學會分享學會愛

內(nèi)容概要

愛自己是一切愛的開始　　同情心是愛的萌芽　　用愛心點燃孩子的同情心　　愛護動植物就是愛護自己　　愛和寬容是我們的兩只眼睛　　營造分享的心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境　　熱愛生活是愛的源泉

作者簡介

孫云嘵，自1972年起至今一直做青少年教育和研究工作，現(xiàn)為中國青少年研究中心研究員、副主任，中國家庭教育學會常務理事，中國科普作家協(xié)會副理事長，《少年兒童研究》雜志總編輯，北京師范大學兼職教授。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。主要作品：中日少年《夏令營中的較量》、《好父母好方法》、《好孩子好習慣》、《習慣培養(yǎng)有方法叢書》(5冊)、《孫云曉教育作品集》(8卷)等。作品曾獲中國圖書獎、全國“五個一”優(yōu)秀圖書獎、全國優(yōu)秀兒童文學作品獎、全國優(yōu)秀暢銷書獎。
    孫宏艷，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長，副研究員。兼任中國青少年研究會副秘書長及少年兒童專業(yè)委員會副主任，中國少先隊工作學會少年兒童專業(yè)委員會副秘書長。全國青聯(lián)委員。
    先后主持了“多元文化與青少年的成長”、“少年兒童行為習慣與人格的關(guān)系”、“中國城市少年兒童生活習慣”、“中國少年兒童發(fā)展狀況”、“進城務工農(nóng)民子女的城市適應性”、“中國未成年人權(quán)益狀況”、“中日韓美高中生比較”，“獨二代飲食習慣”等多項研究課題。
    作為主編、副主編，編輯出版了《體驗成長——青少年民宿地球村》《兒童教育就是培養(yǎng)好習慣》《良好習慣締造健康人格》《培養(yǎng)幼兒好習慣》《小學生的21個好習慣》《中學生習慣養(yǎng)成策略》《孩子健康生活的6個要領》《孩子有了新朋友》《兒童的名字是今天》《尊重從心開始》《中國未成年人權(quán)益狀況研究報告》等多部重要科研成果。并作為主要作者，撰寫、發(fā)表文字逾百萬字。

書籍目錄

第一章　真愛從生命開始　分享故事——愛自己是一切愛的開始　點亮心燈——幫助孩子認識生命的價值和意義　明確規(guī)范——給孩子的要求越具體越好　環(huán)境熏陶——用積極的生活態(tài)度影響孩子　持久訓練——激發(fā)孩子悅納生命　及時評估——兩個結(jié)合促進習慣養(yǎng)成第二章　對長輩的愛心懷感激　分享故事——到底誰是誰的兒子　點亮心燈——讓孩子“聽到”“看見”您的愛　明確規(guī)范——從生活細節(jié)上提要求　環(huán)境熏陶——用良好家風熏陶孩子　持久訓練——從家庭小事做起、　及時評估——大膽放手中檢驗習慣養(yǎng)成效果第三章　讓孩子有顆柔軟的心　分享故事——同情心是愛的萌芽　點亮心燈——用愛心點燃孩子的同情心　明確規(guī)范——根據(jù)發(fā)展規(guī)律確定培養(yǎng)目標　環(huán)境熏陶——主動營造善良和美好　持久訓練——保護同情心是最根本的要素　及時評估——同情心要以正義為基礎第四章　一草一木總關(guān)情第五章　寬容才能擁有真正的愛第六章　付出愛才最快樂第七章　集體的事大家做第八章　關(guān)愛環(huán)境人人有責第九章　在分享中共同快樂第十章　熱愛生活是愛的源泉

圖書封面

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