尼爾斯騎鵝旅行記

用戶評論 (總計(jì)34條)

•   　　 小時候看這本書的時候，是精簡版，而且壞小孩變成小人旅行完后發(fā)現(xiàn)是一個夢。由于原著實(shí)在太長了，所以精簡了依然覺得很長，長且奇妙。
  　　 長大后發(fā)現(xiàn)，這本書居然是唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話故事，于是把原著再看一遍，這一次結(jié)尾成了壞小孩長大了，而父母因?yàn)榈弥宦纷隽撕芏嗪檬露硬灰选坪跛麄儾⒉辉诤踹@個小孩這么多年完全沒有上過學(xué)，如果在中國，他就錯過了學(xué)習(xí)乘法口訣的最好時光。
  　　 不過說到書的內(nèi)容，并沒有比安徒生童話或者愛麗絲夢游仙境更好，它的重點(diǎn)不在于童話，也不在于小說性，而是在于把整個瑞典的大好河山和勞動人民夸耀了一番，盡管在結(jié)尾故作了一下成長的憂傷，可是這個憂傷還沒有玩具總動員來得好。
  　　 當(dāng)然，我也能想象，瑞典文學(xué)院那幫人看到這篇文章時的感動之情，這個彈丸之地被描寫的比中國還要廣闊壯觀，歷史傳說比希臘還要豐富多彩，于是毫不猶豫的把獎搬給了它。
  　　 就如同我朋友的評價(jià)，如果有人這么寫襄樊，那么襄樊文學(xué)院也會頒獎給他。
•   　　假期無事，閑下來敲些字。
  　　讀這本書是因?yàn)閷?shí)習(xí)的時候要給學(xué)生開個班級讀書會。具體什么內(nèi)容好像也記不清了，讀完了，覺得挺美，只得出一個想法：每個孩子都是好孩子。
  　　
  　　想起有句話說武俠小說是成人童話，我讀金庸，愛不釋手。如今讀真正的童話，同樣興趣盎然。
  　　今年讀了吹喇叭的天鵝、時代廣場的蟋蟀，加上尼爾斯騎鵝旅行記和各種武俠小說，都有這樣感受，一段旅程，幾次冒險(xiǎn)，得到成長，回歸。
  　　
•   　　 我在初一時閱讀了這本書，那時候看這類長篇故事書格外認(rèn)真并且心無雜念，非常投入。我完全被里面生動的情節(jié)吸引住了，我太喜歡這本書了，并且把它借閱給我其他同學(xué)看，但后來這本書也在借閱過程中丟失了，我是無比地心疼和惋惜啊！并且我認(rèn)為其他版本的書已經(jīng)無可取代我讀過 的那本，太固執(zhí)了我。。后來我瘋狂迷上了其他冒險(xiǎn)書籍，比如《金銀島》《格蘭特船長的女兒》《海底兩萬里》等等之類，但還是無法取代我這個心中的NO.1。
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•   　　記得在小時候我曾經(jīng)看過《尼爾斯騎鵝旅行記》的動畫片，但是當(dāng)時我并不愛看，沒想到做了媽媽以后反而對這個小男孩的故事倍加推崇，不論是書還是動畫片，都十分著迷，逢人就推薦。
  　　
  　　女兒三四歲的時候，我偶然買了本簡寫插圖版《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事講給女兒聽，女兒很愛聽，一下子記住了書里的很多角色，尼爾斯、白鵝莫爾典、大雁阿卡、狐貍雷克斯等形象一度成為了女兒掛在嘴邊的紅人。一本書很快講完了。我們娘倆兒都覺得不過癮，又買來動畫片一起看。起初買不到正版的，就在地?cái)偵腺I了套VCD版的古董級光盤，因?yàn)橘|(zhì)量不好怕孩子看壞了眼睛，又千方百計(jì)買了套正版的DVD光盤。動畫版的角色里多了一個可愛的小倉鼠，這在書版里是沒有的。
  　　
  　　看動畫片的時候我和女兒發(fā)現(xiàn)有很多情節(jié)是在讀書的時候沒有見到過的，顯然我們讀過的版本是經(jīng)過壓縮刪減的，不夠完整，雖然長度上適合孩子閱讀，但是感覺上總覺得缺少了什么，真是不甘心啊，于是我又買了一本據(jù)說是完整版的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。但是當(dāng)時女兒年紀(jì)小，對于完整版的過多描寫聽得有些不耐煩，這本書也因此沒有講完就被束之高閣了。
  　　
  　　女兒上小學(xué)后識字量大增，喜歡自己讀故事書了，我問過女兒別的同學(xué)都讀什么書，女兒說了幾個書名，我也給女兒買過一些“流行”讀物，但是女兒看了一兩本之后就棄了，說是都那樣，看多了沒意思。女兒很喜歡讀冒險(xiǎn)故事，自己翻出完整版的尼爾斯閱讀，因?yàn)樘矚g了，以至于干什么都將書帶在身邊，一次不知怎么搞的將書掉進(jìn)了養(yǎng)魚的盆里……這本書撈出來晾干后雖然不影響閱讀但是已經(jīng)皺巴巴的了，女兒很心疼，我很無奈，承諾給她再買一份才破涕為笑，可惜已經(jīng)買不到這個版本了。
  　　
  　　能夠以一部少年兒童作品獲得諾貝爾文學(xué)獎，足見本書的分量。雖然這是作者受邀專為青少年量身定做的文學(xué)大餐，卻又不同于一般的兒童讀物。這本書將歷險(xiǎn)故事同瑞典的地理知識結(jié)合在一起，在欣賞精彩故事的同時更能領(lǐng)略到山河之壯麗秀美。作者在書中大量采用擬人的手法，并且把幻想和現(xiàn)實(shí)完美的交織在一起，給動物界和植物界賦予了人類世界的感情，使整個作品讀起來想象力十足又極具浪漫色彩，不僅適合孩子閱讀，就連成年人讀起來也是趣味盎然，愛不釋手。
  　　
  　　給孩子選擇讀什么樣的書很重要，孩子的時間有限，心地純潔，不要讓文字垃圾浪費(fèi)了孩子的時間，污染了孩子的心靈。給有孩子的父母推薦這個故事。
  　　
  　　書已經(jīng)毀容了，只好在這里補(bǔ)上篇評論，作為紀(jì)念。
•   　　記得在小時候我曾經(jīng)看過《尼爾斯騎鵝旅行記》的動畫片，但是當(dāng)時我并不愛看，沒想到做了媽媽以后反而對這個小男孩的故事倍加推崇，不論是書還是動畫片，都十分著迷，逢人就推薦。
  　　
  　　女兒三四歲的時候，我偶然買了本簡寫插圖版《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事講給女兒聽，女兒很愛聽，一下子記住了書里的很多角色，尼爾斯、白鵝莫爾典、大雁阿卡、狐貍雷克斯等形象一度成為了女兒掛在嘴邊的紅人。一本書很快講完了。我們娘倆兒都覺得不過癮，又買來動畫片一起看。起初買不到正版的，就在地?cái)偵腺I了套VCD版的古董級光盤，因?yàn)橘|(zhì)量不好怕孩子看壞了眼睛，又千方百計(jì)買了套正版的DVD光盤。動畫版的角色里多了一個可愛的小倉鼠，這在書版里是沒有的。
  　　
  　　看動畫片的時候我和女兒發(fā)現(xiàn)有很多情節(jié)是在讀書的時候沒有見到過的，顯然我們讀過的版本是經(jīng)過壓縮刪減的，不夠完整，雖然長度上適合孩子閱讀，但是感覺上總覺得缺少了什么，真是不甘心啊，于是我又買了一本據(jù)說是完整版的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。但是當(dāng)時女兒年紀(jì)小，對于完整版的過多描寫聽得有些不耐煩，這本書也因此沒有講完就被束之高閣了。
  　　
  　　女兒上小學(xué)后識字量大增，喜歡自己讀故事書了，我問過女兒別的同學(xué)都讀什么書，女兒說了幾個書名，我也給女兒買過一些“流行”讀物，但是女兒看了一兩本之后就棄了，說是都那樣，看多了沒意思。女兒很喜歡讀冒險(xiǎn)故事，自己翻出完整版的尼爾斯閱讀，因?yàn)樘矚g了，以至于干什么都將書帶在身邊，一次不知怎么搞的將書掉進(jìn)了養(yǎng)魚的盆里……女兒很心疼，我很無奈，承諾給她買份更好的才破涕為笑。幸運(yùn)的是，舊的剛?cè)?，新書就來，遇到這套新出版的精裝本《尼爾斯騎鵝旅行記》，正好作為補(bǔ)償。
  　　
  　　能夠以一部少年兒童作品獲得諾貝爾文學(xué)獎，足見本書的分量。雖然這是作者受邀專為青少年量身定做的文學(xué)大餐，卻又不同于一般的兒童讀物。這本書將歷險(xiǎn)故事同瑞典的地理知識結(jié)合在一起，在欣賞精彩故事的同時更能領(lǐng)略到山河之壯麗秀美。作者在書中大量采用擬人的手法，并且把幻想和現(xiàn)實(shí)完美的交織在一起，給動物界和植物界賦予了人類世界的感情，使整個作品讀起來想象力十足又極具浪漫色彩，不僅適合孩子閱讀，就連成年人讀起來也是趣味盎然，愛不釋手。
  　　
  　　收到書之后，首先被精致的裝幀而折服，上下兩冊精裝版抱在懷里有種沉甸甸的滿足感。看外表，這套書的精致程度足以誘人深入其中。女兒和我一起讀，她給我讀一頁，我給講兩頁。因?yàn)橛谢樱冶緯适滦院軓?qiáng)，情節(jié)驚險(xiǎn)神奇充滿挑戰(zhàn)，讀書的過程一點(diǎn)也不枯燥，就這么換來換去一起讀完了上下冊兩本書，我們都感覺很開心。
  　　
  　　給孩子選擇讀什么樣的書很重要，孩子的時間有限，心地純潔，不要讓文字垃圾浪費(fèi)了孩子的時間，污染了孩子的心靈。建議給小孩讀精簡版，給小學(xué)生讀完整版，個人以為完整版的許多景色描寫值得一讀，但是精簡版里全都砍掉了。如果不介意一些細(xì)小的錯誤，可以收藏這套書，因?yàn)榭雌饋砗苊?，值得收藏?br /> 　　
  　　勇敢的尼爾斯，永遠(yuǎn)的經(jīng)典，不管過去多少年，這個故事都將植根于我們的心田。
•   　　 很喜歡的一本書，童話卻又不是童話。
  　　 尼爾斯的轉(zhuǎn)變，以及他旅行的見聞，也有許多地理知識。當(dāng)是讀這本的的最大動力，也許是看到了“地理”，呵呵。
  　　 還記得是在當(dāng)時學(xué)校的一個小河谷邊，在初春時節(jié)，柳條泛綠時，坐在石頭上看完這本書的?？催@本書之前，心情似乎很浮躁，看完之后，漸漸沉淀下來。
•   　　世界上的文學(xué)家有很多，但是能夠獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家卻并不多。眾所周知，這些個可以榮登全世界認(rèn)可的作者肯定有著更突出的，舉世矚目的文學(xué)成就。讀他們的作品，我們可以收獲無與倫比的精神享受。感受他們文字中的精妙絕倫，感嘆他們文學(xué)造詣上的登峰造極，更感嘆他們那妙筆生花般的創(chuàng)作。
  　　
  　　很是幸運(yùn)地我在2012年的年底收獲了手頭這套由新星出版社隆重推出的諾貝爾文學(xué)獎作品典藏書系。收集這系列叢書不外乎兩個目的。一個是為了精彩作品收藏，另一個則是陶冶情操，豐富自己的閱讀面。
  　　
  　　《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書是我這套系列作品中選擇閱讀的第二個作品。事實(shí)上時的我早就對這個故事大致情節(jié)有所了解，因?yàn)樗潜姸辔覂簳r接觸的童話故事中超級印象深刻的童話故事。而此時此刻在諾貝爾文學(xué)獎作品推出中它居然也羅列其中，可見這本作品的卓越文學(xué)成就。身份已經(jīng)從孩子轉(zhuǎn)換為了成人，我更是在讀這部經(jīng)典的童話故事中采擷到了以往并未領(lǐng)略到的精彩和特色。深入地閱讀，更加深著我對《尼爾斯騎鵝旅行記》認(rèn)知。書中的語言描述，人物塑造，故事情節(jié)設(shè)計(jì)，場景設(shè)置等等方面都是那樣地有著獨(dú)特的味道。也難怪乎它成為世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。厚厚的上下兩冊譯本幾乎涵蓋了故事原本的那份原汁原味。沒有刪減，沒有繪圖，有的只是一個最為直截了當(dāng)?shù)淖髡弋?dāng)年的文字描述。很是吸引書外的讀者展開豐富的想象力，跟隨著那些個仿佛跳躍的文字精靈共同踏上了騎鵝旅行記的奇遇記。
  　　
  　　故事的內(nèi)容圍繞著一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，由于捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了小人。隨后更發(fā)生了諸多意想不到的事情。男孩騎著自家的大白鵝，跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。盡管路途遙遠(yuǎn)，艱難重重，但是他卻在這段獨(dú)特的行程中增長見識，結(jié)識朋友，鍛煉意志，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。書外的讀者很是可疑發(fā)現(xiàn)書中那眾多的集結(jié)入文藝性、知識性、科學(xué)性等各個方面的教育知識點(diǎn)。小小的童話故事中濃縮著諸多精彩的內(nèi)容精華，匯聚了自然風(fēng)光、地理環(huán)境、文化歷史以及動植物習(xí)性更以最為生動，形象，有趣的文字穿插入童話之中。孩子們更可以在這個童話故事中一同跟隨著男孩插上想象的翅膀共同去旅行。了解世間的美妙，認(rèn)知文化歷史，更學(xué)習(xí)如何成為一個好孩子。
  　　
  　　《尼爾斯騎鵝旅行記》為我們揭開了一段關(guān)于奇妙旅行的文字篇章。引領(lǐng)著孩子們進(jìn)入一個夢幻般的童話王國，學(xué)習(xí)知識，提升認(rèn)知，更爭做一個成功，善良，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的個體；同時也引領(lǐng)著成年人們共同踏上時光的隧道回到自己童年，追尋當(dāng)年的足跡，感知人世間的美好。
  　　
•   　　 我猜測，童話書都應(yīng)該有著特別的模樣：硬面封皮上是鵝毛筆繪制的迷人插畫，泛黃溫柔的紙頁里壓著斑斕的玻璃糖紙——因?yàn)橥挄[藏著文字最純真的魔法力量。一本童話書擱在孩子的枕邊，它們就會繁衍出金色蘆葦般旺盛的夢想；而當(dāng)孩子們成長，它們?nèi)匀荒苡|碰日益成熟的心靈深處不曾被硬殼覆蓋的柔軟。我又猜測，這就是我能在令人望而生畏的諾貝爾文學(xué)獎名單里找到塞爾瑪和她的童話的原因。
  　　《騎鵝旅行記》，從記憶斷層掘出的片段是薄薄的小人書或者改編動畫片上戴著橘色尖頂帽的男孩。不去參考資料該有很多人像無知的我一樣，想象不到它享有的榮譽(yù)——史冊中第一部也是唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話，而它的作者塞爾瑪.拉格諾芙本人則是奪魁的第一位女作家。我們都清楚諾貝爾文學(xué)獎是一頂沉甸甸的桂冠，其枝條既編織著榮耀的明珠、歡喜的花朵，亦有驕傲和嫉妒作為墜腳拍打著臉頰。得到它的作家們都偉大，他們和他們的作品大多有冗長抽象的名，文字積淀著復(fù)雜的內(nèi)涵，譬如永遠(yuǎn)不能回望的童年遭遇，夭折的愛情波折的友情挫折的親情，政治渴望或回避，有關(guān)哲學(xué)的奧義探索……這頂桂冠無疑令作家們?nèi)松臀淖值能壽E發(fā)生了重大改變，除了增光添彩，它也可能讓兩者從此失去顏色畫上殘缺的句號。而塞爾瑪無疑是幸運(yùn)的一個。盡管雙腿自幼時就有疾病，但她卻有熱愛文學(xué)的父親，滿肚子豐姆蘭民間故事的祖母給予的正面影響。獲得諾獎后塞爾瑪仍然筆耕不輟，八十歲時病逝于自己出生的莫爾巴卡莊園。似乎就像在獲獎演說里與父親的交談那樣，她把諾貝爾文學(xué)獎背后“沉重的債務(wù)”拋之腦后，最簡單地享受獲獎本身“令人陶醉的快樂”。
  　　塞爾瑪能做到這一點(diǎn)興許是因?yàn)樗莻€簡單的人，因而她的童話是個簡單的童話。叫做尼爾斯?豪格爾森的男孩子是不討喜的主人公，平凡憊懶，淘氣又缺乏湯姆索亞式的幽默感，連對待動物們都缺乏基本的善意。因此小精靈給了他一個耳光的教訓(xùn)，讓他變成小不點(diǎn)，不得不跟雄鵝莫頓一起踏上從斯康耐到拉普蘭的旅程——旅途中的景觀與生靈一起完成了對討人厭男孩的“救贖”。當(dāng)他追狐貍斯密爾，當(dāng)他把小松鼠送回媽媽身旁，當(dāng)他從頑童手中救下莫頓，當(dāng)善良、勇敢、愛和感恩一點(diǎn)點(diǎn)回到他身上，當(dāng)他開始對人與自然的關(guān)系有所思考……我們開始模糊的童真和好奇心也得到了救贖。也許詩人洛爾迦對自己的評價(jià)也適用于塞爾瑪?shù)奈淖?，“請教了風(fēng)、土地、大海、月亮，以及諸如紫羅蘭、迷迭香和鳥那樣簡單的事物?！钡拇_，《騎鵝旅行記》簡單卻并不單薄。甚至有人說，讀它時你需要配備一札瑞典地理志?；蛘哒f《騎鵝旅行記》本身就是一部偉大的風(fēng)物志，它的初衷是教授孩子們地理知識，卻讓他們的收獲遠(yuǎn)不盡于此。塞爾瑪為了更加真實(shí)的寫作無畏地踏上瑞典大地，可以說，尼爾斯騎著雄鵝隨雁群飛過的路途她都曾拖著病腿一一走過。她觀察動物們的形態(tài)和生活習(xí)性，收集流傳在民間的風(fēng)俗和故事。她筆下灰色的云雀、漂亮的紅色、灰色和白色的燕雀、翎毛上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紫翅椋鳥和嫩綠色的山雀自由地掠過，麋鹿，熊，獵犬和狐貍在山毛樺樹林間騰躍奔跑，蓑衣草、羊茅草、野薔薇和帶刺玫瑰也各有各的姿態(tài)——即使它們化為文字也仍然具有強(qiáng)盛的生命力。在那些行走探索的時候，塞爾瑪可能根本不記得自己已經(jīng)年逾五十，因?yàn)樵谌鸬浯蟮厣纤冀K保有赤子之心。
  　　1909年，瑞典文學(xué)院把諾貝爾文學(xué)獎授予塞爾瑪.拉格諾芙，因?yàn)樗髌分小疤赜械母哔F的理想主義、豐饒的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格和心靈上的敏感”。看，專家們給出的理由官方又官方，也不怕讓孩子們失去閱讀的勇氣？而與這樣一部童話失之交臂簡直是成長過程的災(zāi)難。因此我必須說，請自由地打開《騎鵝旅行記》，閱讀它的感覺如同在瑞典大地上乘鵝起飛。
  　　
•   　　 《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》里的城堡。城中居民都是奸商，震怒天庭，上天懲罰他們沒入海底，千年方可出現(xiàn)一次。而在這絕無僅有的機(jī)會中，若有人愿出錢購買他們的哪怕最小的一件商品，他們就可以復(fù)活。尼爾斯想買一把寶劍，卻發(fā)現(xiàn)身上帶著的唯一一塊錢幣弄丟了，他急著四處尋找，當(dāng)他找到錢回到城堡，卻發(fā)現(xiàn)為時已晚。城門緊閉，城中居民只能在海底再沉睡一千年。
  　　
  　　 無法想象小尼爾斯望著已經(jīng)沒入海底的城堡，心中的惆悵與悔恨。
  　　
  　　 若每人丟失那塊錢幣，買不到那廉價(jià)而合意的商品?；剞D(zhuǎn)身他已陷入牢劫，卻需經(jīng)過千年的輪回。待到相遇時，只有城堡靜默，海水泛波。恨此生太短,所有的愛來不及密密編織。來生即使相遇,你不再是你,我也不再是我?？吹酱饲榫?你會不會淚眼婆娑?
•   　　在這部書里能夠找到認(rèn)同，對自然的愛，對童話的幻想，對人愚昧殘忍的認(rèn)識，對普通人的精彩敘述，還有那種淡淡的憂愁，往事美麗的回憶，對生物的悲憐與愛。哎，如果每個人都像作者一樣的心懷就好了。我一直在想我的沒有童年的童年，完全是一種無法彌補(bǔ)的缺憾。這部書帶給我的那些美好的感受，是無法形容的。世界太美好了，如果你失落，或者遭受挫折，請打開這本書，它可以讓你產(chǎn)生活下去的力量和勇氣。
•   　　這是大概二十年前，我還上小學(xué)的時候在舊書攤上買到的一套書，一版一刷，最近偶然在舊書店又見到了這本書，只有一本，卻也勾起不少回憶。
  　　
  　　這本書的譯文非常的好，很是流暢，上本很薄而下本較厚，上下兩冊分別定價(jià)，出版與印刷時間則是相同的。
  　　
  　　我后來讀過幾個不同出版社的譯本，都沒有這個翻譯的好。
  　　
  　　此書基本上是關(guān)于瑞典地理、歷史和民間故事的教科書，我先后大概讀了近十遍之多，恐怕是我讀的次數(shù)最多的書。
•   　　這是兒時最愛的一本童話。
  　　
  　　小時候總想遇見一只真正的狐仙，讓我來解救，我不要金幣只想換取一個愿望，雖然到現(xiàn)在也不確定究竟想換取怎樣的一個愿望；到了秋天就會望著天空出神，猜測哪一只大雁是阿卡，可以帶我飛去旅行；看到堅(jiān)果就在幻想，要是我變小了來吃它們會是怎樣的情景；小時候最怕貓貓狗狗和多腳的蟲子，每次看到這些生物就告誡自己要像尼爾斯一樣勇敢……
  　　
  　　很可笑是吧？可就是愛這個童話愛了很多很多年，即使現(xiàn)在，仍然覺得這個故事很可愛，并且溫暖。每次覺得難過無助的時候，除了看宮崎駿的《魔女宅急便》，也會想起在遙遠(yuǎn)的小時候，有一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的帶插畫的童話書，讓我溫暖，告訴我要勇敢。
•   　　作者有10年教師經(jīng)驗(yàn)，作品兼具文藝性、知識性、科學(xué)性?？s寫本。
  　　圖文并茂。
  　　優(yōu)點(diǎn)是涉及天文、地理、科技、動植物、社會、歷史和常用詞語，有專門條目介紹。
•   　　誰有這本書的上冊
  　　誰有這本書的上冊
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•   　　人民文學(xué)出版社的第一章似乎是叫"一個男孩",亦或是"小狐仙"。
  　　但封面——1980版的封面——的確是這個。
  　　
  　　我就有人民文學(xué)出版社這本書，就是1980年的這個版本，就是這個封面！
  　　可惜時間太久，上冊掉了，下冊也破舊不堪。好在2000年買到了人民文學(xué)出版社的另一個版本，封面換了、文字及插圖不變，仍然是高子英、李之義、楊永范翻譯的。
  　　
  　　這書是我非常喜歡的一本書，從小一直看到大，在我生活及性格上多多少少留下了一些痕跡。這本書同《小王子》、《小約翰》等等一樣既可以推薦給小孩子也可以推薦給大人。
  　　
  　　順帶說一下，現(xiàn)在市面上《騎鵝旅行記》有看到4、5個版本。人民文學(xué)出版社的這個高子英、李之義、楊永范的版本是比較好的，也是為數(shù)不多的全譯本之一。中國少年兒童新聞出版總社也出過一個版本，也是高子英、李之義、楊永范翻譯，但插圖同人民文學(xué)出版社的不同，拿在手上更象是一本單純的兒童書。
•   　　 讀了兩遍，終于讀完了。
  　　 之前買過一本青少年讀本版的《騎鵝記》，迫不及待地讀了幾章后，發(fā)現(xiàn)有很多被刪節(jié)的內(nèi)容。于是，不再讀那本書，一起買的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》也被扔到一旁。并發(fā)誓，再也不買那種書籍。
  　　 當(dāng)下閱讀的版本，是《世界經(jīng)典童話全集》中的作品。是李俍民先生譯自俄羅斯茲·查杜娜伊斯卡雅和阿·柳芭爾斯卡雅的改寫本。對于這個，我還是有些耿耿于懷，更希望能看到原文版的原貌的。
  　　 閱讀首先是為了完成閱讀作業(yè)的需要，其次是因?yàn)樽约簩Υ撕闷?。第一遍閱讀時，是放在床頭，睡覺前翻翻。有時候，看著看著就睡去了，似乎沒有扣人心弦的情節(jié)，或者說是一個個故事連綴而成。第二遍閱讀時，更多的時候是在閱讀的同時去想象整個畫面。把尼爾斯想像成一個調(diào)皮的瑞典男孩的模樣，和馬丁阿卡一起經(jīng)歷了奇妙的事件。這樣讀下來，樂趣很多。今天在網(wǎng)上搜集資料時，卻發(fā)現(xiàn)很多很多，沒來得及細(xì)看，先把自己的粗淺感受寫下來。對我而言，刺激較大的時，找到日本1980年的同名動畫片。日本的動畫片大多很精美很唯美，看了兩集，覺得跟自己歷來的想像差距甚遠(yuǎn)。所以關(guān)掉了。有時候，人需要想像，而且需要想像不被打破。
  　　 尼爾斯，是個成長型的男孩。從調(diào)皮搗蛋搞惡作劇，到經(jīng)歷了長途旅行，歷經(jīng)困苦與艱險(xiǎn)，成長為敢作敢當(dāng)，勇敢智慧的小男子漢。作者通過童話“變形”的方式，是尼爾斯經(jīng)歷這一變化。當(dāng)尼爾斯是個比小動物大的男孩子時，做著欺負(fù)動物們的種種事情。換位思考，被大人們吆喝了很多次，但都無濟(jì)于事。作者借助小人精，利用尼爾斯的不守信用，把尼爾斯變成了比小動物們小的小人兒。這下，首先在自家的院子里就變成了被欺負(fù)的對象。這種體驗(yàn)是刻骨的，這種成長也是深刻的。隨著公鵝馬丁一起跟著野鵝們旅行的過程，是一個艱辛的過程，但也是一個神奇的過程。尼爾斯通過自己的智慧贏得了同伴們的信任，也因?yàn)橥閭兊男湃?，他真正體驗(yàn)到做人或者也可以說作為一個生命的真正價(jià)值所在。這些價(jià)值都是作者或者說全世界的大人們對孩子的期望所在。他要放棄自私，要學(xué)會服從集體的利益，要照顧著群體中的大多數(shù)，要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂椭腔?。伴隨著尼爾斯的成長，小讀者們也在一同成長。
  　　 就個人而言，對于公鵝馬丁和野鵝阿卡，我倒是很喜歡。馬丁想要飛翔的愿望以及為實(shí)現(xiàn)愿望的努力，讓人敬佩。雖然他最開始不喜歡尼爾斯，但仍然知恩圖報(bào)地照顧尼爾斯。隨著尼爾斯的變化，他對尼爾斯的情義愈加深重，最后以尼爾斯為自豪。而阿卡，簡直就是我們?nèi)祟惿鐣腔坶L者的化身。她知道那個地方可以休息，那個地方可以覓食，那個地方有什么樣的動物……等等。沒有她，野鵝們本來兇險(xiǎn)的歷程可能會更加兇險(xiǎn)。她不止是個出色的野鵝，也是一個出色的動物，也受其他動物的尊敬。
  　　 還有些各具特色的動物，不再一一描述。
  　　 當(dāng)然，再吸引的就是旅程的驚險(xiǎn)奇妙。北歐風(fēng)光的旖旎色彩，神話傳說的迷人，智慧和勇氣的大放異彩。所以，如果可以，讓我們一起去旅行，一起飛翔著旅行。
  　　
•   　　因?yàn)槭?0后，小時候的生活沒有現(xiàn)在那么“極大”的豐富，有動畫片甚至說有電視對于小時候的我們都是一件奢侈品。還記得第一部動畫片是“鐵臂阿童木”，接著是“森林大帝”等等一系列日本動畫片，每個周日的晚上是最快樂的，小朋友一頓圍坐在電視機(jī)前，久違的感覺呀！現(xiàn)在感覺每一個小時候的動畫片都很經(jīng)典，都很懷念。
•   　　 小時候讀縮略插圖版或者看動畫片的時候，從未意識到其實(shí)這是一部幾十萬字的正正經(jīng)經(jīng)兒童文學(xué)讀物。字里行間洋溢著對瑞典大地的愛，隨處都是優(yōu)美的詞句，哪里看的出這些充滿喜悅的文字的創(chuàng)作者是個幼年無法行走的人呢？
  　　 看這書，我時不時地感嘆，要是我小時候的地理課文有這么可愛這么形象就好了~
  　　 長大了，安安心心的看看小時候看過的書，也會有不同的體味。
•   　　 世界上的文學(xué)作品隨著歷史的發(fā)展層出不窮，無論是風(fēng)格形式，還是思想意識都在不斷地變化，接觸的多了不免會感到迷茫和蒼老，積累到了一定程度，就要做一次歸零。童話對兒童是嶄新世界的開始，對成年人則是親切的回歸。再一次聽到因果直接的故事，再一次讀到簡單真摯的感情，是一種精神撫慰也是一次反省的機(jī)會。
  　　除了廣為人知的安徒生、格林童話，還有一些迷人的作品是熟識它的那些人的珍寶，例如日本詩人宮澤賢治所寫的感人憂傷的《銀河鐵道之夜》，英國人格雷厄姆的頗富人情味的《楊柳風(fēng)》，以及這本充滿自然壯麗風(fēng)采和北歐神話傳說的《騎鵝旅行記》。
  　　孩子們讀童話是幾乎沒有判斷的，也說不出究竟是什么在吸引著他們?；仡櫸覀冞^去所讀到的那些故事，剩下的模糊印象則像是心頭的迷霧。所以對于大多數(shù)人，童話是一種邊緣的藝術(shù)形式，它的影響雖廣但并不被人認(rèn)真對待，最后竟成為成人精神世界的繁星，只是偶爾遙遠(yuǎn)地眺望一下。這樣的現(xiàn)象在文學(xué)范疇?wèi)?yīng)屬特例，使得許多成熟童話作品的價(jià)值都沒有被充分肯定，就更提不上被利用和學(xué)習(xí)了。
  　　《騎鵝旅行記》全書近四十萬字，從單線條上看只講了一個故事：小男孩尼爾斯因?yàn)槠沸袗毫颖蛔兂闪诵『?，又偶然地騎著自己家的白鵝隨雁群飛越了整個瑞典，最后他擺脫了自私的秉性變成了忠誠善良的孩子回到了家中。可這只不過是穿珍珠的那根線，真正熠熠生輝的是書中所展露的大自然的萬千生機(jī)，是那些美麗的故事和古老的傳說。在本書的末尾處，作者把她也自己寫進(jìn)了故事，讓我們了解她創(chuàng)作的初衷。從拉格洛孚的經(jīng)歷來看，她對瑞典的民間傳說有充分的積累，并在本書之前從事過一些神話故事的創(chuàng)作，但她意識到光講些故事是不夠的，她想要寫的是一本富有教益、嚴(yán)肅認(rèn)真和一句假話也不講的書。因?yàn)槌司奕撕途`，她還想讓孩子們看到在這片土地上生活勞作的人們，了解這個國家的地理風(fēng)貌，體會動物和植物的生存處境。作者把對家鄉(xiāng)的熱愛發(fā)展成了對整個瑞典的贊頌，通過腳踏實(shí)地的研究和考察，為本書奠定了深厚的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
  　　但收集素材是一回事，如何把它們構(gòu)建起來則是另一回事。拉格洛孚的創(chuàng)作才能同許多大家相比并不遜色，她對結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的控制力非凡，在運(yùn)用事物之間不乏空靈的美感，許多章節(jié)都充滿了詩意的迷人色彩。
  　　在鶴舞表演一章，先是用烏鴉無聊和兔子的混亂作為開場，接著紅嘴松雞的歌唱煽動起了動物們的熱情。就在這歡快的氣氛之下，狐貍斯密爾的出現(xiàn)像是突然出現(xiàn)地低音間奏，他因在這特殊的節(jié)日咬死了一只大雁，而被整個族群驅(qū)逐，為之后的故事做下了鋪墊。狐貍逃走后，又回到了動物表演的主題，馬鹿的角斗令動物們熱血沸騰，差點(diǎn)出現(xiàn)瘋狂的戰(zhàn)斗。此時鶴舞大會的高潮來臨：“那些灰色野鳥就像披云帶霧一樣飛了過來……他們的舞蹈奇異而別具一格，就像灰色的影子在做游戲，使人目不暇接。這種舞蹈好像是從荒涼的沼澤地上空的云霧那里學(xué)來的。在他們的舞蹈里有著一種魔力……他們的舞蹈顯得粗獷，而激起的感情卻是一種甜蜜的憧憬。此時此刻再沒有人想到斗爭。相反，所有的動物，有翅膀的和沒有翅膀的，都想無限高飛，到太空去進(jìn)行探索，想遺棄自己笨重的肉體，飛向天堂。動物這樣異想天開和向往生活背后奧妙的機(jī)會每年只有一次，就是他們看到鶴舞大表演的這一天?！?br /> 　　與許多童話不同，這本書中的動物并沒有沾染太多人性，大部分仍是按照他們本來的習(xí)性所塑造出來的。最開始出現(xiàn)的大雁們眼睛發(fā)著亮光，好象后面有一團(tuán)火在燃燒，腳掌卻磨得破爛不堪，顯示出他們都是生活在荒原上的窮光蛋。還有狡猾漂亮的狐貍斯密爾，那些愛偷銀湯匙的烏鴉，生活在蘆葦叢中的綠頭鴨，驕傲的天鵝群。讓我們看到野生動物的方方面面，以及同人類之間的矛盾和友情。
  　　在地貌和城市方面，作者穿插了大量的神話傳說，把寫實(shí)和想象巧妙地糅合在了一起。不僅寫出了眼睛此時看到的，還用傳說把一輩輩人對土地的濃情傳染給了讀者。無論是哪個民族，神話都是其文化的瑰寶，飽含著我們祖先輕盈的妙想，也是眾多藝術(shù)的源泉。北歐神話大多描寫山中的巨人和云霧般變化莫測的精靈，風(fēng)格冷峻粗獷又曼妙飄逸。在講到斯德哥爾摩時，一個傳說解釋了為什么人們要匯集到這里，使其成為了首都。
  　　起初，那里只是無人定居的荒島，只是偶爾有航船和打漁的人路過，一天晚上，一個漁民在島上遇見了變作海豹上岸玩耍的仙女，他藏起了其中一個所披的海豹皮令她無法回到海中。可憐的仙女因無助而哭泣，漁民佯裝搭救把她領(lǐng)回了家中。沒過多久，漁民便向仙女求婚了。他們坐著船去教堂舉行婚禮，在路上漁民看到了那個小島，不由的微微一笑。新娘子問他：“你笑什么？”漁夫此時由于相信了仙女的愛情，便把海豹皮的事講給了她聽，但新娘子卻說不知道他在說些什么。漁民聽了之后，把船劃向了那個小島，并找出了藏起的海豹皮，誰料新娘子一看見它就搶了過去，披在身上跳進(jìn)了海里。新郎看到再沒有辦法把她留住，絕望中把魚叉投了出去，結(jié)果可憐的仙女發(fā)出了一聲慘叫就消失在了深水中。頓時水面上呈現(xiàn)出一種柔和的光彩，岸邊開滿了鮮花。這一切都因?yàn)橄膳难退煸诹艘黄?，她的美貌就留給了湖岸。從此，凡是見到這些湖岸的人都熱愛它們，渴望到它們那里去。
  　　書中既有歡笑和脫離險(xiǎn)境的喜悅，也有悲痛的死亡和憂傷，有忠誠也有背叛，各種情緒都是均衡的，讓人感到閱讀的飽滿。在觀念上則始終持有公正的態(tài)度，既指出了人類對待自然曾犯下的錯誤，也肯定了人們智慧和勤勞的功績?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們的不安往往來自于片面的認(rèn)知，這使人陷入了諸多的謎團(tuán)而不能自拔?；剡^頭來品味一下兒童世界的單純，就會發(fā)現(xiàn)我們實(shí)際上丟失了太多東西，在狹隘的自我中喪失了勇氣和感受世界的能力。
  　　讀童話不是反智的逃避，而是心智發(fā)展中的休養(yǎng)。童年的安寧并不是虛幻一場，沒有人能把它遺忘。也沒必要標(biāo)榜什么純潔，膚淺的心沒有幾個善良。
  　　
•   　　小時候讀過連環(huán)畫，最近看了文字，挺有意思的，里面有些地方很有教區(qū)特有的文化氛圍，小孩子未必能理解。
  　　
•   　　如果恰巧我有一個銀元，我是否能遭遇那百年一現(xiàn)的維涅達(dá)城？
  　　總是耿耿于懷那些擦肩而過的可能，及其演繹的無限未來；總是如是惆悵那些被歷史遺忘的生命，及其綻放的神奇故事。
  　　如果——額，我說如果，嗯……我知道只是如果，
  　　如果，那個時候你對我說出那幾個字，也許一切都不一樣。
•   　　 大蝴蝶
  　　雁群在空中飛翔，下面有個很長的海島已清晰可見。旅途中男孩感到輕松愉快。他愉快的心情與他昨天在島上四處尋找雄鵝時那種那種郁悶不樂的心情正好形成鮮明的對照。
  　　他這時看到，島的中央是一片光禿的高原。海岸周圍是寬闊的陸地，土地十分肥沃。現(xiàn)在他開始理解他昨天晚上聽到的那段對話的含義了。
  　　高原上風(fēng)磨很多。當(dāng)時他剛在一個風(fēng)磨旁邊坐下休息，有兩個牧羊人領(lǐng)著獵狗趕著一大群羊走了過來。男孩并沒有害怕，因?yàn)樗陲L(fēng)磨的階梯上藏得很嚴(yán)實(shí)。但是牧羊人來到后正好和男孩坐到了同一個臺階上。男孩無可奈何，只好一動不動的坐在那里。
  　　一個牧羊人是年輕的，相貌平常。另外一個是年老的，長相古怪。他身材魁梧，頭卻很小，有一副溫和的面孔。他的身子和頭看上去一點(diǎn)也不相稱。
  　　年老的牧羊人默不作聲地坐著，用無法形容的疲倦目光凝視著濃霧。過了一會兒他才開始同他的伙伴攀談起來。年輕的牧羊人這時從一個袋子里取出面包和奶酪開始吃晚飯。他幾乎一句話也不回答，只是耐心地聽著，好想他心里在說：“讓你先高高興興地說一會兒吧！”
  　　“現(xiàn)在我要告訴你一件事，埃里克，”年老的牧羊人說?！拔蚁耄艜r候的人和動物都比現(xiàn)在大得多，那么蝴蝶也是很大的。從前有一個蝴蝶，身長幾十公里，它的翅膀就像湖一樣寬。翅膀是藍(lán)色的，并且銀光閃閃，漂亮極了。蝴蝶在外面飛的時候，所有動物都競相爭看。
  　　“但是大也有大的難處，它的翅膀連帶動軀干都有了困難?？墒侨绻髦切?，光在陸地上飛是不會出什么事的。而它卻不是那樣，偏偏要向波羅的海上飛。還沒等它飛多遠(yuǎn)，風(fēng)暴就來了，開始扯碎它的翅膀。埃里克，不難理解，對吧，波羅的海上的一陣狂風(fēng)要對付蝴蝶那兩個脆弱的翅膀會出現(xiàn)什么情況。沒過多久，翅膀就被扯掉隨風(fēng)卷走，那個可憐的蝴蝶也就掉進(jìn)大海里了。起初，蝴蝶在波濤中來回顛簸著，后來就擱淺在斯莫蘭外的暗礁上了。從此，它就躺在那里，還是那么大那么長。
  　　“現(xiàn)在我想，埃里克，要是那個蝴蝶躺在陸地上，它早就爛掉了?？墒牵?yàn)樗暨M(jìn)了海里，里面就浸滿了石灰質(zhì)，變得像石頭一樣堅(jiān)硬了。你知道，我們在岸邊看到過一些石頭，那些都是昆蟲的化石?，F(xiàn)在我想，那個大蝴蝶的軀干也是發(fā)生了同樣的變化。我相信，它在波羅的海里變成了一座狹長的山。你相信嗎？”
  　　他停下來，等待著回答，但是年輕的牧羊人向他點(diǎn)了點(diǎn)頭并且說：“說下去，讓我聽一聽你到底想說什么！”
  　　“仔細(xì)聽著，埃里克，你和我住的厄蘭島就是當(dāng)時那個蝴蝶的軀干。只要動腦筋想一想就會發(fā)現(xiàn)，整個島就是一只蝴蝶。我們在北面看到的是軀干上部較細(xì)的部分和圓腦袋；在南面看到的是軀干的下部，先是由細(xì)變粗，然后由粗變細(xì)，直到成了一個細(xì)長的末梢?！?br /> 　　說到這里他又停下來望著他的伙伴，好像對他的反應(yīng)很擔(dān)心。但是那位年輕的牧羊人繼續(xù)不慌不忙地吃著，點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他再說下去。
  　　“蝴蝶一旦變成了一座石灰?guī)r組成的山，各種草和樹的種子就隨風(fēng)飄來，要在這里扎根生長，可是要固著在這光滑的荒山上卻不那么容易。很久以后才只有菅茅草長出來。后來又長出了羊毛草、半日花和薔薇。但是直到今天阿爾瓦萊特山上也沒有多少植物，連表皮都沒有蓋住，偶爾仍然可以看見露在外面的石頭。這里的土層太薄，所以沒有人想到上面來耕種。
  　　“但是，即使你同意我的說法，阿爾瓦萊特山和周圍的巖壁是那個蝴蝶的軀干組成的，你可能還要問山下的土地是哪來的?！?br /> 　　“是的，我正想問這件事，”吃飯的牧羊人說，“我很想知道這一點(diǎn)?！?br /> 　　“對了，你要記住，厄蘭島在海里很多年了。在這個過程中海藻、泥沙和貝螺就隨著海浪的顛簸堆積在海島的周圍，停留在那里。然后又有沙石從山的東西兩側(cè)塌落下來。這樣就在島的周圍形成了寬闊的海岸，五谷和花草樹木也就能在那里生長了。
  　　“在蝴蝶這堅(jiān)硬的脊背上只有羊、牛和馬駒游蕩，只有鳳頭麥雞和鸻鳥棲息，除了風(fēng)磨和幾間我們窮苦的牧羊人避風(fēng)雨的石造小房以外沒有其他建筑。而在下面的海岸上卻有村鎮(zhèn)、教堂、牧師住宅、漁村和一個完整的城市?！?br /> 　　他用詢問的目光望著對方。年輕的牧羊人已經(jīng)吃完，正在結(jié)好他的飯袋。“我不知道你說這些話究竟要達(dá)到什么目的，”他說。
  　　“噢，我只想知道，”年老的牧羊人說。他放低了聲音，顯得疲倦的小眼睛仍對著濃霧漫無目的地望著?！拔抑幌胫?，住在山下院子里的那些莊稼人，或者從海里捕撈青魚的那些漁夫，或者保爾霍爾姆的那些商人，或者每年夏天都來這里游泳的那些浴客，或者在保爾霍爾姆那些莊園的廢墟中漫步的游人，或者在秋天到這里來打山鶉的那些獵人，或者在阿爾瓦萊特山上描繪羊和風(fēng)磨的那些畫家……我想知道，他們中間是否有人知道，這個島原來是一只蝴蝶，它曾經(jīng)搧動著那銀光閃閃的巨大翅膀四處飛翔?！?br /> 　　“可能有，”年輕的牧羊人突然說，“如果他們中間有人在一天傍晚坐在這山崖的邊沿上，聽過山下樹林里夜鶯的叫聲和眺望過卡耳馬海峽，他就一定會知道，這個島的來歷與眾不同?！?br /> 　　“我想問一問，”那位年老的牧羊人繼續(xù)說，“他們中間是不是有人想過，給這些風(fēng)磨插上巨大的翅膀使它們能飛向天空，能把整個島從海里提起來，并讓它像一只蝴蝶一樣和其他蝴蝶比翼齊飛?！?br /> 　　“你說的可能有道理，”年輕的牧羊人說，“因?yàn)樵谙募镜囊雇恚瑣u上天空晴朗時，我有時覺得，好像這個島要離開大海飛走一樣?！?br /> 　　但是當(dāng)那位老年人終于打開了年輕人的口之后，他就不怎么聽他講話了?！拔液芟胫馈保f話的聲音更低了，“是否有人能夠解釋，在阿爾瓦萊特山上為什么會有這樣一種憧憬。在我一生中，我每天都有這種感覺，我想每一個到這里來的人都會產(chǎn)生這樣一種憧憬。我想知道，別人是否懂得這種憧憬的產(chǎn)生是因?yàn)檎麄€島是一個蝴蝶，它還在懷念著它那失去的翅膀?！?br /> 　　
•   　　很小很小的時候是在看圖說話上看連載的，非常喜歡尼爾斯，老是幻想自己也能有一只大白鵝，到天空飛啊飛啊，現(xiàn)在想來，這個故事激發(fā)了我兒時最初的夢想
•   寫的真好，尤其是最后一句，就是我現(xiàn)在想起這本書的感受
•   同求上冊
•   啊咧 你也是有這個版本的下沒有上嗎
•   這個版本很老了
  你是怎么得到的？
  我是在學(xué)校圖書館費(fèi)了很大力氣才得到的
•   我處有上下冊
•   人文版80年4月1版1刷印了30萬冊，上冊二十一章，下冊三十四章，第一章的名字是“一個男孩”。我手上這套人文版的正是80版的，前前后后讀了幾乎有十多遍，非常喜歡。
•   還有一個人民文學(xué)出版社的版本。
  看看這個：http://book.douban.com/subject/1769212/
•   我愛這本書中用故事講述自然的方式，就像你說的，展現(xiàn)出一種對這片大地的愛
•   是的，非常感人！QUQ
•   為什么單純的下載文本，會有好幾個版本呢？而且故事內(nèi)容相差很遠(yuǎn)，弄得我不知道該怎么閱讀了。

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