昆蟲的故事

內(nèi)容概要

　　《啟東黃岡作業(yè)本》叢書推向市場以來，引起了新課標試驗區(qū)各學校的強烈反響。為使本套叢書更加貼合各地區(qū)學校的教學實際，本年度我們邀請了各地一大批長期奮戰(zhàn)在中考一線的特高級教師和學科帶頭人、學科骨千教師對該叢書進行了全面、認真地修訂，使其質(zhì)量進一步提升，更適合各地區(qū)的使用。
　　本套叢書圍繞學生的個性特點和個體差異設置了以下欄目：
　“預學先知”要求學生根據(jù)自己預習的個體經(jīng)驗，解決與所學內(nèi)容相關的基本問題，有助于激發(fā)學生的學習興趣，體現(xiàn)循序漸進的教學原則。
　　“課堂演練”要求學生能運用各自所學知識解決實際問題，對自己掌握知識的情況做出評價，讓學生在實踐中獲得運用知識的樂趣，增強成功的喜悅感。此欄目題量適中，可以作為當堂測試內(nèi)容。
　　“能力拓展”選取與本章節(jié)內(nèi)容相關的典型題目，讓學生主動思考，提出自己的看法，引導學生深層次的思考拓展，培養(yǎng)能力的提升。
　　“金題剖析、前車之鑒”根據(jù)當前教學中易出現(xiàn)錯誤的一些題目，進行剖析，達到舉一反三的效果。讓學生更好地吸取先前教訓，作為以后學習的借鑒。
　　“新題看臺”用最近兩年中考題和最新中考模擬題來幫助不同類型的學生自主選擇題型、題量和難度，以加深對所學內(nèi)容的理解，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，達到觸類旁通的學習效果。
　　本套叢書針對本學期所學內(nèi)容編寫而成，是深受教師、學生、家長歡迎的教學參考用書。懇請各位讀者在使用過程中悉心賜教。我們將竭盡全力使本叢書更加完美。

作者簡介

1823年12月22日,讓-亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre )，法國昆蟲學家，動物行為學家，作家。出生于法國普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。
1829年，法布爾回到圣雷恩開始上學，但那一段兒時歲月一直深深地銘刻在他的心中。
1833年，法布爾一家來到了羅德茲，其父靠經(jīng)營一家咖啡館維持生計。
1837年，一家人又移居到圖盧茲。法布爾進了圖盧茲的神學院，但中途退學，出外謀生，曾在鐵路上做過工，也在市集上賣過檸檬。后來，他通過了阿維尼翁師范學校的選拔考試，獲得獎學金，并在三年的學習后獲得了高等學校文憑。畢業(yè)后，時年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯，所教授的課程就是自然科學史。
1849年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風光和豐富的物種，燃起了他研究植物和動物的熱情。阿維尼翁的植物學家勒基安向他傳授了自己的學識。此后，他又跟隨著莫坎-唐通四處采集花草標本，這位博學多才的良師為法布爾后來成為博物學家、走上科學研究的道路奠定了堅實的基礎。
1853年，法布爾重返法國大陸，受聘于阿維尼翁的一所學校，并舉家遷進了圣-多米尼克街區(qū)的染匠街一所簡樸的住宅里。
1857年，他發(fā)表了《節(jié)腹泥蜂習性觀察記》，這篇論文修正了當時昆蟲學祖師萊昂·杜福爾的錯誤觀點，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽，被授予實驗生理學獎。這期間，法布爾還將精力投入到對天然染色劑茜草或茜素的研究中去，當時法國士兵軍褲上的紅色，便來自于茜草粉末。
1860年，法布爾獲得了此類研究的三項專利。后來，法布爾應公共教育部長維克多·杜盧伊的邀請，負責一個成人夜校的組織與教學工作，但其自由的授課方式引起了某些人的不滿。于是，他辭去了工作，攜全家在奧朗日定居下來，并一住就是十余年。在這這十余年里，法布爾完成了后來長達十卷的《昆蟲記》中的第一卷。期間，他多次與好友一同到萬度山采集植物標本。此外，他還結(jié)識了英國哲學家米爾，但米爾英年早逝，使兩人先前醞釀的計劃“沃克呂茲植被大觀”因此夭折。同時，一大不幸降臨到法布爾身上：他共有六個孩子，其中惟一與父親興趣相投、熱愛觀察大自然的兒子儒勒年僅十六歲便離開了人世。此后，法布爾將發(fā)現(xiàn)的幾種植物獻給了早逝的儒勒，以表達對他的懷念。對真菌的研究一直是法布爾的愛好之一。
1878年，他曾以沃克呂茲的真菌為主題寫下許多精彩的學術文章。他對塊菰的研究也十分詳盡，并細致入微地描述了它的香味，美食家們聲稱能從真正的塊菰中品出他筆下所描述的所有滋味。
1879年，法布爾買下了塞利尼昂的荒石園[font color=#000000]，并一直居住到逝世。這是一塊荒蕪的不毛之地，但卻是昆蟲鐘愛的土地，除了可供家人居住外，那兒還有他的書房、工作室和試驗場，能讓他安靜地集中精力思考，全身心地投入到各種觀察與實驗中去，可以說這是他一直以來夢寐以求的天地。就是在這兒，法布爾一邊進行觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學札記，完成了《昆蟲記》的后九卷。如今，這所故居已經(jīng)成為博物館，靜靜地坐落在有著濃郁普羅旺斯風情的植物園中。[/font]
法布爾一生堅持自學，先后取得了業(yè)士學位、數(shù)學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學成才，留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克·米斯特拉爾贊不絕口。法布爾晚年時，《昆蟲記》的成功為他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學界詩人”的美名，他的成就得到了社會的廣泛承認。法布爾雖然獲得了許多科學頭銜，但他仍然樸實如初，為人靦腆謙遜，過著清貧的生活。他的才華受到當時文人學者的仰慕，其中包括英國生物學家達爾文、1911年諾貝爾文學獎得主——比利時劇作家梅特林克、德國作家榮格爾、法國哲學家柏格森、詩人馬拉美、普羅旺斯文學家魯瑪尼耶等。由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進行的試驗，揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許多秘密，達爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。當他居住在塞利尼昂時，不少學者、文學家們紛紛前去拜訪他。法布爾在自己的居所曾接待了巴斯德、英國哲學家米爾等學者，但與他們的通信并不頻繁。公共教育部長維克多·杜盧伊將法布爾舉薦給拿破侖三世，后者授予他榮譽勛位勛章。法國政治家雷蒙·普恩加萊途經(jīng)塞利尼昂，特意繞道荒石園向他致意。 擁有多重身份的法布爾的作品種類繁多：作為博物學家，他留下了許多動植物學術論著，其中包括《茜草：專利與論文》、《阿維尼翁的動物》、《塊菰》、《橄欖樹上的傘菌》、《葡萄根瘤蚜》等；作為教師，他曾編寫過多冊化學物理課本；作為詩人，他用法國南部的普羅旺斯語寫下了許多詩歌，被當?shù)厝擞H切地稱為 “牛虻詩人”。此外，他還將某些普羅旺斯詩人的作品翻譯成法語；閑暇之余，他還曾用自己的小口琴譜下一些小曲。然而，法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的仍是《昆蟲記》。這部作品不但展現(xiàn)了他科學觀察研究方面的才能和文學才華，還向讀者傳達了他的人文精神以及對生命的無比熱愛。

書籍目錄

Unit 1　The Olympics
　Lesson 1
　Lesson 2
　Lesson 3
　Lesson 4
　Lesson 5
　Lesson 6
　Lesson 7
　Lesson 8
Unit 2　Biggest,Longest,Widest
　Lesson 9
　Lesson 10
　Lesson 11
　Lesson 12
　Lesson 13
　Lesson 14
　Lesson 15
　Lesson 16
Unit 3 Buying and Selling
　Lesson 17
　Lesson 18
　Lesson 19
　Lesson 20
　Lesson 21
　Lesson 22
　Lesson 23
　Lesson 24
Unit 4 Stay Healthy
　Lesson 25
　Lesson 26
　Lesson 27
　Lesson 28
　Lesson 29
　Lesson 30
　Lesson 31
　Lesson 32
Unit 5 Great People
　Lesson 33
　Lesson 34
　Lesson 35
　Lesson 36
　Lesson 37
　Lesson 38
　Lesson 39
　Lesson 40
Unit 6 Accidents!
　Lesson 41
　Lesson 42
　Lesson 43
　Lesson 44
　Lesson 45
　Lesson 46
　Lesson 47
　第六單元測試卷
　期中測試卷
　期末測試卷
參考答案（單獨成冊/1～22）

圖書封面

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