數(shù)學(xué)達(dá)人秀 輕松學(xué)奧數(shù) 5年級(jí)

內(nèi)容概要

　　史易學(xué)
　　本書(shū)由具有豐富奧賽培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)中心組織編寫，它全面深入地總結(jié)了奧數(shù)培訓(xùn)過(guò)程中獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，螺旋上升，讓孩子們逐步走進(jìn)奧林匹克數(shù)學(xué)的快樂(lè)思維空間，走向美好而神圣的數(shù)學(xué)殿堂。本書(shū)內(nèi)容基本按照小學(xué)教材內(nèi)容編排進(jìn)度，遵循“適度超前，適度加深”的原則，科學(xué)合理地進(jìn)行安排，有效控制了奧數(shù)的“難度系數(shù)”，讓每一個(gè)孩子都能弄懂每一道題，讓每一個(gè)孩子都能學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所樂(lè)!
　　更鮮活
　　當(dāng)前，許多奧數(shù)讀本囿于呈現(xiàn)經(jīng)典題型而忽視了題目的新穎性。如何讓奧數(shù)與兒童的生活接軌，如何讓奧數(shù)與兒童的興趣鏈接，是許多老師一直在探索的課題。本書(shū)試圖作出這樣的嘗試，努力使內(nèi)容安排、情境設(shè)計(jì)富有趣味性；努力使每一道題目?jī)?nèi)容符合當(dāng)前生活實(shí)際、對(duì)學(xué)生生活具有意義；努力使學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式活潑生動(dòng)，讓孩子們樂(lè)于接受、易于理解。
　　更實(shí)用
　　本書(shū)適合奧數(shù)輔導(dǎo)和培訓(xùn)。首先，每本書(shū)的內(nèi)容安排了27講3個(gè)階段，每一個(gè)階段9講，并分別設(shè)計(jì)了階段測(cè)試，便于進(jìn)行階段檢測(cè)。其次，每講內(nèi)容分教練引導(dǎo)、例題點(diǎn)撥、達(dá)人秀場(chǎng)、評(píng)委出題四大版塊?！敖叹氁龑?dǎo)”是每講的開(kāi)篇，采用故事、情境、話題等形式，導(dǎo)入主題，引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的思考?！袄}點(diǎn)撥”列舉的創(chuàng)新題型，情境符合最新的生活實(shí)際，內(nèi)容反映不同的知識(shí)類型，解題思路的講解力求準(zhǔn)確、生動(dòng)、有條理，讓學(xué)生容易理解?！斑_(dá)人秀場(chǎng)”根據(jù)范例安排相應(yīng)的練習(xí)，數(shù)量一般為例題數(shù)的兩倍，以便及時(shí)鞏固、舉一反三?！霸u(píng)委出題”則為師生提供一個(gè)知識(shí)檢測(cè)的平臺(tái)，使奧數(shù)訓(xùn)練所形成的思維范式和解題能力得到及時(shí)反饋，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

書(shū)籍目錄

第一講加法原理
第二講乘法原理
第三講頁(yè)碼與數(shù)字
第四講平面圖形計(jì)算(一)
第五講平面圖形計(jì)算(二)
第六講周期問(wèn)題(一)
第七講周期問(wèn)題(二)
第八講小數(shù)的巧算
第九講列舉法解題
階段測(cè)試(一)
第十講合理安排
第十一講行程問(wèn)題(一)
第十二講行程問(wèn)題(二)
第十三講分解質(zhì)因數(shù)
第十四講公因數(shù)和公倍數(shù)
第十五講找規(guī)律
第十六講分?jǐn)?shù)計(jì)算
第十七講定義新運(yùn)算
第十八講還原問(wèn)題
階段測(cè)試(二)
第十九講列方程解應(yīng)用題(一)
第二十講列方程解應(yīng)用題(二)
第二十一講等差數(shù)列
第二十二講消去問(wèn)題
第二十三講有關(guān)圓的知識(shí)
第二十四講流水問(wèn)題
第二十五講牛頓問(wèn)題
第二十六講一般應(yīng)用題
第二十七講平均數(shù)問(wèn)題
階段測(cè)試(三)
參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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