高中英語閱讀理解

出版時間:2009-4  出版社:天津教育出版社  作者:張黨珠,曲麗莉 著  頁數(shù):259  

內(nèi)容概要

一、精讀法    絕大部分考生的閱讀都屬于泛讀,只求大意,不求甚解。這種閱讀方法有它的好處,就是可以在盡可能短的時間內(nèi)接收更多的信息量。但是,對于基礎(chǔ)薄弱的考生而言,泛讀要有,但絕對不能全部泛讀??忌仨毤訌?qiáng)精讀的訓(xùn)練,因為只有精讀才能真正地提高考生的閱讀水平,給考生的閱讀打下扎實的基礎(chǔ)。并且現(xiàn)在高考閱讀理解的出題思路本身就注重精細(xì)閱讀的能力,缺乏精讀的訓(xùn)練對考生答題會產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。    該如何進(jìn)行精讀訓(xùn)練呢?精讀訓(xùn)練有什么訣竅呢?請參考第二章?! 《?、九大長難旬意群分析法    閱讀得分低的考生有一個共同特征:即一旦遇到一個長度超過25個詞、從句超過三個以上的句子就會讀不太懂,心里就會發(fā)慌,因而影響做題的準(zhǔn)確率。所以考生閱讀要得高分,非常有必要先突破長難句。長難句突破有什么秘笈嗎?請參考第四章。  三、十大語段分析法    考生對于段落的學(xué)習(xí)幾乎屬于空白,而學(xué)會分析段落對于做題,尤其是主旨類題非常有幫助。關(guān)于如何分析段落及段落的種類,請參考第三章。    如何學(xué)會閱讀題的做題技巧?    第一是學(xué)會快速閱讀的方法,即一定要清楚在文章中哪些地方要重點看、哪些地方隨便看、哪些地方甚至可以不看?請參考第五章。    第二是學(xué)會如何分析題型、有多少種題型、每一種題型的做題步驟是什么?一般正確答案有什么特征、錯誤答案有什么特征?請參考第六章。    有了上面的兩點,我們再做一定量的真題或模擬題,把學(xué)到的技巧鞏固,直至完善熟練,我們的閱讀就可以拿高分了。

書籍目錄

第一高分策略:知己知彼,百戰(zhàn)不殆第二高分策略:英語閱讀精讀突破法第三高分策略:英語閱讀九大長難句意群分析法第四高分策略:英語閱讀十大語段分析法第五高分策略:英語四步快速閱讀法第六高分策略:高考英語閱讀理解九大題型解題步驟與技巧第七高分策略:最有價值的高考英語閱讀真題演練參考答案

章節(jié)摘錄

  一、最新大綱要求  根據(jù)《2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》中規(guī)定,高考英語對閱讀理解的要求如下:要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的尖端文章以及公告、說明、廣告等,并能從中獲取相關(guān)信息。考生應(yīng)能:(1)理解主旨和要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據(jù)上下文推出生詞的含義;(4)做出判斷和推理;(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu);(6)理解作者的意圖,觀點和態(tài)度?! 《?、透析  從中,我們可以讀出三個內(nèi)容:  (1)文章來源主要是書、報、雜志,選擇范圍比較靈活,考生應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)書、報、雜志的閱讀,熟悉他們的常用詞匯與套路結(jié)構(gòu)。 ?。?)話題是一般性的。經(jīng)過筆者對歷年高考閱讀真題的總結(jié),主要包括:科普類文章、社會觀點文章、社會問題類文章、社會現(xiàn)象類文章、事件類文章、事物類文章、新聞報道類文章、應(yīng)用文和說明文(包括安排、廣告、介紹、產(chǎn)品說明)等。那么考生在平時閱讀訓(xùn)練時,就應(yīng)該以以上話題為主,熟悉它們的文童模式與常用詞匯。

編輯推薦

  趣味性,將枯燥乏味的英語學(xué)習(xí)輕松化、趣味化。操作性,名師教學(xué)實踐總結(jié)歸納,內(nèi)容全面翔實。針對性,獨特應(yīng)試技巧,有效提高高考英語成績。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   感覺有點看不懂額。
  •   英語閱讀,對學(xué)習(xí)有幫助
 

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