科學家都在研究啥

前言

每當問及同學們的理想是什么時，“科學家”總是一個響當當?shù)幕卮?。而繼續(xù)追問為什么時，得到的回答又總是說“科學家們會發(fā)明創(chuàng)造”。如果繼續(xù)追問，似乎就難以回答了，再仔細地品味思考一下，雖然科學家們很了不起，但是離我們很遙遠，他們似乎就是一群住在神秘實驗室里的“怪人”！他們身穿白大褂，表情嚴肅，戴著厚厚的眼鏡，頂著一頭蓬松的亂發(fā)。一手拿著裝有刻度盤和儀表的儀器，一手拿著燒杯，里面貌似盛著冒著泡帶有劇毒的液體，馬上就溢出來啦！這可能就是我們腦海里出現(xiàn)的科學家！哈哈，不過這種形象，更像是出現(xiàn)在電影中而不是實驗室里。為了與科學家們親密接觸，讓科學不再遙遠，《科學家都在研究啥》應運而生！在這里，我們要告訴大家的是，科學家就在我們身邊，而科學早就融進了我們的生活。每天被我們不停使用的鼻子，究竟是如何無聲無息地工作的？那千百年前凝固在琥珀中的昆蟲，究竟在給我們講述一個怎樣繪聲繪色的童話？你有沒有想過讓汽車也長上翅膀，讓電池不僅擁有無窮的能量而且無毒無害？……沒錯，《科學家都在研究啥》就是這么一本書！它以貝貝的生活為主線，結合其爸爸豐富的科學信息，引導大家共同關注身邊事物與科學研究之間的關系。每個主題都是由一個小小的話題或故事，或一個常見的現(xiàn)象，或一個普通的遭遇，或一則科學新聞，或一個成果報道所引發(fā)。這些事件背后都與科學研究息息相關。當然，科學成果就如天空的繁星，無法一一呈現(xiàn)，我們并非要做一本“百科全書”式的權威書籍，而旨在通過這樣一本小書，激發(fā)起你對身邊事物或現(xiàn)象進行思考的興趣，培養(yǎng)遇到問題進行研究探索的習慣，形成一定的科學思維方式。如果能以科學的思維面對我們在生活中都會遇到各種各樣的困境，并用科學的方法來解決這些問題，生活就會變得更加順暢和美好。聰明的同學們，還不打開書來試一試！

內容概要

《科學家都在研究啥》以貝貝的生活為主線，結合其爸爸豐富的科學信息，引導大家共同關注身邊事物與科學研究之間的關系：每天被我們不停使用的鼻子，究竟是如何無聲無息地工作的？那千百年前凝固在琥珀中的昆蟲，究竟在給我們講述一個怎樣繪聲繪色的童話？有沒有想過讓汽車也長上翅膀？有沒有想過哪一天電池不僅擁有無窮的能量而且無毒無害？——它就是要告訴我們科學家就在我們身邊，而科學早融進了我們的生活！

作者簡介

　　周曉霞，女，江蘇射陽人。小學中學高級教師，鹽城市小學語文學科帶頭人。在省級以上語文專業(yè)報刊發(fā)表文章一百多篇。少兒閱讀指導文章發(fā)表于《中國教育報》和《中國新聞出版報》以及國內眾多少兒雜志。還特邀為江蘇少兒出版社出版的《蘑菇屋系列》及海燕出版社出版的《橋梁書》寫過系列導讀。
牟文娟，女，常州市武進區(qū)焦溪小學教科室副主任，武進區(qū)語文學科骨干教師、優(yōu)秀教育工作者。她懷揣夢想，孜孜追求，善于學習，勇于創(chuàng)新，滿腔熱情愛灑學生?！坝袎簦袗?，有堅持，沒有成功也會賞得無限風光！”是她的信念。

書籍目錄

旱冰場上的爭執(zhí)——力的概念
想穿上反重力內衣的人們
地球，您究竟在干什么
發(fā)現(xiàn)人體內部強大軍隊的人
誰讓牽?；ㄍ柿松?br />玄武巖蹦出來的科學
子子孫孫無窮盡的羅伯特·愛德華茲
更新?lián)Q代的冰箱
穿越海底
機器人“奧運會”
有機太陽能電池
螢火蟲的光
無鉛汽油和他的父親
會做媒的“鈀”
穆利斯在復制什么
隱身的“夏洛”——無線路由器
看得最真切的“眼睛”——新型X光納米顯微鏡
達·芬奇給自行車愛好者的禮物
水火相容——北大西洋海底3000米發(fā)現(xiàn)大型深海火山噴口
生命滅絕的又一新說
2300萬年前的“童話”
天使還是魔鬼——關于轉基因作物的爭議
鼻子的工作
讓物體銷聲匿跡
是毀滅還是拯救？
讓車長上翅膀
“觸”與“免觸”
讓電池的毒性降到最低
119號元素：地球上的下一個新生？
“霓虹樹”
尋找第二地球

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：    小學和中學共建了旱冰場，星期天也就有了好去處。這不，貝貝下午約了班級的幾名旱冰愛好者，到場上小試身手。貝貝物喜歡溜冰的感覺，它讓人有一種沒有翅膀也能飛翔的快樂。想象著自己如果哪天能像趙宏博叔叔那樣在冰上舞蹈，那是何等的美妙……不好，貝貝躲閃不及和迎面而來的明明撞在了一起，明明一下子摔倒在地，而貝貝只是忽閃了一下，彎腰降低高度就穩(wěn)住了自己。 明明流著眼淚說：“貝貝，你怎么撞人呢！” 貝貝看著摔倒的明明想安慰幾句，可見她直接指責自己，不由得申辯道：“明明是你直沖過來的嘛！要不是我躲得快，我肯定也 倒的?！薄笆悄阆茸参业?！”“你先撞我的！” 兩人爭執(zhí)不休，大家都分不清誰先撞的誰!一群學哥學姐圍了過來，一個個頭不高的“眼鏡”開口了：“我來分析一下，既然是相撞了，說明兩人之間發(fā)生了力的作用。” “大哥哥，你說的是什么啊?我怎么聽不懂!”貝貝丈二和尚——摸不著頭腦。 一位扎了馬屬辮的姐姐笑著說：“他這是在用科學分析你們的這起事故呢。他這么繞著說，其實也就是平常人們所說的‘一個巴掌拍不響’，想告訴大家一個物體是不能產生力的作用的。我們每個人，也是一種物體。剛才我們看到了，兩個是互相撞到一起，發(fā)生力的作用了。”

編輯推薦

《六角叢書?科普館:科學家都在研究啥》是一部生活中的“科學小百科”，領我們一起觸摸最時尚的科技脈搏。

圖書封面

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