校園樂天派

內(nèi)容概要

　　《我不是壞孩子》寫的是一個沉浸在快樂日子里、不知世事變化、很有集體榮譽感的男生葉小開突然得知自己在老師心目中是一個壞孩子，于是在自覺不自覺中開始了證明自己不是壞孩子的過程。葉通過努力學(xué)習(xí)、做好人好事來證明自己不是壞孩子，但由于家長、校長和老師的不經(jīng)意，使得葉小開證明自己不是壞孩子的努力失敗。記錄了一個天使翅膀漸漸消失的過程，體現(xiàn)了作者強烈的現(xiàn)實關(guān)懷和人文關(guān)懷。

作者簡介

赫東軍，滿族，江西省作家協(xié)會會員，魯迅文學(xué)院第六屆全國中青年作家高級研討班學(xué)員，供職于萍鄉(xiāng)市文聯(lián)。1990年開始發(fā)表作品，先后在《中國作家》《小說界》《兒童文學(xué)》《少年文藝》發(fā)表小說、散文、詩歌等，小說《討米》曾獲江西省第五屆谷雨文學(xué)獎?！洞舐暱奁贰稉崦?/pre>


書籍目錄
近墨者黑班主任拿出絕招校長很生氣誰知道他的委屈絕望如此清晰領(lǐng)教了大板子的威力死真的很容易心里有陽光真溫暖好孩子得別人認可做好事改變壞印象和甄洋比賽真爽這樣的驚喜好心酸做好事弄巧成拙一不小心又打架了報復(fù)別人值不值離開家后好迷茫結(jié)尾葉小開跳樓了還是結(jié)尾葉小開轉(zhuǎn)學(xué)了


章節(jié)摘錄
　　近墨者黑　　仿佛就是一夜之間，葉小開發(fā)現(xiàn)自己成了一個壞孩子?！　∑鋵嵲诎嘀魅涡睦铮~小開一直就是一個壞孩子，只是他不知道而已?！　?jù)說八年級的老師都有這樣的看法。　　沒課時，老師們會在辦公室通報各自上課的信息，經(jīng)常都會有任課老師氣鼓鼓地向班主任告狀：“葉小開這堂課總講小話，不知道這家伙怎么會有這么多話說。”“葉小開又跟女同學(xué)傳紙條了?！薄　“嘀魅尉蜁o奈地搖頭，嘆氣，說：“我真倒霉……”　　葉小開上課喜歡做小動作，喜歡講小話，有時候還會旁若無人地笑出聲來，不但自己不愛聽課，還影響別人。老師警告葉小開：“上課不要說話！”葉小開就不好意思地吐吐舌頭，或頑皮地做一個鬼臉，但也只會安靜一會兒。　　響了下課鈴，老師還沒宣布下課，葉小開就一會兒站起來，一會兒坐下去，一直動個不停。更過分的是，他還會一個勁地提醒老師：“已經(jīng)下課啦。”或者故意裝出內(nèi)急的樣子說：“老師，我就要拉到褲子里了?！惫室獍汛蠹叶旱煤逄么笮ζ饋??！　∠抡n后也見不到葉小開一刻安靜。他特別愛玩，總在外面跑個不停，跑得滿頭大汗，臉色通紅。老師見了，總是要說他：“你這樣跑，接下來上課，怎么能靜下心來聽講呢？”　　葉小開的成績不好，還經(jīng)常不做家庭作業(yè)。老師批評他，他臉紅地低著頭，好像認錯一樣，但第二天他仍是外甥打燈籠——照舊。 　　……








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