學京劇

內容概要

　　在中國戲曲藝術寶庫中，京劇藝術獨領風騷，一直受到我國人民的喜愛，廣大戲迷遍布大江南北、神州內外。正因為文化的同根才使很多中國人重新認識了京劇，增強了民族自豪感，也增加了市場經濟建設的凝聚力。欣賞京劇需要一定的相關知識，它是打開藝術寶庫的鑰匙。社會上有一些介紹京劇知識的書籍，但同時能從教育角度針對戲迷的系列叢書不多。湖南文藝出版社審時度勢，與中國戲曲學院的有關專家進行反復論證和研究，進行全方位的支持和協(xié)調，調研了社會上的一些出版資料，對本叢書做了精心的安排，并派專人專門多次往來于京湘之間，為本叢書的順利出版打下了良好的基礎。本書為該叢書之一，內容包括：青衣行當總述、張派青衣表演的規(guī)范性、學習張派的科學方法、張派經典唱段賞析、學習張派注意事項等。

作者簡介

蔡英蓮，女，京劇旦角、現任中國戲曲學院表演系教授。師承程玉菁、羅玉萍等名家。1979年拜張君秋為師。專門研究張派藝術和戲曲嗓音，教授海內外學生200多人。發(fā)表論文數篇，《張派聲腔》獲文化部“科研成果獎”，1985年赴香港講學。為天津青年團改編《天女散花》獲全國“優(yōu)秀新劇目獎”。1990年同張君秋先生赴美國在哥倫比亞講學。1992年為天津青年京劇團新編劇目《錦袍情》擔任唱腔設計，獲文化部“優(yōu)秀唱腔設計獎”。近年來，多次在中央電視臺“跟我學”等欄目與高校傳播張派藝術。1994年為“中國京劇薈萃”張派音配像任指導老師，五次赴臺講學、1998年獲天津、煙臺市宣傳部“優(yōu)秀園丁獎”。2001年科研課題——“京劇聲、腔、技、能演唱”論文，發(fā)表在《中國京劇》雜志。2003年被評為北京市“教學名師”。2004年獲全國首屆新人表演“優(yōu)秀園丁獎”。

書籍目錄

前言序一序二第一章 青衣行當總述一、青衣行當的特點二、青衣的發(fā)展脈絡三、張派青衣的形成與獨創(chuàng)四、張派青衣的美學風格五、張派青衣的行當分類第二章 張派青衣表演的規(guī)范性一、張派的“唱功”二、張派的“念功”三、張派的“做功”1.分析人物2.身段設計第三章 學習張派的科學方法一、求神不求形二、聽錄音的訣竅三、張派藝術的發(fā)聲特色四、張派演唱呼吸模式——胸腹聯合呼吸五、張派呼吸訓練體操六、張派練嗓方法七、演員與樂隊第四章 張派經典唱段賞析1.《望江亭·蒙師父發(fā)惆隱把我憐愛》2.《望江亭·只說是楊衙內又來攪亂》3.《狀狀元媒·自那日與六郎陣前相見》4.《狀元媒·到此時顧不得拋頭露面》5.《秦香蓮·遭不幸老公婆雙雙命喪》6.《秦香蓮·進廟來因何故舉刀就砍》7.《西廂記·只見他軟癱癱頹然就座》8.《西廂記·碧云天，黃花地，西風緊》9.《楚宮恨·懷抱著年幼兒好不傷情》10.《詩文會·喜盈盈進畫堂親任主考選才郎》11.《龍鳳呈祥·昔日里梁鴻配孟光》12.《女起解·低頭離了洪洞縣》13.《玉堂春·來至在督察院》14.《四郎探母·芍藥開牡丹放花紅一片》15.《四郎探母·我和你好夫妻恩德不淺》16.愀瑾·說什么婦女們國事莫管》17.毛澤東詩詞《婁山關·西風烈》第五章 學習張派注意事項一、求寬過厚容易“踏中”二、“氣息”的自我調整三、吐字清朗不能亂四、重“唱”更要重“念”五、重技能但不賣弄六、口型注重美化七、以“心”表象，刻畫人物附錄一、科學演唱口訣二、演唱提示口訣三、京劇“腔體、板式”口訣四、十三轍吐字的朗誦練習后記

編輯推薦

《學京劇:張派青衣》為“學京劇”系列叢書之一，內容包括：青衣行當總述、張派青衣表演的規(guī)范性、學習張派的科學方法、張派經典唱段賞析、學習張派注意事項等。

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