專家教你能讀善寫

內(nèi)容概要

　　《專家教你能讀善寫（3-6年級(jí)捷徑版）》打破了枯燥的教輔性作文教授方法，以閱讀帶創(chuàng)作的新形式幫學(xué)生掌握作文方法，寫好作文。內(nèi)容匯集了各類優(yōu)秀作文的點(diǎn)評，專家給小讀者寫的關(guān)于如何作文的文章，中外一些優(yōu)秀作家的作品欣賞，一些兒童文學(xué)作家、一線教師關(guān)于作文的方法談和數(shù)位有代表性的小作家的作文，相信不但會(huì)給小學(xué)生提供一個(gè)很好的閱讀空間，還會(huì)給小學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)作文的課堂，從而使小學(xué)生掌握作文的技能，感受到閱讀的快樂，實(shí)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)?！　∶恳晃缓⒆佣枷Ｍ约簮坶喿x，會(huì)作文。閱讀和寫作能力的培養(yǎng)也是語文教育的目標(biāo)。這套書是著名兒童文學(xué)作家、理論家和語文教材專家專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)和編寫的作文指導(dǎo)書。閱讀這套作文書，小讀者一定會(huì)在快樂閱讀中，輕松學(xué)到作文的方法。

作者簡介

　　譚旭東，出生于湖南省安仁縣，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，中國傳媒大學(xué)兒童文學(xué)博上后、北京北方工業(yè)大學(xué)中文系教授。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。目前中國最活躍的新銳批評家、青年兒童文學(xué)學(xué)者和少兒出版研究專家之一。已出版《母親與孩子的歌》《夏天的水果夢》等4部童詩集，《重繪中國兒童文學(xué)地圖》《童年再現(xiàn)與兒童文學(xué)重構(gòu)》和《尋找批評的空間》等7部文學(xué)理論批評著作。主編、翻譯《成長的書香》《為我的寶貝大聲讀》《島兒們的小吃店》等100多部童書。《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》《文藝報(bào)》《中華讀書報(bào)》《中國文化報(bào)》《中國新聞出版報(bào)》《中國青年報(bào)》《中國教育報(bào)》等專文評介了其創(chuàng)作成果和學(xué)術(shù)研究成果。主持北京市多項(xiàng)科研項(xiàng)目。曾獲得北隸師范大學(xué)勵(lì)耘學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國寶鋼教育獎(jiǎng)和冰心兒童圖書獎(jiǎng)。

書籍目錄

第一編 優(yōu)秀作文分類點(diǎn)評一、優(yōu)秀寫人作文專家點(diǎn)評我敬佩的一個(gè)人鏡子中的大明星中國又少了一個(gè)煙民天空的微笑媽媽教育了我路易斯老師，請您嚴(yán)格一點(diǎn)，好嗎寧學(xué)習(xí)委員沖向窗臺(tái)快樂的風(fēng)鈴奶奶的手二、優(yōu)秀記事作文專家點(diǎn)評打蛋一件小事童年趣事獨(dú)自照顧妹妹尋找咪咪放炮有趣的實(shí)驗(yàn)愛心紙條等車·坐車·堵車這件事真可笑刮眉毛第一次煎雞蛋我的第一筆收入暢游科幻公園街頭一幕眼底是與非三、優(yōu)秀繪景作文專家點(diǎn)評捉蝴蝶金沙灘游小湯山農(nóng)業(yè)示范園大槐樹給我?guī)砹藲g樂小小荷葉花落葉迎春花開那片屋后的竹林美麗的荷花池故鄉(xiāng)的青豆茶家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)四面山游記鄉(xiāng)村之夜四、優(yōu)秀幻想作文專家點(diǎn)評山洞里的“怪物”五指兄弟選國王小草與塑料袋鼻子出逃記小青蟲與含羞草滏陽河的訴說小小茶壺皇宮警衛(wèi)長我的朋友是精靈葡萄人第二編 博士后作家談作文第三編 中外名家作品欣賞第四編 作家教你寫作文第五編 一線教師談作文第六編 小作家作文班

章節(jié)摘錄

　　第一編 優(yōu)秀作文分類點(diǎn)評　　一、優(yōu)秀寫人作文專家點(diǎn)評　　我敬佩的一個(gè)人　　在我心靈深處有一個(gè)很值得敬佩的人，那就是我的語文老師，她像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了別人：她像一位園丁，澆灌著花朵，她像一架人梯，托起我們，奉獻(xiàn)自己?！　∮浀媚翘焓切瞧谒姆艑W(xué)以后，媽媽開會(huì)，其余老師都下班回家了。我在媽媽的辦公室里寫作業(yè)。我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，突然想起我的語文書落在教室了?！　∥蚁虼巴庖煌?，天已經(jīng)黑了，教學(xué)樓內(nèi)十分安靜。我放輕了步子，看見教室的門沒有鎖，我踮起腳向里一看，只見語文老師還在認(rèn)真地批改我們的作文。我只好輕輕地敲了幾下門，進(jìn)去向老師說明了原因，然后高興地拿著語文書回到媽媽的辦公室。當(dāng)時(shí)，我在想：老師，您就不累嗎？該回家吃飯了，別的老師早在家吃上飯了，您還在這里工作。老師您為我們的進(jìn)步，花費(fèi)了多少心血和汗水呀！這一幕像慢鏡頭一樣在我的心里時(shí)常閃現(xiàn)。　　語文老師不但教給了我們知識(shí)，而且還教會(huì)我們怎樣做人。記得有一次，我班同學(xué)小軍頭痛，經(jīng)過您耐心地詢問，才知道他是因?yàn)樵缟蠜]有吃飯，您掏出錢給他買了包子。這慈母般的恩情難道不讓我們感動(dòng)嗎？　　語文老師對待工作特別認(rèn)真。她平時(shí)備課認(rèn)真，為了上好一節(jié)作文課，她要翻閱許多作文書，選擇更能體現(xiàn)內(nèi)容的新視角，開闊我們的知識(shí)視野，指引我們寫作的方向。所以在我們卡住的地方，她能用那雙溫暖的大手把我們托起來。當(dāng)我們寫好一篇作文時(shí)，她的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。　　老師，您的成績在我們身上體現(xiàn)，您的青春在我們臉上閃光，您的汗?jié)仓谖覀兡_下的基石。您是我們的一面鏡子，我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著您的心血和汗水。

媒體關(guān)注與評論

　　我只想說明一件事情：一個(gè)人必須先有話要說，才想到寫文章；一個(gè)人要對人說話，他一定想把話說得動(dòng)聽，說得好，讓人家相信他。每個(gè)人說話都有自己的方法和聲調(diào)，寫出來的文章也不會(huì)完全一樣。人是活的，所以文章的形式或者體裁并不能夠限制活人。我寫文章的時(shí)候，并沒有事先想到我這篇文章應(yīng)當(dāng)有什么樣的特點(diǎn)，我想的只是我要在文章里說些什么話，而且怎樣把那些話說得明白?！　　　　汗手袊骷覅f(xié)會(huì)主席、現(xiàn)代著名作家巴金　　作文之所以要“作”，其中就有訓(xùn)練的成分：立意要明晰，詞要能達(dá)意，思維要合乎邏輯，層次也須講究必要的分明……這些都不該忽略。但更為重要的也許是，作文訓(xùn)練最終應(yīng)該呼喚出學(xué)生用自己的語言，用與眾不同的想象力來表達(dá)對生活和事物的看法，從而達(dá)到生活世界、知識(shí)世界和心靈世界的和諧發(fā)展。　　——中國作家協(xié)會(huì)主席、著名作家鐵凝　　寫完作文后的感覺十分獨(dú)特，很接近一種被馬斯洛稱為“自我實(shí)現(xiàn)”的境界，雖然極短暫，可是的確讓你著迷，也許正是這種感覺，才促使我選擇了今天被稱為“作家”的職業(yè)?！　　袊骷覅f(xié)會(huì)副主席、著名作家高洪波

編輯推薦

　　新鮮的閱讀體驗(yàn)和感性的作文方法相結(jié)合，在閱讀中學(xué)習(xí)寫作，在寫作中品味閱讀?！　?quán)威專家指點(diǎn)迷津，傳授寫作錦囊。中外作家精品導(dǎo)讀，啟迪你的閱讀和寫作靈感。教育專家、一線教師、小作家為你出謀劃策。徹底脫離枯燥的寫作方法，在輕松閱讀中掌握寫作技巧，突破作文難題。

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