小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題創(chuàng)新訓(xùn)練總復(fù)習(xí)

內(nèi)容概要

《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題創(chuàng)新訓(xùn)練總復(fù)習(xí)》涵蓋了小學(xué)應(yīng)用題的基本內(nèi)容、常見題型和常用方法，可供小學(xué)生畢業(yè)總復(fù)習(xí)和七年級銜接教學(xué)使用。    小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題是畢業(yè)總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。研究表明，正確解答應(yīng)用題與以下因素有關(guān)：四則運(yùn)算的概念和有關(guān)的基礎(chǔ)知識，觀察與理解圖畫、文字和圖表，應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和基本的解答方法，基本數(shù)量關(guān)系和分析推理能力，具有典型特征的特殊規(guī)律，日常生活中的事理和獨(dú)立的選擇與判斷，從整體上把握數(shù)量間相等關(guān)系，思維的開闊度與靈活性和創(chuàng)新意識，等等。因此，在小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)階段抓好應(yīng)用題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)從而讓他們較快的適應(yīng)七年級的學(xué)習(xí)，具有十分重要的意義。    本書分為十二個(gè)單元，每個(gè)單元分為若干小節(jié)，每個(gè)小節(jié)分“我們的目標(biāo)”、“我們一起想”、“你來試一試”三個(gè)部分?！拔覀兊哪繕?biāo)”指出了每一單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和知識間的相互聯(lián)系；“我們一起想”重在展示思維過程和思考方法，同時(shí)通過“友情提醒”、“幫我想”、“我的方法”、“我的經(jīng)驗(yàn)”等學(xué)習(xí)形式，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，全面提升思維能力和解決應(yīng)用問題的能力；“你來試一試”注意將容易混淆但又有聯(lián)系的問題編為若干題組，有的給予了必要的提示和指點(diǎn)。

書籍目錄

基本數(shù)量關(guān)系一般應(yīng)用題歸一問題平均數(shù)問題列方程解應(yīng)用題行程問題分?jǐn)?shù)應(yīng)用題百分?jǐn)?shù)問題比和比例問題倍數(shù)問題其他問題綜合檢測及參考答案

圖書封面

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