出版時間:2006-1 出版社:河南科學(xué)技術(shù)出版社 作者:徐析 編
內(nèi)容概要
根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部等七部門《關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》和《關(guān)于制定2004~2007年職業(yè)教育教材開發(fā)計劃的通知》精神,在河南省衛(wèi)生職業(yè)教育協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下,我們進行了中職起點護理專業(yè)省規(guī)劃教材的編寫工作。為適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育的改革和發(fā)展,我們在編寫內(nèi)容上從學(xué)生的入學(xué)水平出發(fā),緊緊圍繞培養(yǎng)目標的就業(yè)和執(zhí)業(yè)考試的實際需要,確定內(nèi)容的深度和廣度,力求做到科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性和實用性。克服“學(xué)時多、理論深、本子厚”的弊端,基礎(chǔ)理論和基本知識以“必需為準、夠用為度”為原則,以適應(yīng)社會需要為目標,以提高、補充、更新教學(xué)內(nèi)容為重點,為服務(wù)對象日后走向工作崗位打下知識、技術(shù)和能力的基礎(chǔ),較好地滿足臨床護理工作的需要。 基于以人為本的基本理念,全書以護理程序為框架,將評估、計劃、實施、評價的基本步驟融會在教材中,并在編寫內(nèi)容中設(shè)有學(xué)習(xí)要點、學(xué)習(xí)提示、操作主要步驟和思考題,使學(xué)生在課后復(fù)習(xí)中能抓住重點、難點,鞏固所學(xué)知識,在較短時間內(nèi)掌握每章節(jié)的中心內(nèi)容。
書籍目錄
第一章 緒論 第一節(jié) 護理學(xué)的發(fā)展史 第二節(jié) 護理學(xué)的任務(wù)、范疇與工作方法 第三節(jié) 護理學(xué)基礎(chǔ)在臨床護理工作中的意義 第四節(jié) 護士的基本素質(zhì)與能力培養(yǎng)第二章 環(huán)境 第一節(jié) 環(huán)境與健康 第二節(jié) 醫(yī)院環(huán)境 第三節(jié) 提供舒適安全的環(huán)境第三章 病人入院和出院護理 第一節(jié) 病人入院的護理 第二節(jié) 病人出院護理 第三節(jié) 家庭病床 第四節(jié) 病人運送法第四章 護理程序 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 評估 第三節(jié) 護理診斷 第四節(jié) 護理計劃 第五節(jié) 實施 第六節(jié) 評價第五章 病人臥位與安全的護理 第一節(jié) 各種臥位 第二節(jié) 保護病人安全的護理第六章 促進病人舒適的護理 第一節(jié) 舒適 第二節(jié) 休息 第三節(jié) 睡眠 第四節(jié) 焦慮 第五節(jié) 疼痛第七章 預(yù)防與控制醫(yī)院感染第八章 生命體征的觀察及護理第九章 病人的飲食護理第十章 病人的清潔護理第十一章 冷、熱療法的應(yīng)用第十二章 藥物療法第十三章 臨床常用藥物過敏試驗法第十四章 靜脈輸液與輸血第十五章 標本采集法第十六章 病人的排泄護理第十七章 病情觀察及危重病人的搶救和護理第十八章 臨終病人的護理第十九章 護理相關(guān)文件記錄
圖書封面
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