吃馬鈴薯的日子

出版時(shí)間:2006-6  出版社:江蘇教育出版社  作者:劉紹銘  頁(yè)數(shù):158  
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內(nèi)容概要

  《吃馬鈴薯的日子》不是自傳文學(xué),但既然涉及我個(gè)人一些經(jīng)歷,總可算作自傳文字。我記下這段生平的用心,是為了勵(lì)志。當(dāng)然,今天香港的社會(huì)環(huán)境,與五十年代是云泥之別。但我相信,即使今天大部份香港青年在求學(xué)、就業(yè)和生活都有改善,總還有一些人是個(gè)例外?!冻择R鈴薯的日子》,也就是為了這一類(lèi)沒(méi)有享受到父母或社會(huì)福蔭的人。

作者簡(jiǎn)介

  劉紹銘,廣東惠陽(yáng)人,一九三四年生于香港。臺(tái)灣大學(xué)外文系畢業(yè)。一九六一年赴美,一九六六年獲印第安納大學(xué)比較文學(xué)博士學(xué)位,同年受聘威斯康辛大學(xué)比較文學(xué)系。一九六八年回港,任教香港中文大學(xué)崇基學(xué)院英文系。三年后,應(yīng)新加坡大學(xué)英文系之邀,出任高級(jí)講師。后又輾轉(zhuǎn)回美,定居于威州Madison,為威斯康辛大學(xué)東亞語(yǔ)文系教授兼系主任?,F(xiàn)為香港嶺南大學(xué)翻譯系講座教授、中文系主任?! ≈饕?、譯有:散文集《舊時(shí)香港》、《文字豈是東西》、《怎生一個(gè)閑字了得》、《情到濃時(shí)》,小說(shuō)《二殘游記》,專(zhuān)論《曹禺論》,中譯歐維爾《一九八四》、以撒辛爾《 子金寶》、馬拉末《伙計(jì)》,英文編譯《含英咀華:中國(guó)古典文學(xué)英譯》(合編)。

書(shū)籍目錄

1 童年雜憶2 吃馬鈴薯的日子

章節(jié)摘錄

  這書(shū)店的洋務(wù)大致分兩種:一是處理外埠顧客的郵購(gòu)信件,二是到銀行  去辦信用狀等事宜。這差事要做得愉快,以香港的英文書(shū)院水準(zhǔn)言之,得有  高中程度的底子?! √鞎缘茫业竭@家烏有書(shū)店上班時(shí),正規(guī)的英文教育只有初一那年。即  使加上“談生”式的感激夜讀心得,仍無(wú)把握應(yīng)付英文的八股文。但接線生  通宵達(dá)旦的生活不能繼續(xù)了。再說(shuō),文書(shū)月人二百,雖然以工作時(shí)間來(lái)說(shuō)實(shí)  在是因加得減,因?yàn)榕f式生意人經(jīng)營(yíng)的店鋪抱的都是這種宗旨——薄利多銷(xiāo)  ,將勤補(bǔ)拙,所以鋪面早上9時(shí)開(kāi)始營(yíng)業(yè),晚上9時(shí)打烊,一年中除了農(nóng)歷大  年夜至初三那四天可以休息外,其余時(shí)間都是老板的。  我仍是硬著頭皮去了。至少做夢(mèng)的時(shí)間可以在晚上。至于能力是否勝任  ,決定走著瞧,一切兵來(lái)將擋。  這一步走對(duì)了。  且說(shuō)我上班后第一個(gè)月,時(shí)間全花在查字典上。我買(mǎi)了好些“模范商業(yè)  尺牘”之類(lèi)的八股英文手冊(cè),晚上同事鼾聲大作時(shí),自己挑燈揣摩。起先看  了,真是心驚肉跳,因?yàn)槊扛粢恍?,必出現(xiàn)一兩個(gè)生字?! 】墒沁^(guò)了兩三個(gè)月后,我對(duì)自己的信心大增。原來(lái)天下的八股文都一樣  ,視之巍巍,就之藐藐,起承轉(zhuǎn)合都有一定的公式。今天香港書(shū)信英文用的  是哪一套八股,已無(wú)緣得知,但在我當(dāng)文書(shū)的時(shí)代,以“親愛(ài)的”落款以后  ,動(dòng)不動(dòng)就要“抱拳奉告”一番(we beg to inform you that…)?! ∪绻裉煳一仡^再到烏有書(shū)店當(dāng)文書(shū),說(shuō)不定我受不了八股之余,會(huì)做  些出人意表的事。記得當(dāng)日有一北婆羅洲顧客以英文來(lái)信購(gòu)買(mǎi)小學(xué)教科書(shū),  信末附言竟有三個(gè)中文字:肉蒲團(tuán)。原來(lái)他要我們趁貨運(yùn)之便,夾帶一本天  下奇書(shū)給他。  當(dāng)時(shí)我大概是以“小號(hào)缺貨”作答的。今天如能讓時(shí)光倒流三十年,復(fù)  件大概不會(huì)這么“等因奉此”,說(shuō)不定會(huì)加一句:“已向南華寺代查,容后  奉告?!薄 ∩虡I(yè)信札和文件中,經(jīng)常使用的生字實(shí)在有限。開(kāi)始時(shí)我每天翻數(shù)十遍  字典,以后漸入佳境,舉一反三。我學(xué)歷不足,貿(mào)貿(mào)然地替人家辦起洋務(wù)來(lái)  ,確是濫竽充數(shù)。但當(dāng)時(shí)在香港政府搞“華務(wù)”的人,其學(xué)歷雖然合格,其  文字卻成為后人笑柄,“行人沿步路過(guò)”和“如要停車(chē)乃可在此”就是政府  文員的手筆。  在烏有書(shū)店拿了兩年薪水,我覺(jué)得非常心安理得。  兩年的文書(shū)工作使我悟出一個(gè)道理:求學(xué)也要背水一戰(zhàn)。如果我因自己  失學(xué)而失去信心,做事畏首畏尾,可能會(huì)在計(jì)程車(chē)公司終此一生。如果不是  為了要吃飯而不得不苦修實(shí)用英語(yǔ),我日后絕不可能以自修生資格通過(guò)甄別  考試進(jìn)入香港建智英專(zhuān)的第一屆會(huì)考班,而如果會(huì)考落榜的話,就沒(méi)資格投  考臺(tái)大。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  劉紹銘晚飯前總是先靜靜消受一杯杜松子配苦艾的馬提尼雞尾酒,淺淺一呷,造就了學(xué)術(shù)和藝術(shù)的一場(chǎng)廝磨:敷著薄霜的玻璃杯浮起檸檬黃的滿月,蕩漾的是英格蘭樹(shù)林的冷香和他筆下索菲亞·羅蘭故鄉(xiāng)的橄欖夢(mèng)。那是劉教授吃過(guò)馬鈴薯的日子之后燃點(diǎn)一爐煙火的境界,跟他的文字一樣動(dòng)人,跟他的學(xué)問(wèn)一樣清幽?!  瓨?/pre>

編輯推薦

  《吃馬鈴薯的日子》中的《童年雜憶》,成于八十年代,卻可看作《吃馬鈴薯的日子》的前身。撫今追昔,吃馬鈴薯的日子,比起童年那段歲月來(lái),并不算是什 折磨。為了達(dá)到既定的目標(biāo),櫛風(fēng)沐雨、旰食宵衣,也是值得的?! ∥蚁胂愀垡欢ㄓ胁簧倥c我童年經(jīng)驗(yàn)相似的孩子。我希望他們看了《吃馬鈴薯的日子》,也會(huì)像我當(dāng)年的決心一樣:咬?牙,掙下去。

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