點(diǎn)?！断到y(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)(第2版)》使用直觀的線條圖、比較圖表、箭頭符號(hào)及最簡(jiǎn)練的文字，以解決形態(tài)學(xué)抽象、難記和內(nèi)容多等因難的學(xué)習(xí)手段，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生形態(tài)學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法。

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