出版時間:2011-1 出版社:新世紀 作者:孫云曉//趙霞 頁數(shù):200
內(nèi)容概要
愛學是萬善之源,計劃令學習更有成效,集中注意力是學習好的保證,提問比回答問題更重要,學習預習是學會學習的開始,認真聽講是學習好的第一習慣,復習決定著知識的掌握。
作者簡介
孫云曉 1972年起從事青少年教育與研究至今?,F(xiàn)為中國青少年研究中心研究員、副主任, 中國家庭教育學會常務理事, 中國科普作家協(xié)會副理事長, 《少年兒童研究》雜志總編輯,北京師范大學兼職教授。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。近10年來,作
書籍目錄
第一章 養(yǎng)成愛學習的習慣,成為學習的主人 導言:愛學是萬善之源 提高認識:興趣是最好的老師 明確規(guī)范:愛學習的孩子什么樣 持久訓練:興趣是可以培養(yǎng)的 及時評估:讓孩子體驗成就感 形成環(huán)境:創(chuàng)設愛學習、重教育的家庭氛圍第二章 養(yǎng)成愛讀書的習慣,讓孩子終身受益 導言:讀書,孩子成長的發(fā)動機 提高認識:讀書,多么輕松有趣的事! 明確規(guī)范:愛讀書、會讀書、讀好書 持久訓練:讀書可以很精彩 及時評估:長長的閱讀記錄 形成環(huán)境:打造一個書香之家第三章 養(yǎng)成有計劃的習慣,管理好自己的學習 導言:計劃引領孩子走上成功的學習之路 提高認識:計劃令學習更有成效 明確規(guī)范:了解現(xiàn)狀是制定標準的前提 持久訓練:制定適合自己的學習時間表 及時評估:檢查完成情況,不使計劃落空 形成環(huán)境:計劃是首要原則第四章 養(yǎng)成專心習慣,打開智慧之門 導言:養(yǎng)成專心習慣,掌握智慧鑰匙 ……第五章 養(yǎng)成質(zhì)疑的習慣,讓學習成為探索之旅第六章 養(yǎng)成動手實踐的習慣,在做中學第七章 養(yǎng)成預習的習慣,成為主動學習者第八章 養(yǎng)成認真聽講的習慣,提高學習效率第九章 養(yǎng)成做筆記的習慣,建構自己的知識體系第十章 養(yǎng)成復習的習慣,收獲學習成果附錄
章節(jié)摘錄
版權頁:插圖:身為父親,我(孫云曉)始終覺得最感欣慰的,是養(yǎng)成了女兒愛讀書的習慣。女兒對書感到特別的親近,她喜歡在書本遼闊的天地里馳騁,她的書柜滿滿的,出門也愛逛書店。讀書啟發(fā)讀者、造就讀者。女兒從小在濃濃的書香中長大,我們家里到處都是書,桌子上、沙發(fā)邊、床頭都有書,女兒經(jīng)??匆娢覀冊诩依锟磿挥脧娖?,她也會自然地拿起書,親近書。女兒大約兩歲多的時候,就喜歡拿本畫冊坐在我旁邊看。讀中學時,女兒寫了一篇文章《老爸的那盞燈》,講的就是我經(jīng)常讀書對她的影響。大約是從記事的時候起,我?guī)缀蹙蜎]見過爸爸比我早睡過。那時我還太小,什么都不懂,只覺得有一盞燈總在眼前,心里很踏實,也很安全。那柔和的燈光,是家的象征,也是父愛的象征。我習慣于在那燈光下聽爸爸媽媽講故事,不知不覺進入夢鄉(xiāng)。那時家里的居住條件還很緊張,只有一居室,自然我與這盞燈的接觸就多了。有時,午夜夢回,仍然能看見爸爸燈下的背影。久而久之,這盞燈似乎成了我的催眠曲,不需要媽媽哄我入睡,只要這盞燈亮著,我就安然入睡。這樣,一年一年過去了。真可謂,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。燈還是那盞燈,爸爸卻不知從什么時候起,在燈下寫出了一本又一本書,提出了一個又一個引人關注的觀點,居然成了一個挺有名的作家和學者,這真是燈下奇跡!
圖書封面
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